神马文学网最好的网上课程与最无奈的学习选择
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/28 06:03:14
最好的网上课程与最无奈的学习选择
转自熊丙奇博客：http://blog.china.com.cn/bqxiong/art/4535228.html
据国外媒体报道，比尔·盖茨近日在世界经济合作与发展论坛(Techonomy Conference)上表示，在不久的将来，年轻人将不必去大学接受高等教育，完全可以在网上自学。他说，“五年以后，你将可以在网上免费获取世界上最好的课程，而且这些课程比任何一个单独的大学提供的课程都要好。”（新浪科技8月9日）
单从网络课程评价，我认为，比尔·盖茨说的不错。麻省理工学院早就在网上开放了全部核心课程，我国国家精品课程也已上网，如果在未来五年，更多的世界一流大学开放课程，或者把所有顶尖大学的优质课程集中在网上开放，每一个受教育者，确实可以在网上免费获得世界上最好的课程。
但是，我不认为五年之后，在我国，会有多少年轻人选择不去大学接受高等教育，而在网上自学。因为“自学”，在我们这里，不是一个可以与“高水平”对接的学习方式，这是上不了大学之后，愿意继续求学的年轻人最无奈的选择。更因为，就是读了这些课程，也难以获得学历证书，就是获得学历证书，也会被认为“很水”——这类证书，在考研时是通不过验证的，在求职时，是不着数的。进而，你学到的世界一流课程知识，最多在自己创业中发挥作用，就如盖茨先生那样。但有多少人会成为盖茨呢？！
没有学历证书的学习，通常被认为是无用的学习，哪怕学习过程很受用；反之，有学历证书的学习，被认为是有价值的学习，哪怕你根本就不用学习。这就是学校、教育、学历的简单关系。所以，这才有今日的“上大学有用，读书无用”，一个人读书再好，没上学校，就没有证据表明你读了书，也就等于没读书。
在网络课程的学习上，也有如此关系。把网络课程集中在一个平台上，得到行政许可，开办“网校”，学生参加招生考试，学完相关课程，可获得“网校”学历，这类“网校”是有价值的，但价值要远次于“正规”学校。而那些不能颁发本科、大专学历的网络课程平台，哪怕课程再好，也无人问津。
我国流行留学热，海外名校更是学生们追逐的对象，然而，与“有形”的“留学热”对比，“无形”的留学，却波澜不惊——国外一流大学的课程，在自己的宿舍里，就可点击免费获取，但没人对此感兴趣，道理很简单：我修读了这些课程，就算拿到课程的学分，我又不可能获得麻省的学位，谁会认同呢？
还有很多学生对自己所在大学的课程不满意，认为老师很差，可是，同样在自己的宿舍里，注册、登陆国家精品课程平台，就可以获得同一课程国内目前最高水平的课程——对精品课程的质疑是另一回事——但有多少学生，是这一平台的常客呢？现实是：无论是学校架设的开放课程平台还是国家教育部门推出的这一平台，利用率都不高，除非有校际学分互认，否则这门课的点击率是很对不起精品课程的名头的。
开放的网络课程的诸多好处，包括提供多元的学习选择、便捷的学习方式、辐射优质教育资源、缩小教育差距，等等，不用赘述。然而利用免费的网络课程资源，却需要教育观念与人才观念的全新构建。比尔·盖茨在展望网络课程的前景时，也表示，“不论是在麻省理工学院学到的知识还是在网络课程中学到的知识，都应该被人认可”，这从一个侧面反映出，即便在美国，网络自学也存在着不被社会认可，或者认同度低于学校教育的问题。在我们这个学历至上的社会中，无疑需要更深入的观念转变。