日本一年级小学生要学习的80个汉字

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2008-01-24 00:03:51
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标签：日语汉字小学文化

按照中国小学课本的教学要求，我国一年级小学生的认字量达到950个。日本一年级小学生（日语称“一年生”）要求学习多少汉字呢？根据1992年实施的日本文部省“小学校学習指導要領”中的“学年別漢字配当表”，一年生仅要求学习下列80个汉字（图）：
一右雨円王音下火花貝学気九休玉金空月犬見五口校左三山子四糸字耳七車手十出女小上森人水正生青夕石赤千川先早草足村大男竹中虫町天田土二日入年白八百文木本名目立力林六
从图可见，因为一年生还没有学“漢字”的“漢”字，所以“一年生のかん字”（“一年级的汉字”）中的“漢”字还要用日语平假名かん（kan）来拼写。这80个汉字中，除了“円”（对应汉字“圆”）、“気”（对应繁体汉字“氣”）是日式汉字的写法，其他汉字大体上与现在中国使用的汉字相同。虽然说只有80个汉字，但是日语汉字有“音读”（音読み）和“训读”（訓読み）两种发音方法。简单地说，“音读”就是日本人引进中国汉字时模仿中国人的发音（按照引进时间和地点的不同，“音读”又可分为“吴音”、“汉音”和“唐音”三种，这里就不赘言了）。当然，因为时代的变迁，且受日语发音的限制，所以即便是“音读”的汉字我们中国人听起来也未必听的出来是哪个汉字。比如上述80个汉字中的“雨”，日本人音读为“u”（唔），与汉语的“雨”（yu）听上去只是依稀相关了。 “训读”的意思是借用汉字表意，但发音仍沿用日本固有的传统读法。比如刚才说的“雨”字，日本人“训读”为“ame”（音“阿麦”）。
再比如，这80个字中的“人”字，写起来一撇一捺这么简单，但说起读音就有“jin”（读音“今”）、“nin”（读音“您”）、“hito”（读音类似“系都”）、“tari”（读音“搭里”）多种发音，用途各有不同：“人員”可读“jinyin”（“今因”），“人数”可读“ninzu”（“您兹”），“人種”可读“hitonane”（“系都那奈”）；而说“一人”的时候要说“hitori”（“系都里”），“大人”又要说“otona”（“欧都那”）……正如日本四字熟语“十人十色”、“百人百样”所言，“人”者见“人”，但人人各不相同，连智者也要被搞糊涂了。
由于日本汉字有2个以上的发音，组成词语排列组合起来就可能有4个以上的发音。比如80个汉字中的“四”字，一般来说有“shi”（类似汉语“西”的发音）和“yon”（类似汉语“用”的发音）两种发音。所以要说“四四”（四十四）的时候就有4种组合：shi-juu-yon（其中juu是“十”的意思）；yon-juu-shi；shi-juu-shi；yon-juu-yon，比我们的绕口令“十四是十四、四十是四十”还多绕两圈。说到“四”字，日语中的“四”（shi）也与“死”（shi）同音，所以日本人一般来说也不喜欢带4字的号码。但是凡事都有个例外：日本人要是碰上1424这个号倒也心安理得，因为其发音与“医師不要”（i-shi-hu-you）类似，不想得病，医师的不要。
所以，虽然说日本一年生只要学习80个汉字，但是其深度和广度比中国一年级小学生的950个汉字有过之而无不及。从7岁日本小朋友那里，中国小朋友不但可以请教“犬”、“糸”、“ 夕”、“赤”、“川”、“足”、“町”字的含义，说不定还能学到唐朝人的发音呢。
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