神马文学网河东区教学研究室
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/28 04:16:19
初中英语单词记忆法初探
类别：┊作者：作者：┊发布日期：2010-7-5 14:27:00
-------------------------------------------------------------------------------- 记英语单词对许多学生来说都是一件头痛的事。那么，英语单词记忆有没有科学的方法呢？回答是肯定的。 一、“集散为整”记忆单词。 单词是语言的最小要素，记忆单词不能割裂它与句子、段落之间的联系，必须把它放到特定语境中充当句中成分，表达一定意思，这样才能达到深刻记忆的目的。把单词放入句子与段落中记忆，既可以在一定的语境中了解单词的意义和用法，做到活记活用单词，又能利用上下文的联系避免遗忘。 二、要在理解的基础上记忆单词。 一般地说，理解越深刻，记忆越牢固。为此，我们在英语教学中必须把单词的音、形、义、用法等内容全面告诉给学生，使其在理解的基础上记忆，从而提高记忆效率。同时，教师还可以通过对同义词、近义词、反义词的辨析，同音异形词、词类转换、单词的比较归纳等方式，加深学生对单词的理解，以此来提高记忆效率。 三、要按照科学记忆法记忆英语单词。 现代心理学、生物学、教育学和语言学的发展为我们记忆英语单词提供了许多行之有效的科学方法。我们要在教学中综合运用这些方法帮助学生记忆英语单词。特别是心理学原理为我们记忆英语单词提供了许多科学的方法。 1. 遗忘规律记忆法。心理学研究证明，遗忘的规律是先快后慢，刚记住的材料，最初几小时内遗忘的速度最快。如果4—7天内不复现，记忆将受到抑制，甚至完全消失，而防止遗忘的有效方法就是及时而经常地复习。为此，我们要引导学生对所学的词汇进行有计划地重复识记，使学生在反复学习中巩固所学词汇。 2. 瞬间记忆法。也叫快速记忆、限时记忆法，就是在记忆单词时，先向学生明确记忆指标，限定时间快速识记，然后由教师检查记忆效果的一种记忆方法。按照心理学原理，记忆分为瞬间记忆、短时记忆和长时记忆三种，瞬间记忆虽然存储时间短，但在记忆过程中发挥主要的作用。在瞬间记忆的基础上，通过联想和回忆，就能转化为长时记忆，从而提高记忆单词的效率。 3. 发散记忆法。也叫多元记忆法、联想记忆法，就是利用多元思维方法，全方位认知单词，实现初次记忆，然后在脑海中多角度多层次地立体再现单词，从而实现“二次记忆”，通过联想记住本词根相同、相近的各种单词、词组或短语。英语单词一般平均有三个左右的派生词，如果我们记住了一个常用单词，就可以通过发散记忆法记住3—4个英语单词，从而提高记忆效率。 4. 分解单词记忆法。就是利用单词构成知识对单词的组成部分进行分解，找出其组成规律，按其组成规律记忆单词。如对于单词indifferent，可以分解为in（前缀）+dif（前缀）+fer（词根）+ent（后缀）。通过分解，找出了单词的组成规律，从而加深了对单词的记忆。
本网站由主办，淄博宽正数码网络科技有限公司提供技术支持
您是今天第 2193 位访问者 共有 3429695 人次访问本站
类别：┊作者：作者：┊发布日期：2010-7-5 14:27:00
-------------------------------------------------------------------------------- 记英语单词对许多学生来说都是一件头痛的事。那么，英语单词记忆有没有科学的方法呢？回答是肯定的。 一、“集散为整”记忆单词。 单词是语言的最小要素，记忆单词不能割裂它与句子、段落之间的联系，必须把它放到特定语境中充当句中成分，表达一定意思，这样才能达到深刻记忆的目的。把单词放入句子与段落中记忆，既可以在一定的语境中了解单词的意义和用法，做到活记活用单词，又能利用上下文的联系避免遗忘。 二、要在理解的基础上记忆单词。 一般地说，理解越深刻，记忆越牢固。为此，我们在英语教学中必须把单词的音、形、义、用法等内容全面告诉给学生，使其在理解的基础上记忆，从而提高记忆效率。同时，教师还可以通过对同义词、近义词、反义词的辨析，同音异形词、词类转换、单词的比较归纳等方式，加深学生对单词的理解，以此来提高记忆效率。 三、要按照科学记忆法记忆英语单词。 现代心理学、生物学、教育学和语言学的发展为我们记忆英语单词提供了许多行之有效的科学方法。我们要在教学中综合运用这些方法帮助学生记忆英语单词。特别是心理学原理为我们记忆英语单词提供了许多科学的方法。 1. 遗忘规律记忆法。心理学研究证明，遗忘的规律是先快后慢，刚记住的材料，最初几小时内遗忘的速度最快。如果4—7天内不复现，记忆将受到抑制，甚至完全消失，而防止遗忘的有效方法就是及时而经常地复习。为此，我们要引导学生对所学的词汇进行有计划地重复识记，使学生在反复学习中巩固所学词汇。 2. 瞬间记忆法。也叫快速记忆、限时记忆法，就是在记忆单词时，先向学生明确记忆指标，限定时间快速识记，然后由教师检查记忆效果的一种记忆方法。按照心理学原理，记忆分为瞬间记忆、短时记忆和长时记忆三种，瞬间记忆虽然存储时间短，但在记忆过程中发挥主要的作用。在瞬间记忆的基础上，通过联想和回忆，就能转化为长时记忆，从而提高记忆单词的效率。 3. 发散记忆法。也叫多元记忆法、联想记忆法，就是利用多元思维方法，全方位认知单词，实现初次记忆，然后在脑海中多角度多层次地立体再现单词，从而实现“二次记忆”，通过联想记住本词根相同、相近的各种单词、词组或短语。英语单词一般平均有三个左右的派生词，如果我们记住了一个常用单词，就可以通过发散记忆法记住3—4个英语单词，从而提高记忆效率。 4. 分解单词记忆法。就是利用单词构成知识对单词的组成部分进行分解，找出其组成规律，按其组成规律记忆单词。如对于单词indifferent，可以分解为in（前缀）+dif（前缀）+fer（词根）+ent（后缀）。通过分解，找出了单词的组成规律，从而加深了对单词的记忆。
本网站由主办，淄博宽正数码网络科技有限公司提供技术支持
您是今天第 2193 位访问者 共有 3429695 人次访问本站
河东区教学研究室
山东省东营市垦利县教学研究室 王爱军
孙爱梅名师工作室总结 广饶县教学研究室
河东区教学研究
好好先生的品德乐园 - 博客-江苏省中小学教学研究室
新课标下初中信息技术教学的几点反思[江苏省中小学教学研究室]
临沂市河东区水暖设备研究所
研究室seminar
台大研究室被撤扁婿仍领薪
垄断主义研究室
Squid | 架构研究室
福建省党史研究室
国务院政治研究室
中藥全蠍用藥經驗 - 药品 - 医生研究室
陈独秀的《研究室与监狱》
中国的超能力研究室
中共中央文献研究室官方网站开通
组织创先进 党员争优秀 群众得实惠——河东区深入开展创先争优活动
Apache的ReWrite的应用 -PHP5研究室
我所知道的中央政治研究室
针灸绝密配方 - 中医科 - 医生研究室
冯兰瑞：在国务院政治研究室的日子
河南首个法律语言研究室成立
PHP5研究室 - Apache2 httpd.conf 中文版 - Powered By phpv.net