幼儿园工作规程

幼儿园工作规程 及标准
第一条　为了加强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量，依据《中华人民共和国教育法》制定本规程。
第二条　幼儿园是对学龄前幼儿实施保育和教育的机构，是基础教育的有机组成部分。是学校教育制度的基础阶段。
第三条　幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。
第四条　幼儿园适龄幼儿为3周岁至6周岁（或7周岁）。
幼儿园实行三年制。
第五条　幼儿园保育和教育的主要目标是：
促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质。培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
发展幼儿智力 培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识 培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。
萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。
培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。
第六条　尊重、爱护幼儿。严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。
第七条　幼儿园实行全日制和寄宿制。
第二章　幼儿人园和编班
第八条　幼儿园每年秋季招生、平时如有缺额，可随时补招。
幼儿园对烈士子女，家中无人照顾的残疾人子女和单亲子女等入园，予以照顾。
第九条 幼儿入园前。须按照卫生部门制定的卫生保健制度进行体格检查，合格者可入园。
幼儿入园除进行体格检查外，不做任何形式的考试或测查。
第十条　幼儿园编班，　　幼儿园每班幼儿人数一般为小班（3至4周岁）25人，中班（4至5周岁）30人，大班（5周岁至6或7周岁）35人，混合班30人。学前幼儿班不超过40人。
寄宿制幼儿园每班幼儿人数酌减。
第三章　幼儿园的卫生保健
第十一条　幼儿园卫生保健制度
一、幼儿园一日生活作息安排：
二、卫生保健制度；
1、儿童入托入园体检：儿童入托入园前必须到指定的妇幼保健机构进行健康检查，经检查合格后方能入园。健康检查表上的项目应填写完整正确，体检一个月内有效。儿童入园时应将母子健康手册或健康检查表和预防接种卡交给幼儿园。儿童离开幼儿园两个月以上，再入园必须重新体检，入托入园前体检率应达到100%。
2、儿童入园后应按年龄定期体检：1-3岁内幼儿每半年一次，3岁以上儿童每一年检查一次，每半年测量身高，体重一次，定期体检后要进行儿童健康状况分析评价和疾病统计，发现疾病或缺点及时矫治。定期体检率的计算按每年“六月一日”前后的体检为准，新入园未满一个月者不可列入应查人数之内。
3、身高、体重、视力检查：身高、体重检查示范园每季度一次。视力检查每半年一次。所有在园的幼儿每年查血红蛋白一次。
4、严格执行晨间的检查及全日制观察制度，发现异常及时处理。
（1）晨检工作可根据本园实际情况，采取保健医检查、班上教师检查或两者相结合的方式。不论选择哪种方式，均由保健医生负责确诊，发现问题及时处理。
（2）检查步骤包括：一摸二看三问四查，观察儿童精神、脸色、体温，询问在家的健康状况，根据儿童的年龄，健康状况、传染病发病季节作有重点的检查，如咽喉是否红肿、腮部有无肿大、皮肤有无皮疹、是否携带不安全物品等。
（3）发现异常情况要及时处理并记录，对有传染病或其他疾病可疑者，可由家长带儿童去医院就诊，或留在观察室临时隔离观察。
（4）儿童带来的药品，要核对姓名、药名、剂量、用药时间和方法，作好登记，并由家长签字。按时给儿童用药。
（5）保健人员应每日午后、儿童离园前巡视各班级，向班上老师、保育员了解儿童的健康状况，如有可疑或异常应及时处理。
（6）班内的保教人员应全日注意观察婴幼儿的精神、饮食、睡眠、大小便等情况，对有病和体弱的儿童加强生活护理，发现异常情况立即与保健人员联系并作好全日观察记录。
