学习型组织
来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/05/11 11:05:10
讲座
学习型组织与企业竞争力
课程目的:
熟悉学习型组织的概念
领悟学习型组织的真谛
了解学习型组织“学习”的特点
掌握学习型组织的特点与五项修炼
掌握创建学习型组织的方法
掌握如何通过创建学习型组织来培训企业的核心竞争力
课程大纲:
一、关于学习型组织
1. 学习型组织管理理论的性质
a.学习型组织管理理论是当今世界最前沿的管理理论之一
b.学习型组织管理理论是一种宏观的管理理论
2. 学习型组织真谛之一——学习力
我们今天面对的是一个瞬息万变的年代,经济全球化、竞争国际化如大潮般涌来:加入WTO,西部大开发,电力体制改革,西电东送战略的实施,我们面临的即是发展的机遇,又是严峻的挑战。
现在的市场竞争,不仅仅是产品的竞争,技术的竞争,人才的竞争,更深层次、更本质的竞争是学习力的竞争
,今天的市场竞争,是人才背后学习力的竞争.
a.学习力的三个组成要素
b.企业竞争最终是学习力的竞争
c..学习型组织在中国
d..树根理论
3. 学习型组织真谛之二——创新力
创新是一个民族进步的灵魂。一个民族如此,一个企业同样如此。企业的命力源于企业的创新力。企业创新通
常包括:制度创新(体制、机制创新
c、科技创新和管理创新。这是企业保持竞争优势和成长活力所必需的,也是企业长远发展的根本所在,而企业
的创新力说到底是体制、机制、管理和科技创新的能力。
a.把学习转化为创造力
b.创新要成为主旋律
4. 学习型组织的优点
a.等级权力控制型企业
b.学习型组织的优势分析
5. 学习型组织的学习模式
a. 创建学习型组织的“组织学习鱼”模式
b. 解析江淮汽车的学习模式
6. 组织学习的智障
a. 你的组织有学习智障吗?
b. 七大组织学习智障
二、学习型组织的特征
1.企业寿命
a.企业倒闭的情况
b.企业寿命的思考
2.精简与扁平化
a.学习型企业的特征:精简
b.学习型企业的特征:扁平化
3.有弹性与不断创新
a.学习型企业的特征:有弹性
b.学习型企业的特征:不断创新
4.善于学习
a.《学习地图》
b.重视右脑型人才
5.学习的特点:工作学习化
a.工作学习化
b.工作学习化模型
6.学习的特点:学习工作化
a.学习工作化
b.学习工作化模型
7.自我管理
三、学习型组织五项修炼
1. 自我超越(案例+游戏)
a.自我超越和超越自我
b.自我超越"三要"
2. 改善心智模式(案例+游戏)
a.心智模式的三个特点
b.怎样改善心智模式
3. 建立共同愿景(案例+游戏)
a.愿景的涵义
b.愿景的要素
c.愿景的层次
4. 团队学习(案例+游戏)
a.强调团队学习的原因
b.团队学习的关键--深度汇谈
5. 系统思考(案例+游戏)
a.系统思考是五项修炼的核心
b.怎样做到系统思考
c.蝴蝶效应
d.青蛙现象
四、学习型组织领导的新角色
1.领导——设计家
2.领导——教练
3.领导——仆人
4.如何发挥学习型组织领导的影响力
第五讲 创建篇:学习型组织的创建
1. 创建学习型组织的四项基本原则
1. 学习是基础
改善心智模式是关键
创新是核心
可持续发展是目的
2. 创建学习型组织的成功模式
案例:海尔
3. 创建学习型组织过程
4. 学习型组织的评估
5. 创建学习型组织案例分析
第六讲 总结篇:学习型组织与企业竞争力
1.企业组织的三个层次——资源、流程与价值观(文化)
2.原有的企业创新为什么失败(资源整合、流程再造等)
3.通过创建学习型组织来培育企业的核心竞争力
课程目标:
熟悉学习型组织的概念
领悟学习型组织的真谛
了解学习型组织“学习”的特点
掌握学习型组织的六大特点与五项修炼
课程内容:
第一讲 什么是学习型组织
学习型组织的真缔
学习型组织产生的时代背景
学习型组织的基本特征
学习型组织与组织学习的区别
学习型组织究竟好在哪里
如何贯彻全国十部委“创争”活动要求
国内学习型组织创建典型案例
第二讲 为何创建学习型组织
企业变革呼唤学习型组织
学习力——企业腾飞的动力
如何延长企业寿命
解析江淮汽车现象
山东学习型企业在行动(案例)
学习型组织给企业带来的四个力:
执行力、凝聚力、文化力、竞争力
学习型团队与知识型员工
第三讲 怎样创建学习型组织
以过程为导向与以结果为导向
走出创建误区
找到创建的切入点
一个架构——愿景系统、学习系统、创新系统
两步实施——观念转变先行、基础工作先行
三大流程——导入篇、演练篇、创建篇
四个活动——自我超越活动、把镜子转向自己活动、
团队学习活动、思维能力训练活动
五个阶段——宣传普及阶段、组织启动阶段、全面创建阶段
巩固提高阶段 总结评估阶段
六项保证——组织、规划、队伍、教材、机构、起跑点