构建和谐的大学生管理模式（2）

来源：百度文库编辑：神马文学网时间：2024/05/01 02:49:30

(2)以德育人,是构建和谐学生秩序的思想保证
以德育人,即在素质教育中,把思想道德教育放在首位,加大德育力度,加强学生的“三观”教育。以德育人,首先要健全德育机制,成立全校齐抓共管的德育领导班子,制定德育目标,监控德育过程;其次要找准德治的突破点,从“实、近、新、趣、悟”入手,求真务实地开展德育工作。
2.以生为本,构建和谐的育人环境
构建和谐的育人环境就是要实现管理者与被管理者、教师与教师之间、学生与学生之间、教师与学生之间的良性运行,学校的自然环境、人文环境、社会环境的和谐发展。
(1)提供育人条件
在现代科学技术高度发展的今天,要培养一批高瞻远瞩、远见卓识的人才,管理工作必须面向21世纪,以超前的意识创建良好的育人条件。青年学生能够在活泼、健康、和谐、竞争、拼搏的环境中进行自我学习、自我修养、自我提高。
(2)制定育人措施
正确的育人途径应以有利于培养和塑造“四有”新人为出发点和根本原则,有效地实施管理育人政策和措施。要打破陈旧的家长式的管理方式,不断改革育人措施,采用目标管理和量化管理相结合的方式,不断提高管理水平。
(3)提高育人本领
各行各业的组织管理都要求按其本身的规律办事,高校管理干部必须适应形势,更新观念,调整知识结构,学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,提高自身的政治理论素质。学习现代管理科学,掌握现代管理技术,创造科学的育人条件,使学生的德、智、体等方面得到全面发展。
3.加强教育引导,构建和谐的人际关系
首先,引导学生思想和谐。在思想上让学生认识到人际关系的重要性,人际关系在人们的生活工作中以发挥越来越重要的作用。思想决定行动,只有思想和谐才能引导学生行为和谐。
其次,引导学生心理和谐。人的心理和谐是心理健康的重要体现。要拥有乐观向上的情绪,必须善于调节自己的心理,树立健康而快乐的人生态度。
再次,引导学生言语和谐。苏霍姆林斯基说过:“如果你想使人的道德达到完美与和谐的境地,那你就要创造环境与言语和谐的关系。”在引导学生言语和谐时,提倡“五多”和“五少”。“五多”:多说宽容的话,多说尊重人的话,多说关怀人的话,多说鼓励人的话,多说商量人的话。“五少”:少说抱怨的话,少说做不到的话,少说命令的话,少说讽刺的话,少说批评的话。
参考文献:
[1]唐燕,漆小萍,王自成.学生工作的创新与发展.中山大学出版社.
[2]李晓.新时期高校理研究.辽宁人民出版社,2004.5.

构建和谐的大学生管理模式（2）构建和谐的大学生管理模式中小型民营企业管理模式的构建构建和谐的心灵世界 K公司的ERP信息系统管理模式构建技术 CIO俱乐部中小型民营企业管理模式的构建与完善0 中小型民营企业管理模式的构建与完善1 【转】中小型民营企业管理模式的构建与完善构建和谐医患关系的对策思考2 于丹：构建和谐的心灵世界（二）于丹：构建和谐的心灵世界（三）构建和谐的校园（国旗下讲话）构建和谐构建和谐的信息技术培训模式如何构建一个和谐的人际关系远程教育中构建和谐师生关系的思考构建和谐的心灵世界1 K公司的ERP信息系统管理模式构建技术 CIO俱乐部-计世网创建和谐班组，构建和谐企业--海南电信创建和谐班组的探索和实践创建和谐班组，构建和谐企业--海南电信创建和谐班组的探索和实践a 构建和谐班级，匹夫有责用理性构建和谐身心和谐是构建和谐社会的心理基础中共重庆市委关于构建和谐重庆的决定