三、工作人员健康检查
1、工作人员上岗前必须进行健康检查，同时要接受每年一次的定期检查。
2、患有国家法定传染病、性病、性传播疾病、化脓性皮肤病、精神病等有碍儿童身体健康的保教人员、炊事员，患病期间不得从事保教工作、炊事员工作，要及时隔离、治疗。单纯乙肝表面抗原阳性的人员不得从事直接接触儿童的保教工作。
四、饮食卫生管理
1、管理
（1）饮食卫生符合《食品卫生法》。
（2）制定采购验收制度、建立出入库账目，有原始单据可查。
2、饮食卫生
（1）儿童饮水杯个人专用，每天清洗并清毒一次。
（2）桌面餐前要清洁擦拭并清毒，餐后要擦拭干净。
（3）循环使用的餐具每次使用后，分班级进行消毒。
（4）生吃瓜果要洗净或削皮，并防止食用的污染。
（5）接触儿童饮食的工作人员工作前要用肥皂和流动水洗手。
五、营养膳食管理
1、儿童饮食实行民主管理：成立伙委会，由园长、保健人员、教师、保育员、炊事员、财会人员及家长代表组长。每月召开会议，研究儿童伙食中存在的问题并随时征求家长意见，总结经验，以求不断提高伙食质量。
2、儿童与工作人员（包括炊事员）伙食帐目与食物储存和制做要严格分开，儿童伙食帐目清楚，伙食费要专款专用，每月结算并公布帐目。
3、制定四季带量食谱，每周制定适合儿童年龄特点的食谱，尽量自制点心，做到品种多样，搭配合理，按量供给，烹调色香味好。示范园每季度、1级园每半年进行膳调一次，保证日托热量、蛋白质平均摄入量均达70%-80%以上，对膳调结果有分析总结，对存在问题有改进措施。
4、每天各班统计出勤、报告厨房，炊事员应根据各班当天报来的实有人数按量按食谱做饭。做到少剩饭不浪费，买不到所定食品可临时以同类食物代替，并要在食谱上更改。
5、为儿童饮水提供条件，保证能随时饮水。
六、卫生与消毒
1、个人卫生与消毒
（1）保证儿童认真做到饭前便后用肥皂和流水洗手。
（2）儿童每人一巾，每天清洗并消毒一次，毛巾应放置在阳光通风处晾晒，毛巾挂放有间距，以互相间无重叠为适宜。
（3）被褥、凉席个人专用，换洗床单、枕巾一次每月一次。被褥保持清洁、干燥，每月晒被褥并洗被套一次，凉席每周至少擦拭一次。
（4）保护儿童视力，注意室内采光，照明要符合要求。看电视时儿童与电视机的距离应为电视机对角线的5-7倍，一次时间不超过三十分钟，电视机的高度与视线平行为宜。
（5）培养儿童良好的卫生习惯，如不随地大小便和吐痰，不乱丢弃废物等。午睡时要脱外衣、脱鞋，纠正蒙头、吮手、咬被角等不良睡眠习惯。
（6）工作人员要仪表整洁，不留长指甲，饭前便后和给儿童开饭前应用肥皂、流水洗手。上班时不戴戒指、长耳环，不化浓妆，不穿高跟鞋，不吸烟。
2、环境卫生消毒
（1）室内外环境整洁、安全、无污染。建立健全室内外环境清扫制度，每天一小扫、每周一大扫，应作湿性清扫。垃圾污物要及时清除，有专门容器集中密闭存放。
（2）室内空气流通新鲜。夏季空调房间每半日至少通风一次，每次10-15分钟。
（3）夏季要安装防蚊、蝇设备，及时消灭蚊、蝇、鼠、蟑螂等病媒昆虫动物。
（4）玩具每周至少清洁一次，图书要每周用紫外灯消毒一次或阳光下曝晒。
（5）床围烂、小桌椅等儿童接触密切的物品，每日清洁一次。
（6）门把、水龙头要保持清洁，每天消毒1次。
（7）各班清洁用具（如扫帚、托布、抹布等）要专用，拖布、抹布每次用后要及时清洁干净，干燥保存。
（8）厕所要儿童专用，儿童入厕后要及时冲刷，做到清洁、无异味。每天至少消毒一次。便器用后要及时清洗消毒。
（9）游泳池，应按环境卫生有关条例要求，做好水的消毒。
七、预防接种管理
1、按儿童年龄及季节协助卫生防疫部门做好计划免疫。
2、接种疫苗后如发现儿童有严重的反应，应及时送医院处理。
八、传染病管理制度
1、采取早预防、早发现、早隔离、早治疗等综合措施。要制订突发公共卫生事件应急预案，如制订出本园传染病发生、食物中毒、重大安全事故等突发事件的应对预案。
2、控制传染源：（1）发现病人及时采取有效隔离措施，及时登记上报。病源携带者亦应及时隔离并治疗。（2）对接触者进行医学观察及适当管理，在观察期内不并班、不升班、不收新生、不转托幼园所。切断传播途径，保护易感人群三方面做好传染病的管理。
