神马文学网Benson浅谈英语学习方法
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/28 02:07:14
学英语，找洛基，大家好,我是Benson刘安乐。
俗话说，一个成功的男人其背后有个默默的女人，而我今天所取得的那份成就、荣耀离不开洛基那一帮拼搏的兄弟、洛基那个可爱的团队。
我曾经也是一个非常害羞的人，说出来大家或许不会相信，就连我自己也不敢相信会有这么一天能够站在讲台上，对着学员燃烧英语激情。但我要说的是我以前也和很多英语学习者一样，对英语很不自信，可以说是在很长的时间内,对英语充满了恐惧，认为英语对于我来说简直就是一种天书，这辈子是不可能把英语学好了，但是只要你对英语还有那一份狂热、执着，坚持下去你一定会成功的！
我很庆幸就在我对英语绝望的时候，我遇到了我人生的贵人Ben，他是我人生道路的一个指引者，就在我对人生迷茫之时，他给了我很大的帮助，我很庆幸现在能和他成为同事，他在工作上是我的楷模， 他对英语的那种激情、热爱给了我无限的能量......
我不想过多的与大家讲诉我个人的那段英语历程，我只想说我能够有今天的成就，虽然不是很大的成就，但是与洛基这个团队分不开的。这个家庭、这个团队为了帮助更多的英语学习者一直都在努力奋斗着、拼搏着，用那青春的激情和一颗创造奇迹的心 帮助那些英语学习者 成就梦想。
英语：决心+行动=成功的三分之二
曾经看过这么一句话，行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧......我觉得很有道理，我们很多学生就是活活的被英语给吓死了，总以为英语很难学不会，因此，学了1年、2年、3年甚至10年还是没有学会。我要说的是，你没有真正下定决心去学，你也没有真正去专注于它。以前我也总觉得英语很难，潜意识里就已经把英语判了死刑，但是后来当我下定决心要把英语攻克的时候，我去做了，我想尽一切办法去学了，发现其实英语并不是想象的那么的难。就像没游过泳的人站在水边，没跳过伞的人站在机舱门口，都是越想越害怕，人处于不利境地时也是这样。治疗英语恐惧的办法就是下定决心，行动起来，当你真正学起来就不觉得英语有那么难的了。
我曾经和许多学生说过一句话“这辈子要么好好的学习英语一次，好好的学一次，几个月搞定，要么再也不学英语了，改学法语、日语。我们学习英语5年，10年，15年，目前为止还是聋哑英语，为什么？为什么？难道方法不对，难道没有好的资料，不！是因为你们从来没有真正地狠下心来学英语，或者是你下定了决心却没有行动！”
“我想要成功!” 结果没有成功
“我想要戒烟!” 现在仍在吸烟
“我想要赚很多钱” 现在口袋里，依然没有多少钱
我想学好英语，依然一塌糊涂！
.........
这就是我们的生活吗？无数个念头在脑海中掠过，眨眼之后便不知何去向了，我们在时间长河中邀游了那么久，也许压根儿就没有真心地去决定做哪一件事，以致我们还在生活的路上徘徊，甚至感觉到无奈与迷茫。还记得七、八年前，信誓旦旦的梦想吗?今天是否实现了呢?还记得五、六年前，你所做的一些决定吗?今天是否依然坚持下来了呢?你相信吗?
你之所以是今天这个样子的你，全出于你过去所做的一系列决定，你在做每一个决定的时候,你是否是自己深思熟虑所作的选择，还是你把做决定的权力交给环境或者其他人，这都算是你自己的决定，事实是这个样子的，因此，期望我们在了解到这么一回事之后，我们能够从此对自己的生活负责! 十年后的，我们的生活是什么样子，全在于今天我们所作的思考、所作的一个决定。——你是否愿意从此刻开始，下定决心去发现自己的梦想与目标，然后付出行动呢?
我总是问我的学生，你想要学好英语? 还是一定要学好英语? 一定要? 如果你打心底都认定自己要学好英语的话，我百分之一千的相信，你一定可以学好。为什么? 因为你决心成功呀，当你决心学好，你就会排除万难实现这一承诺!造物主已经给了我们每一个足够的能力去创造自己的人生，完成独特的人生使命!所以，我请你能相信，也相信有一天，当你回头看的时候，你会了解到这是真的。
此时
我们已铁了心，去实现自己的目标
我相信
我们不会说：“明天，我就开始行动!”
千万不要这样
现在就是你一切的所有!明天是为懒汉保留的工作日
我们
并不懒惰
明天是弱者变成强者的时机
我们
并不软弱
明天是失败者梦中富丽的天堂
我们
不是失败者
......
