神马文学网一道存在严重问题的高考题--津成博客
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/28 08:25:47
2010年高考浙江省文科综合卷的第41题（政治主观题）是一道存在问题的题目。题目内容如下：
材料一：
表7 2009年浙江省农村居民人均纯收入结构
人均纯收入(元)
占全部纯收入比重(％)
家庭经营收入
3788
37.9
在各类企事业单位从业或从事其他各种劳务活动获得的工资性收入
5195
51.9
转移性、财产性等非经营性收入
1024
10.2
材料二：近年来，浙江省政府在统筹城乡发展方面采取了一系列措施。在经济上，着力改变传统工业层次低、布局散、竞争力弱的状况，推进新兴产业，发展现代农业，培育各类专业市场，加大对“三农”的财政投入和转移支付的力度，推进农村住房改造和城镇化建设，力推“家电下乡”，建立和健全城乡居民社会保障制度等。在文化上，实施农村文化基础设施建设、农村电影放映“2131”、送戏送书下农村、广播电视“村村通”等一系列文化工程，推进农村文化建设。
（1）指出材料一中图13、表7的经济信息。（6分）
（2）根据材料一的信息，
（3）有人认为：“统筹城乡发展，政府只要多出钱就行了，不必搞什么文化工程。”运用《文化生活》的有关知识对该观点进行评析。（12分）
问题出在第二个设问上，这个单题最高分值（14分）的题目要求“运用社会再生产的知识分析浙江省政府的经济举措对统筹城乡发展的积极意义”。这个设问的形式是“运用……分析”，说明这是一个运用层次和水平的考察，考察的目的是学生运用知识解决实际问题的能力。而需要学生运用的书本知识是“社会再生产理论”。
可是有关“社会再生产理论”这个知识点，《浙江省普通高中新课程实验思想政治学科教学指导意见》中的教学要求是：“了解社会再生产的四个环节及其意义”，《浙江省普通高中新课程实验思想政治学科教学指导意见》的前言部分明确，了解是属于识记层次的要求。高考题目的要求超过了《学科指导意见》的规定。
在《2010年浙江省普通高考考试说明(文科)》中，在“生产与消费”这一块知识下面列出的了三个具体的知识点中没有“社会再生产理论”的影子，也即，这是一个高考考试说明中不作要求的知识内容，这个题目在高考试卷中出现是超出要求，没有“依据”的。
至此，我们可以得出结论，2010年高等学校招生考试文科综合试卷政治部分的第41题第2个设问，整张卷中分值最高的题目是一个超要求的题目。
我认为，这个题目的出现是命题的一个错误，而且会是一个对一线政治老师教学和学生的学习起巨大误导的错误。在教师的教学实践中，《浙江省普通高中新课程实验思想政治学科教学指导意见》和《浙江省普通高考考试说明》是我们组织教材、处理教学内容，展开课堂教学的根本依据，而高考作为实际的教学评价主要标准和指挥棒，则是我们知识教学和能力培养瞄准的重要的目标。目标的偏差，必然会导致教学过程的偏差。
为避免这种干扰正常教学秩序的事件出现，我建议相关权威部门应当对此作出说明，并严格规范以后的命题，从而让一线的师生能够安心地回到《学科指导意见》和《考试说明》所规定的轨道上展开教学和学习，保证教学的正常秩序。