3、切断传播途径
（1）配合防疫部门对托机构的环境及各种物品进行终末消毒或随时消毒。（2）针对传染病的传播途径，采取有效措施，如加强饮食卫生以预防消化道传染病、保持室内空气流通或进行空气消毒以预防呼吸道传染病等。
4、保护易感儿童
（1）掌握易感儿童名单，传染病季节加强晨检及全日观察，并采取必要的预防措施，如被动疫或药物预防。（2）合理安排儿童生活，提供平衡膳食，加强户外锻炼，提高儿童对疾病的抵抗能力。
九、儿童常见病管理
1、儿童常见的呼吸道、消化道疾病及佝偻病、营养不良、营养性贫血、肥胖症等，应列为多发病防治内容。建立专门档案、加强管理。
2、保健人员及保教人员对体弱儿的生活、保健、营养、护理及治疗等要全面关心负责。如适当地进行营养上的干预，按体弱儿管理要求认真做好个案记录，按病种做好小结。
3、向家长宣传体弱儿护理保健知识，要求家长积极配合。必要时及时就医。
十、体格锻炼
1、开展活动量适宜的各种体育锻炼，随季节变化安排好户内外活动，每日有记录。体格锻炼应坚持不懈、循序渐进、由易到难、时间从短到长，逐渐提高锻炼强度。
2、结合年龄、季节变化，安排内容多样化的体格锻炼，创造条件开展日光浴、水浴、空气浴锻炼，开展各年龄组的体操锻炼。
3、正常气候条件下，应保证儿童充足的户外活动时间。
4、按儿童的年龄特点和体质安排锻炼内容，掌握适当的运动量，不强求一律。锻炼前应做好活动场地、器械、儿童穿着等准备工作。锻炼过程中注意保护儿童的安全、做好保育工作、观察儿童的反应，出现异常情况立即停止锻炼及时处理。锻炼结束后应观察幼儿的精神、食欲、睡眠等情况，保证水的供给。
5、注意锻炼与保健、营养、护理的结合。对体弱的儿童要给予特殊的照顾，儿童有病时暂停锻炼。
十一、五官保健
1、眼保健、口腔保健按工作常规。
2、听力保健：
（1）开展儿童听力筛查工作：每年对儿童进行筛查。
（2）听力筛查的方法：推荐方法：耳声发射法。如无条件采用耳声发射法做筛查，可采用行为观察测听。
（3）管理：具有高危因素或可疑听力异常者，应建立《0-6岁儿童听力管理档案》，并填写《0-6岁儿童可疑听力异常转诊表》，将其转送到市卫生局指定的医疗保健机构作进一步确诊。
十二、安全制度
1、执行《市托幼机构安全工作常规》，每月进行安全检查并有记录。
2、对工作人员和幼儿加强安全教育，消除一切不安全因素。
3、发生一般事故做好记录，防止事故的发生。凡发生重大责任事故或责任事故应在24小时内报告市保健院，不得漏报。
常见事故分类：（1）一般事故：在托幼机构中，由于缺乏自身保护能力或客观因素和条件所限等原因而发生的擦伤、划伤，骨折、跌伤、脱臼、吞入异物等事故。（2）责任事故：凡由于保教人员责任心不强、照顾儿童不细心，擅离岗位，不执行安全制度或园内其他规章制度而发生的服错药、食物中毒、煤气中毒、颅骨骨折，以及烧（烫）伤，儿童被冒领、走失，把儿童遗忘在空房子里，高处坠落、体罚、触电、溺水等事故，经积极采取措施未造成重大伤害的，为责任事故。（3）重大事故：导致儿童死亡、残疾、重要组织器官损伤或增加儿童严重痛苦的事故为重大责任事故。
4、保健室药品标签清楚，消毒药品专人管理，保健人员给儿童服药时要认真查对，不准吃错药。
十三、家长联系
与家长经常联系，了解儿童在家庭中的情况并将儿童在园中的表现向家长反映、增进家长对园工作的了解，争取家长对园工作的支持与配合，共同促进儿童健康成长。
1、结合本园具体情况，制定家长联系制度。
2、与家长联系的内容：缺勤儿童原因调查：出现意外、疾病、服药、预防接种等问题与家长联系；儿童不良习惯矫正及龋齿、视力不良的矫治等家、园配合；向家长介绍园内工作并进行卫生保健和防病知识的宣传；取得家长支持，解决个别儿童的问题；征求家长对园工作的意见、建议。
3、可采用的家长联系方式：如黑板报、宣传资料、电话联系、家长联系薄、书信、家长会、半日开放。
十四、健康教育
健康教育是通过系统地、有计划地学习和传播健康知识的各种活动，促进人们自愿主动地采取有益于健康的行为，加强自我保健观念和行动，优化日常行为和生活环境，从而提高人群的健康水平和生活质量。
