神马文学网少年强则中国强
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/27 01:19:47
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“少年强则国强。”梁启超先生当年这富有哲理博大精深的论断，距今岁月久远，依然光辉灿烂。他在《少年中国说》中道：“故今日之责任不在他人，全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”百余年来，哲人之宏论始终振聋发聩，催人警醒。
青少年，国家的希望。培育强大的青少年一代，关系着国家的前途，中华民族的未来。
今天，人们着实相当重视孩子的培养，生怕孩子饿着累着，更怕孩子不好好学习，对孩子最疼爱要求最严，单科学习成绩不得98分以上就不满意，谁都希望孩子有出息，望子成龙任何时候都没有今天这么迫切。
种瓜得瓜，种豆得豆，培养孩子是什么方式，必然是什么结果。1992年以来，中日两国孩子举行的夏令营活动中，中国家长对孩子倍加呵护，在艰难路段把孩子拉上车带走。日本家长则把鼓励留给发高烧的孩子，自己乘车走了，因为他们让孩子参加夏令营就是要孩子受罪。在草原探险夏令营活动中，中国孩子生存能力明显低于日本孩子，中国孩子的表现在人们心中压上沉甸甸的问号。从80后到90后，中日少年一代在夏令营活动中多次“较量”，但始终未能走出“失败”的阴影。日本人看到中国孩子的表现，意味深长地对中方负责人说：“你们这代孩子不是我们的对手！”
日本人引以自豪不无道理。日本这个岛国，国土狭窄，资源贫乏，人口超载，似乎上帝对他们特别苛刻，但唯独不缺忧患意识，因此他们迅速崛起成为世界公认的强国。而我们什么都不缺，缺的就是忧国和爱国意识。现代医学表明，具有高智商的官员和各类名人，其遗传基因就是要比常人的优秀，也就是说其后代具有遗传优势，成才的几率比普通百姓的要大得多，加之他们优越的家庭条件，子女极易成才，他们的孩子可说是比较强的群体。可口口声声教育别人爱祖国的官员和名人，却把自己的龙子凤女移居外国发展，身携巨资去爱别的国家了，中国兴衰与他们似乎毫无关系。
人才培养，百年大计。国家任何工程都没有人才工程重要，人才乃国家强盛之本。我国在人才培养上没少下功夫，改革开放30年来培养的高学历人才知多少，可惜我们的人才未能充分发挥才智，大学生打工，小学生进机关单位当智囊，高科技人才则往外国跑。据《参考消息》报道，中国教育最大的面子工程北京大学和清华大学，竟然成为美国的人才基地，1985年以来，清华北大涉及高科技专业的毕业生百分之七十以上去了美国。国家培养一个人才多不容易，我们的人才就是这样学非所用，而人们还在高谈阔论大学生为什么不能卖肉、当保安、看大门，研究生去外国发展未必不是爱国，怎么就不研究一下如何充分发挥大学生的才智，国内要想方设法留住高科技人才，本末倒置得让人哭笑不得。
青少年一代教育、就业、人才流动的现实问题，不能不让人忧虑。培育孩子重智不重德，机关单位被素质低劣者充数，大学人才不能启用，高科技精英跑到外国去了，中国青少年一代怎么强大起来？青少年一代不强，中国如何强？
国人可否重温梁启超这位先哲的论著，以国家为重，把精力放在如何科学培养、历练和使用青少年一代上，让我们一代又一代的青少年雄于世界！ (东方学)',1)">
“少年强则国强。”梁启超先生当年这富有哲理博大精深的论断，距今岁月久远，依然光辉灿烂。他在《少年中国说》中道：“故今日之责任不在他人，全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”百余年来，哲人之宏论始终振聋发聩，催人警醒。
青少年，国家的希望。培育强大的青少年一代，关系着国家的前途，中华民族的未来。
今天，人们着实相当重视孩子的培养，生怕孩子饿着累着，更怕孩子不好好学习，对孩子最疼爱要求最严，单科学习成绩不得98分以上就不满意，谁都希望孩子有出息，望子成龙任何时候都没有今天这么迫切。
种瓜得瓜，种豆得豆，培养孩子是什么方式，必然是什么结果。1992年以来，中日两国孩子举行的夏令营活动中，中国家长对孩子倍加呵护，在艰难路段把孩子拉上车带走。日本家长则把鼓励留给发高烧的孩子，自己乘车走了，因为他们让孩子参加夏令营就是要孩子受罪。在草原探险夏令营活动中，中国孩子生存能力明显低于日本孩子，中国孩子的表现在人们心中压上沉甸甸的问号。从80后到90后，中日少年一代在夏令营活动中多次“较量”，但始终未能走出“失败”的阴影。日本人看到中国孩子的表现，意味深长地对中方负责人说：“你们这代孩子不是我们的对手！”
日本人引以自豪不无道理。日本这个岛国，国土狭窄，资源贫乏，人口超载，似乎上帝对他们特别苛刻，但唯独不缺忧患意识，因此他们迅速崛起成为世界公认的强国。而我们什么都不缺，缺的就是忧国和爱国意识。现代医学表明，具有高智商的官员和各类名人，其遗传基因就是要比常人的优秀，也就是说其后代具有遗传优势，成才的几率比普通百姓的要大得多，加之他们优越的家庭条件，子女极易成才，他们的孩子可说是比较强的群体。可口口声声教育别人爱祖国的官员和名人，却把自己的龙子凤女移居外国发展，身携巨资去爱别的国家了，中国兴衰与他们似乎毫无关系。
人才培养，百年大计。国家任何工程都没有人才工程重要，人才乃国家强盛之本。我国在人才培养上没少下功夫，改革开放30年来培养的高学历人才知多少，可惜我们的人才未能充分发挥才智，大学生打工，小学生进机关单位当智囊，高科技人才则往外国跑。据《参考消息》报道，中国教育最大的面子工程北京大学和清华大学，竟然成为美国的人才基地，1985年以来，清华北大涉及高科技专业的毕业生百分之七十以上去了美国。国家培养一个人才多不容易，我们的人才就是这样学非所用，而人们还在高谈阔论大学生为什么不能卖肉、当保安、看大门，研究生去外国发展未必不是爱国，怎么就不研究一下如何充分发挥大学生的才智，国内要想方设法留住高科技人才，本末倒置得让人哭笑不得。
青少年一代教育、就业、人才流动的现实问题，不能不让人忧虑。培育孩子重智不重德，机关单位被素质低劣者充数，大学人才不能启用，高科技精英跑到外国去了，中国青少年一代怎么强大起来？青少年一代不强，中国如何强？
国人可否重温梁启超这位先哲的论著，以国家为重，把精力放在如何科学培养、历练和使用青少年一代上，让我们一代又一代的青少年雄于世界！ (东方学)',1)">