话题热议：我们为什么要在作文里说谎？

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　　“改革开放的春风……”“十一届三中全会以来……”如果你是80后，一定不会对这些词句陌生。助人为乐的叔叔、无私奉献的老师……当已经长大的80后重新审视自己的过去时，无不自嘲当初并没有见过那些伟大的人物，也没有经历过那些戏剧化的事情。我们为什么要在作文里说谎？是不是作文教会了我们说谎？

　　[“冰点”现象]

　　故事越离奇 分数越高

　　“小时候的作文，似乎都是‘创作’的。”在不久前的一项调查中，98%的受访者表示曾经或多或少地在作文中进行过虚构。

　　已经大学毕业两年的李小姐回忆，仅在小学时代，她写过同样题目的作文就不下百篇，《难忘的一件事》每学期都要写三五篇，每次她总是绞尽脑汁，在自己平淡的学校、家庭两点一线的生活中寻找“难忘”的蛛丝马迹。

　　小学五年级时，她在去少年宫学习画画的时候走失，一个好心的叔叔把她送回了家。于是这一难得的素材几十次进入李小姐的作文中。“难忘的一件事”，“难忘的一个人”，“最尊敬的一个人”……为了怕老师发现写的都一样，她不得不对这个事实进行改编，好心的叔叔变成了正在执行任务的便衣民警：“他刚刚抓了一个小偷，非常疲惫，身上还有搏斗的痕迹……”而“我”也在这件事后特意送了一面锦旗给这位“便衣警察”。总之越编越离奇，到最后自己都不记得事情的真实状态了，但是得到的作文分数却越来越高。

　　如果说李小姐作文的主要事实还是真实的，只是在细节上虚构，那么林月就是纯粹地编了。几年过去了，提起这事，林月的妈妈还是火冒三丈。“没办法，写妈妈的作文太多了，我不知道该写啥。”看着同学们的母亲总是能做出感人的事情，林月就让自己年轻、健康的妈妈在作文里得了癌症，在病床上还在为她补衣服。老师看到作文大吃一惊，把林月叫到办公室询问情况，林月才不好意思地说出真相。

　　[问题根源]

　　思想向上 事实次之

　　“老师似乎不关心那些过于戏剧的情节是否真的发生过，在作文的评分标准中，思想向上总是得分最高。”调查在作文中说谎的原因时，46%的人认为，假话能得高分。

　　分数对于学生和老师都是至关重要的，媒体工作者薛婷还记得，在上小学的时候，有一次老师要求写一个命题作文《我尊敬的×××》，而且必须写她自己。在课堂上，老师要求所有同学说出她的一条优点，然后进行现场筛选，留下十条最感人的优点，再引导学生用具体事例来说明。当时的薛婷才10岁，对于这样一堂作文课记忆犹新。

　　如今，24岁的薛婷再回首时说，倒不是那个老师多么自恋，只是在一个小学考试中，作文占了很大的分数，老师也是希望大家都能得高分。然而这样的一种“做”文教学，也让全班50多个人的作文几乎如出一辙地雷同。“记得一个男同学曾经在作文里写自己最崇拜的人是一个篮球明星，不但得了零分，还被叫来家长通报批评。”薛婷说，从那以后她崇拜的对象只限于雷锋、张海迪这样的人。直到一次全国的作文比赛中，一篇描写默默无闻却充满爱心，靠捡垃圾来收养孤儿的阿姨的作文获奖后，默默无闻的下层人民系列又开始泛滥于作文纸上。

　　薛婷在写一篇姐姐的作文中，描述了一个爱学习的姐姐，但是老师硬是在薛婷作文中“台灯下，她不大的眼睛认真地看着课本”上打了一个大大的红叉，并写着“炯炯有神的大眼睛”。从那以后，薛婷明白了，只要是眼睛必定是大的；只要是妈妈的头发必定是花白的；只要是爸爸的眼角必定是有深深的皱纹的；只要是爸爸骂“我”必定是眼角红红的……

　　那些撒谎的“榜样”

　　小时候，陈先生的作文总被拿来当范文念，现在他还记得那些“必杀句”：“今天天气晴朗，万里无云，我们来到了××公园春游。首先映入眼帘的是假山。”“买东西的时候阿姨多找了2角钱。低头看到胸前飘扬的红领巾，就退回去了。我低下头，发觉胸前的红领巾更加鲜艳了。”“今天路上捡了1毛钱，交给了警察叔叔，心里别提有多高兴了。毛主席说：做一件好事并不难，难的是天天做。”

　　而实际上，这都是虚构的。这些灵感的来源就是陈先生的舅舅给他买的一本作文书。

　　而要想得到高分还要用到这些：

　　“同学们看着清洁的教室，擦着额头上的汗水笑了……”(用于描写大扫除之后)

　　问：“小朋友，谢谢你，你叫什么名字？ ”答：“我叫红领巾。 ”(用于扶老人过马路等好人好事之后)

　　“在夕阳的余晖下，我们依依不舍地离开了××，我会永远记得这快乐而有意义的一天！ ”

　　“望着缓缓升起的红旗，我的崇敬之情油然而生……”

　　“今天是教师节，老师们是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。他们是‘灵魂的工程师’，古诗云：春蚕到死丝方尽……”

　　“怎么学到这些句子的，也记不清了，有些是老师教的，有些是课本上学到的，有的是作文书里抄的。而我们这些人从小受的教育，已经让思维形成了定势，无法创新了。”

　　80后的韩寒在博客中说，中国人第一次被教会说谎是在作文中。

　　真的如此吗？调查中，41%的人认同了这个观点，47%的人则表示说不清。“单纯说作文教会人们说谎似乎太过笼统，撒谎都是为了躲避责任或者趋向利益，而一直以来的作文评判标准甚至是对人价值的评判标准，正是这样一种利益。不可否认，作文鼓励了人们撒谎。”陈先生说。

　　真话都写在日记、博客里

　　小时候，不知道作文该不该写真话，长大了，不知道该不该说真话。80后的人，似乎总是为说不说真话困扰着。

　　小美生于1987年，在她的记忆里，从小学三年级开始，每个周末的早上，她都在醒来之后趴在床上写周记，而晚上则偷偷拿出自己的日记本。越长大，早上的周记越成为应付的作文，自己的那个带锁的小日记本才是真实的记述所在。不知不觉，小美写满了十几个日记本，从最初的生活琐事到后来对历史、文学、社会问题的看法，这些日记本她都留到现在，写日记的习惯也保留至今。

　　在调查中，选择把真话写在日记和博客的分别占32%和31%，而这些博客和日记几乎都是不公开的。许多人还会在网络社区、贴吧、论坛里发表自己的观点，而这些观点，其本人不可能在工作中表达出来。(谭秋)