1、定期向家长了解并且通报幼儿健康状况。
2、每季度出黑板报一次，印发健康卫生宣传材料，有针对性地进行健康教育。如意外、疾病、服药、预防接种，儿童心理问题及龋齿、视力不良的矫治。可根据季节易发病。（如冬春季节：水痘、百日咳、麻疹、流感、腮腺炎等；夏秋季节：肠炎、痢疾等肠道传染病进行宣传；还有肝炎、艾滋病等传染病如何预防、隔离、护理等方面的知识对家长进行宣教）。
3、每学期在家长学校名开展卫生保健知识讲课。
4、由班任老师通过游戏、儿歌、寓言、角色表演等教学活动对幼儿随时进行卫生保健知识教育。
5、组织园内的工作人员进行卫生保健知识的业务学习。每学期1-2次。
十五、保健登记统计
1、应按常规及时准确做好保健资料的记录和统计，定期分析，按时上报。
2、表、卡、簿健全、资料必须真实完整，不可为了应付检查而涂改、不写。
3、资料应妥善保存，至少保留三年以上，以备日后查阅。
第十二条　建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案。每年体检一次，每半年测身高、视力一次，每季度量体重一次，并对幼儿身体健康发展状况定期进行分析、评价。
应注意幼儿口腔卫生，保护视力。
第十三条　建立卫生消毒，病儿隔离制度，认真做好计划免疫和疾病防治工作。
幼儿园内严禁吸烟。
第十四条，接送、请假制度
1、请家长按时接送幼儿。
2、接送幼儿，原则上由幼儿父母或祖父母、外祖父母接送，且接送人员尽量固定。如有特殊情况，需请他人代领，父母必须事先与本班教师联系。身份不明者不能接送幼儿。
3、家长接送幼儿必须遵守“家长日常行为规范”中的有关规定。
4、若幼儿生病，需吃药物，请您务必将药包好，注明幼儿姓名、服药时间、药量以及您所需要的特殊关照等。
二，请假
一般情况下，不要养成幼儿无故缺勤、迟到等习惯。如家中有事不能来园，请主动与教师联系，告请事（病）假。（电话、便条、托人代请均可）
1、未经教师许可，幼儿不得将刀片、药片、铁钉、铁弹子、钮扣、针等各种危险品带入园内。
2、幼儿来园前，家长应注意查看幼儿的口袋。如发现带有危险物品，应立即取出，并对孩子及时
第四章　幼儿园的教育
第十五条　幼儿园教育工作的原则是体、智、德、美诸方面的教育应互相渗透，有机结合。
遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。
面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育。
合理地综合组织各方面的教育内容，井渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。
创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。
以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。
幼儿一日活动的组织及安排 ：
第五章　幼儿园的园舍、设备的管理
第十六条　幼儿园设活动室、儿童厕所、盥洗室、保健室、办公用房和厨房。有条件的幼儿园可单独设音乐室、游戏室、体育活动室和家长接待室等。
寄宿制幼儿园设寝室、隔离室、浴室、洗衣间和教职工值班室等。
洗卫生用具 以及必要的教具玩具、图书和乐器等。
寄宿制幼儿园配备儿童单人床。
幼儿园的教具、玩具应有教育意义并符合安全、卫生的要求。
幼儿园应因地制宜，就地取材、自制教具、玩具。
第六章　幼儿园的工作人员的管理
第十七条　幼儿园组织机构设置，园长1名；教研组长3名；后勤组长1名；保健医生1名；老师15名司机1名，食堂管理员1名；保育员1名；
第十八条　岗位职责及将奖惩制度
幼儿园园长由举办者任命或聘任。非地方人民政府设置的幼儿园园长应报当地教育行政部门备案。
幼儿园园长负责幼儿园的全面工作，其主要职责如下：
（一）贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定；
（二）领导教育、卫生保健、安全保卫工作；
（三）负责建立并组织执行各种规章制度；