请把“凡事立即行动”这句短语熟记，并让它深入你的骨髓里。光是下定决心还不行，只有付出行动才有效果。学英语就是要无法无天，要天不怕地不怕。不怕丢人........
今天的丢脸，明天的成就
来自“just do的Blog”：http://blog.sina.com.cn/s/blog_5970b0690100ai9m.html
说实在的，学了这么多年英语，还是哑巴英语一个，很难说出几个完整漂亮的句子，而且发音贼不准。
洛基英语不仅仅是一次教会你一个学英语的理念，一套学好英语的方法，更有一种放之四海皆准人生真理。Enjoy Losing Face. 是如此简单，而绝招永远是将简单的练到极致！我将以此为信条，练就我的口语，同时，我坚信此信念必将改变我的人生！当然，在洛基国际，我也相信每个人改变的不知是英语，只要你用心，你会发现，你改变的还有你的人生！
感谢洛基国际！
最IN英语学习法
古人说的好，师傅引进门，修行在个人。虽然说英语的成功主要靠的是自己的努力，但是如果有师傅教授一些成功技巧，学生学起来就不会那么痛苦吃力，现在，我和大家分享一下关于思维对英语学习的影响！！！！
美式思维和中式思维的差别
我还记得中学时代所做的语文阅读理解中总会有这样的题目：请问，鲁迅为什么会在文章的第二段运用了“XXX”这个词？多数的学生都会觉得此类问题无从下手于是便随便选了一个还能说得过去的选项。而老师公布的答案却经常与我们的选择相差甚远。当我们问及老师为什么的时候，老师们的解释永远都是“你们要结合当时的时代背景，你们还要结合作者的处境……”我们的同学多数也就同意了老师的选择。但是，如果
比如，当您在一家中式餐馆吃饭时，您发现桌上的水壶没有水了，于是您就很自然的将壶盖打开（暗示服务生，没水了）。一个中国服务生走过来一看便马上走回吧台并拿了一大壶水帮您把水壶充满。然后再去忙其他的事情。然而，当您在一家美国餐馆吃饭时，您发现桌上的水壶没有水了，于是您就很自然的将壶盖打开（暗示服务生，没水了）。一个美国的服务生走过来一看便很快走上前去将壶盖盖上，然后就去忙自己其他的事情了。
显然，如果我们不直接要水，美国服务生是不会像中国服务生一样很有默契的给我们倒水的。美式思维是一种直线性思维即我们中国人经常说的“有一说一”因此，在学习英语的过程中我们就要非常谨慎的处理中式思维和美式思维的差异了。
思维与听力和口语的关系
相信很多学生都有这样的疑惑，当你一个一个词听的时候，都能完全听的懂，但串成句就跟不上了。这说明你听东西的时候，是一个一个词先听懂，然后一个一个在脑海里分别翻译成汉语，然后再用汉语词语串成句子。你说我说得对吗？如果是这样，说明你是用“英语转汉语”的方式在听英语，这是绝对错误的。你在阅读的时候就必须习惯用英语思维，不要在读文章的时候习惯翻译成汉语之后再去理解。所以，我建议同学们在练习听的时候，不要去练习听写。强烈建议你只练习听，但听的同时必须强迫自己跟上语速，并用英语理解它。反正就是泛听。这样练习过了一段时间后，即使你有很多词听不懂，但你总能抓住它的大体意思。因为有词汇量的原因，有发音不准的原因，但更多的是不习惯某些连读及某些单词（或词组）在整个句子里的发音习惯。所以，只有等你练了十几个课程的听写后，你会发现其实你的听力是有了蛮大的提高，起码能听出the, s, of, will等等经常轻读的单词。而且会对连读的适应能力也大大加强。
很多人说口语，是先想好汉语的句子该怎么说，然后在脑海里翻译成英语，然后在说出来。一般等你想好句子准备说出来的时候，别人已经说到第3第4句话了。所以，很多练口语的同学经常坐在那儿插不上嘴，就是因为无法用英语直接思维并直接出句子，你们用的是汉语思维。如果练口语的时候，你听力也是用英语转汉语的方式思维，那就更慢了。基本上就是坐在那儿只有“干听”的份了。你想想，听别人说的时候先“英语转汉语”，已经慢了一拍了。然后自己想说的时候，又来个“汉语转英语”，那就慢了2－3拍了。根本没法交流。
说来说去，还是个“用英语直接思维”的问题。
另外，我发现很多学生阅读英语文章很慢，不能像中文那样一目十行。这也是英语思维的问题了。你想想你在阅读英语的时候是不是先把文章翻译成你所熟悉的中文，翻译好了一句，再阅读下一句，自然你的阅读速度就很慢，这也是为什么很多中学生在考试的时候总是抱怨两个小时的考试时间太紧了，阅读根本就做不完的原因。
如何才能掌握英美人的思维
那么如何才能掌握英美人的思维呢？在听力和口语教学的过程中，不断有学生咨询类似的核心问题，思维就像一个人的灵魂一样，它在英语听说中起到了统领的作用；中西思维上的差异也是影响交流深度的最大障碍；我们只有掌握英语思维，并将其应用于日常的思考与交流中，我们才能零距离地接触与沟通。
