错题本

来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/04/27 17:32:54
 假期计划中,一项重要的内容就是错题本的建立。假期已经过去半个月了,我无意中问起,儿子竟然还没开始建。惊愕之余,命儿子停掉当天晚上的计划,立即着手建立错题本。    儿子自知理亏,乖乖地回房间了。看完了一集《杜拉拉》,我抽空看看儿子有什么需要帮忙。说实话,作业量之大,加上儿子自己报的课外班,这个假期前所未有的紧张,时间的确不够用。但是没办法,错题本是非建不可的。走近了才发现,儿子正在原封不动地将题目以及答案工整地抄写在一个新本子上。我想,确实有必要花一点时间,跟儿子讨论一下关于错题本的功效。    首先,建立错题本,只是一种手段,真实的目的其实是为了改错,即把不会做或者做错的题目弄会。所以,最终的结果是要通过改错,把接触过的题目弄懂、弄会,从而做到查漏补缺。    明确了这样的目的,我们就要寻找适合我们的手段、方法。同样是以掌握知识点为目的,简单易行、效率高的方法,就是最好的方法。就好比儿子背单词的时候,每天看几页字典,把不会的记在一张纸条上,随时抽空拿出来记一遍,直到几天之后保证能够记住了,纸条很可能就被扔掉了。其实,这样的方法就是错题本的一种变异。只要能够实现查漏补缺,完全不必要教条地讲究错题本的形式,那样的形式更多地是给别人看的,而错题本建立的目的,应该是给自己看的。就是要通过反复地看,完成查漏补缺。    我终于弄懂了,为什么每一次开学考试,儿子的成绩都不理想。原因就在于,儿子把过多的精力放在了完成假期作业上。做完作业之后,只是草草地对一遍答案,也许关注一下正确率,仅此而已。说穿了,就是在为了完成作业去机械地完成。而家长会上,老师会例行表扬几位假期里取得很大进步的同学,这样的孩子在做完作业之后,一定花了不少功夫。    有时候,我们通过一个错题,可以发现一个知识点的漏洞,聪明的孩子甚至会以点带面,并在此基础上举一反三。例如,化学题中考到“BaSO4是否沉淀”,你就应该把所有沉淀的物质都统计一下,系统地记忆。此后,关于“沉淀”的所有题目都不会再难住你,这个知识点就算“过”了。    作业不是目的,错题本也只是手段,其实目的只有一个,那就是帮助你掌握所学过的知识点。    我们说,一个人在工作中,履行好自己的职责,不出差错,应该说是一名合格的员工。而如果不断地要求自己想方设法把工作做到最好,那他一定是一名优秀的员工。    同样,只满足于完成老师的要求,仅仅是一名合格的学生。我们不能说选择做一名合格的学生有什么错,但眼下的问题是,如果你希望进入一所好大学,你就必须首先成为一名优秀的学生。    看来,从“要我学”到“我要学”的转变,路还很长。但至少,这个时候我说的话,不会白费。