（四）负责聘任、调配工作人员。指导、检查和评估教师以及其他工作人员的工作，并给予奖惩；
（五）负责工作人员的思想工作，组织文化、业务学习，并为他们的政治和文化、业务进修创造必要的条件；关心和逐步改善工作人员的生活、工作条件，维护他们的合法权益。
（六）组织管理园舍、设备和经费；
（七）组织和指导家长工作；
（八）负责与社区的联系和合作。
第十九条　　幼儿园教师实行聘任制。
幼儿园教师对本班工作全面负责，其主要职责如下：
（一）观察了解幼儿，依据国家规定的幼儿园课程标准，结合本班幼儿的具体情况，制订和执行教育工作计划，完成教育任务
（二）严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作；
（三）与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务；
（四）参加业务学习和幼儿教育研究活动；
（五）定期向园长汇报，接受其检查和指导。
第二十条　幼儿园保育员的主要职责如下：
（一）负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。
（二）在教师指导下，管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动。
（三）在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度；
（四）妥善保管幼儿衣物和本班的设备、审具。
第二十一条　幼儿园医务人员对全园幼儿身体健康负责，其主要职责如下：
（一）协助园长组织实施有关卫生保健方面的法规、规章和制度，并监督执行
（二）负责指导调配幼儿膳食，检查食品、饮水和环境卫生；
（三）密切与当地卫生保健机构的联系，及时做好计划免疫和疾病防治等工作；
（四）向全国工作人员和家长宣传幼儿卫生保健等常识；
（五）妥善管理医疗器械、消毒用具和药品。
第二十二条；奖惩制度
一）园长职责：负责本园的全面管理工作，幼儿班的招生策划工作、家长工作、卫生保健工作、后勤工作、接送工作、厨房工作。负责全园职工每天考勤记录并签字、负责全园课表的安排。如园长失职或包庇个别员工查实处罚50~100元/次。
（二）、教研组长职责：①、负责本园各班计划的制定、落实。（学期计划、月计划、周计划上墙、日计划每周查一次并提出修改意见，将自己的计划在研会上给全园老师传阅）
②负责抽听日常课的质量，每周听随堂课1节以上，与老师们共同改进，提高老师的教学水平。
③负责全园各种大型活动策划：选材、服装、道具。
④负责全园环境创设的策划，并在本期末计划下期全园环境的改观。给予园长提出合理建议并带头实施。
⑤负责培训老师：每天的教案修改，每天听新老师说课，抽查听随堂课（教态、语言规范、教具使用），三个月训练期完后由园长共同进行考核、转正、由园长签约。
⑥负责辅导各班老师完成幼儿作品，如上墙的绘画作品、手工作品、歌曲、儿歌的选材、制作、上墙展示，并在每周五检查一次上墙情况。作好记录，如教研组长失职或包庇个别老师查实处罚30~50元/次。
（三）后勤组长：
①负责全园物品的购进拿出检查记录：每日食品质量、数量、其它物品均要建立进库、出库登记记录、并作好妥善保管工作。
②每月底与保健医生、厨师共同盘存食品库房及其它物品库房一次，并整理放好，查实有无老鼠及蟑螂。米、面、油、糖、奶粉有无加盖、并贴标签，分类存放。
③负责全园的收费退费及给家长耐心的解释工作，协助园长招生工作。
④负责幼儿接送（收费25号~30号除外，由园长另行安排）工作。
⑤负责每天检查督促司机在出车前检查好所有车况，并让司机作好记录。后勤组长签字。
⑥每天查一次节约用电、用水情况。（重点查老师寝室、澡堂、厨房）
（四）、保健医生职责：
①负责晨检工作：热情接待家长协助园长作好家长工作，与家长沟通，记录好各个班的药品，按时按量让幼儿服用并提醒老师观察有无异常想象出现，及时汇报。
②负责辅导食堂厨师对食品的实际操作，如发现与自己安排食谱的做法有冲突的及时纠正以便幼儿不喜欢吃而倒掉，造成浪费。
③负责检查每天班的清洁卫生及消毒工作，并在表中签字。
