《真希望我20几岁就知道的事》—精华总结

来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/28 06:03:33
Writer：Tina Seelig (美)  Title:what i wash i knew when i was 20前言：假设可以推翻的1段.举了一个案例：用5美元在2小时内如何获利最多—两手空空的时候如何赚钱？旨在发挥参与者把握机遇、挑战假设、平衡资源、勇于创新的创业精神和创新能力2段.优秀者充分利用了自己的观察力合天分、挖掘自己的创新才能，从不同角度看待问题。优秀创意：a 花钱买时间的人身上赚钱.卖订的位给不想排队的人，赚了600美元，获利率4000%；b花钱买方便的人身上赚钱.给轮胎打气，收取1美元。c为一家公司制作3分钟的招聘广告3.“别针换别墅”的启示举例子：凯尔*麦克唐纳，先用一枚红色的回形针换了一支鱼形的钢笔，再用钢笔换了一个门把手，接着换了科尔曼火炉....耗时一年，最终换到一套大房子。案例：用10枚回形针创造尽可能大的价值4.从问题中发现机遇优秀创意：用10枚回形针换了块招贴板，写上”出售斯坦福大学生，买一送二“ 启示：1.机遇无处不在 例子：升阳电脑公司 Sun Microsystems 问题越大，机会也就越大，没人会花钱请你去解决不是问题的问题2.不论问题大小，通常都能利用现有资源，找到解决的办法3.我们经常把问题禁锢在狭隘的框架中 5.创新力是可以培养的培养T型人才：具备一定深度的学科知识，具备一定宽度的创新精神和经营理念，使他们团结其他学科的人才，更高效地工作，将想法付诸实践。创新力的价值：对学生的领导才能、团队运作能力、谈判能力、革新精神、决策力等生存技能的培养，起着决定性作用。6.人生是一场开卷考试校园、社会，如何成功优雅地跨越这道鸿沟呢？在学校，填鸭式教育，只为应付考试。进入社会，你就是自己的老师；学校闭卷考试，而现实生活是一场开卷考试；老师给学生布置的选择题，答案只有一个，而在社会上，一个问题有很多歌正确答案，要看你从什么角度去看待问题，而且，这时的失败也会成为一种宝贵的财富，进步本身就是一个不断从失败中找寻方法的过程；本书目的：为你提供一个全新的视角，让你在绘制未来的蓝图时更清晰地审视世界，质疑传统观念。 第一章问题都隐藏机遇1.我们总是被教导要避免问题，抱怨问题，不能拥抱欢迎它们。我们每天都能挑战自我。我们可以透过一副不同的眼镜看世界— 能让我们以全新视角看待问题的眼镜2.对抗苹果公司              
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