B.W. Robinett在Teaching English to Speakers of Other Languages一书中指出：“语言是社会的工具，语言的使用反映着一个社会的文化。”由于语言和文化不同，不同的民族在跨文化交际中，即使语言准确无误，也会因文化蕴涵的不同而产生误解。外语学习，三分语言，七分文化，英美文化背景知识对英语听力理解有着很大的影响。原苏联外语教学心理学家别利亚耶夫指出：“在语言学习中，我们必须迫使我们用所学的语言进行思维。”文化背景、思维方式与英语听力就像是一个三角形，要想提高自己的英语综合能力，就必须扫除文化知识和思维方式设置的障碍，多接触英美文化，大量练习，培养跨文化意识，培养自己英语思维的能力，提高对异域文化的反应速度，形成英语思维的习惯，才能真正掌握英语这门语言。
同学们在使用英语进行理解和表达时，不防用英语想（think in English），而没有母语的介入，或者说母语的介入被降到极不明显的程度，马克思曾说过："When a person is learning a foreign language, he must be able to use the language forgetting all about his own."（当一个人在学习一门外语时，一定要做到在使用外语时，忘掉本族语），能做到这一点当然是最好的，但是这对于中国学生来说是比较难的，语言这个东西不值得我们把它当成科学来学，要在无意中体会，来学习，去练习，去说出来。
一个人从“零”开始学用英语表达，通常要经过三个阶段才能达到自然流畅地表达：
STEP 1： Open your mouth. Challenge your personality:
有的同学TOEFL和GRE成绩都很高，但是在实际交往中，想开口但又很犹豫。这些同学的问题不是语言本身，而是心理和个性的问题。
STEP 2： Better the quality of your conversation. Practice the skills：
经过了第一阶段，学生的心理会变得平静许多，此时有能力和时间去修改在表达中的句型、发音等错误，如：where are you come from?。另一方面，要运用六个技巧（描述，解释等）就把自己的英语句子和语汇从外表上包装成美国式的，这样从语言的层次上更容易和美国人进行沟通。
STEP 3： Develop your thoughts with natives. Make life-time friend and become more international.
口语的最终目的还是进行思想层面的交流，从而认识到他们是谁和我是谁。所以这里我们要进行美国六种价值观及这些价值观在各个方面的体现的培训。
因此，对英语思维的学习，将改变并形成中国学生在学习听说时的两个“认识”：
一是语言和文化的不可分性；
二是positive personality在口语表达中的作用。
传统外语教育中常常把语言和文化分开讲述，所以造成了同学一提语言，即是“语法”、“单词”、“句型”等，使学生很容易把语言当成知识去学。很多同学会把能“说出外语”和“看得懂”作为目标，但这最多也只是口语的初级。另一方面，中国同学在学习文化时，多数是用本族语来学的，这其中由于翻译的问题，会产生误解等。
“个性的培养”。很难相信一个个性消极的人会把口语学好。美国口语的教学要使学生的个性向积极主动发展。这里的积极主动指的是愿意并能享受和别人交流；在交流的过程中，没有等待的心理；能自然地表露自己的情感。消极被动是指等待对方帮你练口语；在和别人交流时总在隐藏自我等。练好一个口语等于是在给自己一个重新做人的机会，重新塑造自己的个性，开始全新的生活。
这就是大体的思维体系当中所包括的内容，同学们更加应该体会到思维对我们交流的重要性。本文的内容有的是参考新东方思维课程．后续课程我会融合多家之言和自己的感受为大家做好这个课程．
语言能力是人的最重要的能力之一，一个人通晓的语言越多，其能力就越强，所以学习英语，就意味着增强能力。要真正学会英语，就要深入体会用英语思维的特点，学会英语思维方式。而一旦在英语学习过程中掌握了英语思维特点，也就等于掌握了一种新的思维方式。英语学习能优化人的基本能力结构，发展人的思维能力和语言能力。许多获得诺贝尔奖的科学家，都精通英语等多门语言。
Benson的寄语:
Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.
成功的秘诀就是四个简单的字：多一点点。