④负责检查厨房的食品质量及食品库房的管理。（收进、出发做好登记）
⑤负责一周食谱的安排，安排食谱时与炊事员商量，尽量吃当季菜。菜品的做法让炊事员明确。在上周五将下周食谱贴出去公示给家长。
⑥协助园长招生工作。
十、招生工作：
寒暑假期间每位老师需完成招生工作和家访工作后才能享受基本工作待遇：（一）招生计划划为：教师7、8月两个月共完成招生名额2名，1、2月招生1名，保育老师和后勤人员7、8月完成招生各额1个，1、2月完成0.5名（到幼儿园上门的幼儿少一个幼儿从基本工资中扣除50元。完成招生任务后，除基本工资能全部发放外，每招一名幼儿奖励50元。完成两个以上的，从第三个计算每招幼儿一名奖励100元。注：①招新生需注明家庭详细住址、幼儿姓名、年龄、性别、父母单位、联系电话，通过什么人认识幼儿家长，通过什么渠道认识幼儿家长。②将登记好的名册当天必须交园长处，供园长回访以后这些名册中的幼儿以到园交费为生效，给予招生老师计算奖金。③园长收费人员如果调查到招生老师在幼儿园所在小区内或在幼儿园大门口外故走上门来咨询的幼儿家长，经查实后罚款100元。
（二）、家访工作：寒暑假轮休期间每位老师必须完成家访工作每个幼儿填上家访表，家长签字并对老师及幼儿园一年来工作的评价。每个家庭的家长、幼儿和老师需合影一张才能证明已完成的这个幼儿的家访工作。家访工作内容：①增进父母与老师的感情，给父母近距离接触，了解幼儿父母的情感状况，单亲家庭要合理建议，让幼儿不能因父母情感问题缺乏父爱或母爱，为了孩子好，双方应注意不能给幼儿灌输负面影响，以便在今后的工作中得到家长的支持和理解。
②转变教育观念：改变其教育观念，爱在孩子心里，不能在生活上让保姆代替做完，要帮助教会幼儿自己的事自己做。如吃饭、穿衣的每个动作都是训练幼儿大脑的，让其手眼协调。
③实现家园共育幼儿：了解幼儿在家生活习惯、学习习惯、全家大人的习惯，告诉家长幼儿在园内的生活、学习习惯，提出哪些地方需要家长配合，家长生活习惯不好的，希家长自己改正缺点以身作则，做好榜样，让幼儿在3~6岁前养成良好的生活学习习惯，为今后入小学、中学一生的学习生涯打下坚实的基础。
④重视家长会：告诉家长各种大型活动及家长会希望父母本人参加，让幼儿感觉他（她）被父母关注、重视，父母对他（她）是有责任感的，让幼儿从小感受到被关怀、被爱，长大后也会关心别人、爱别人，从小培养幼儿的家庭责任感。
（三）对有意向性入园的家长做好宣传和引导工作；并根据提供的地址及联系方式，及时回访，了解家长的想法和要求并及时上报园长。
十一、食堂工作：
1、炊事员严格按医生食谱制作三餐幼儿及教师食品，有能随意篡改幼儿食谱。更换一次查实处罚10元/次。
2、炊事员个人卫生：勤洗头、洗澡、勤剪指甲，不能带截子、镯子、项链、耳环，制作食品时穿卫生衣服，戴好帽子，分饭菜时戴口罩。违纪一次查实处罚5元/次。
3、按时提供三餐幼儿及教师食品，早餐在7：50前必须全部收回食堂，幼儿早餐7：30前准备好，中餐在10：40前备好，晚餐在下午4：40（夏季4：20）前备好。注：饭、菜汤备好后要有5~10分钟的调温期，特别是汤菜不能在很高温度时端走，以免造成幼儿烫伤。炊事员应严格把关，发现后查实处罚10元/次。
4、厨房非工作人员及检查人员一律不能入内，小孩更不能进去，以免造成伤害及病菌传染。发现后及进改进仍不改查实处罚10元/次。
十二、优秀教师评定：
（一）条件：
在当年内符合以下条件：1、劳动纪律：无迟到、早退、无病事假、无任何违纪现象。2、劳动态度：服从领导安排，以园为家，主动为园出谋划策，主人翁的责任感强。3、团结同事、乐于助人，不计个人得失。4、家长工作好：时刻热情接待家长做好家长的思想工作，树立幼儿园的形象，无与家长吵闹与同事吵闹的事情发生。5、无任何体罚或变向体罚幼儿的现象发生。6、带头完成各项工作任务，每月保质保量完成各种教学任务。
（二）评选方法：全园以无计名投票的方式：A、全园教师无计名投票（只投3名）。B、全园家长无计名投票（只投1名）
（三）名额：教师一名（全园）、保育老师一名（全园）、管理人员及后勤人员一名（全园
奖励：年终对优秀教师一次性奖励。以奖金形式出现。