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　　　　　　　　　    句子成分
主语的定义：英语主语是一个名词或起名词作用的词或词组。
（1）它在陈述句中位于动词之前，在疑问句中紧跟在起动词之后；
（2）在有关句子中与动词有数和人称的一致关系；
(3）对于有些代词，有一个专门的格的形式，如I（与me相对）,we
     （与 us相对）,who（与 whom相对）等；
（4）存在于除祈使句之外的所有完整的句子之中。

主语在功能语言学中的表现形式：
1、是说话人的描述、说明、解释的对象。（“是”图式）

2、动作的执行者，有明显的施事者和受事者。（“做”图式）

3、是情感、气温、酸甜苦辣的感知者。（“感觉”图式）

    4、两个有相对位置关系的存在物，一个为焦点，另一个为参照物。
      （“存在有”图式）

    5、动作发生者，强调动作，无动作承受对象。（“发生”图式）

6、物体和信息的传递者，有两个受事对象，一个为人，一个为物。
      （“搬运”图式）
7、动作的始发生者，第一可使动作对象发生静态变化，第二可使动
     作对象产生新的动作（“使役连变”图式）
可充当主语的词、短语、句子如下：
     1、名词
       Shool is over.   学校放学了。
       Bread is made of flour. 面包是面粉作成的。
       The car is new.    这辆小汽车是新的。
       Tom is a teacher. 汤姆是老师。
       My family is a big one. 我的家庭是一个大家庭。
       My family are all interested in playing bascketball.
          我的家人都对打篮球感兴趣。
      交通类、体育类、饮食类、水果类、蔬菜类、建筑类、动物类、
植物类、服装类、家庭用具类、公共设施类、医药卫生类、自然类等。
    

2.代词
    主格代词、名词性物主代词、指示代词、不定代词、复合不定代词。
    He enjoys playing tennis.   他喜欢打网球。
    One of them is a thief.   他们中的一个人是小偷。
    Someone is asking for help. 有人正在求助。
    There is nothing serious. 没什么大不了的。
    Your apple is big， Mine is small. 你的苹果大，我的苹果小。
3.the+形容词
   有些形容词可以和定冠词连用，表示一类人或事物，这时，它相当于一个名词，可以作主语或宾语。表示一类人时，看作复数；表示一类事物时，看作单数。
    The new always takes the place of the old.
     新的事物总是要代替旧的事物。
    The young students found the lesson difficult, the older
    found it easy.
     年龄小的学生感到那们门课程难了，年龄大些的学生则感到容易。
    The unexpected has happened.
     意料不到的事发生了。
    The blind are to be taken care of.
     盲人应该受到照顾。
    The dead are soon forgotten.
     人在人情在，人死两丢开。
    The poor need help.
     穷人需要帮助。
    The wise look to the wiser for advice.
     聪明人希望更聪明的人给他们忠告。
     the sick       the deaf      the rich      the poor
      病人           聋子          富人（们）    穷人（们）
     the beautiful the brave    the wise      the imposible
      美好的事物     勇敢的人      智者           不可能的事
4.动词不定式
    各种短语、或从句作主语,谓语动词通常用单数。
    1）To keep early hours makes us healthy .
        早睡早起使我们健康。
    2) To see is to believe.
        眼见为实。
    3) To teach is to learn twice.
        教书是再学习。
    4) To know oneself is difficult.
         要认识自己很难。
    5) To tell a lie is wrong.
         说谎是错误的。
       =It is wrong to tell a lie.
       It is +adj.+for us + to do sth.
    6) It is very kind of you to help me.

5.动名词
     动名词作主语时,谓语动词用单数形式。
    1） Jogging is good for our health.
         慢跑有益于我们的健康。
    2) Writing well requirs much practice.
         写得好需要充分的练习。
    3) Asking costs nothing.
         （谚）多问不吃亏。
    4) Reading is his favorite occupation.
         读书是他的爱好。
    5) Chatting with them improves my mind.
         和他们聊天，增长我们的见识。
    6) Reading books widens our knowledge.
         读书增长我们的知识。
6.名词短语
    从功能语言学角度来讲，无论是动名词短语还是动词不定式短语，都是对一种行为的命名，整个短语表达的概念是一个名词，包含动作、动作发生的时间、动作发生的地点、动作发生的方式等，但是不包含具体的施事者。
    1） Swimming in the river is danger.
         在河里游泳是危险的。
    2） How to solve the problem troubles me much.
         怎样解决这个难题使我非常烦恼。
    3） All work and no play makes jack a dull boy.
        （谚）尽用功不爱玩，孩子会变得很呆板。
    4） Early to bed and early to rise makes a man heathy.
         睡得早，起得早，使人聪明快乐身体好。
    5） From here to there is two miles.
         从这里到那儿有两英里。
    6） Three-fourths of the surface of the earth is sea.
         地球表面的四分之三是海洋。
    7） Forty-two divided by seven is six .
         四十二除以七得六。
7.从句
    1） That the earth is round is true.
         地球为圆的是真实的。
    2） Whoever knows him well respects him.
         凡是深知他的人都尊敬他。
    3） What are you doing seems very difficult.
         你所要做的事似乎很困难。
    4） That he will come to the conference has excited every
        one of us.
         他要来参加会议使我们每一个人都十分激动。
    5） Whether we will go on the trip depends on the weather.
         我们是否继续旅行要视天气而定。
       表 语
     表语在功能语言学中的表现形式
     表语是对主语特征的描述，说话者通过对事物突出特征 的描述，或描述事物的本质属性，使事物的形象激活听话人大脑里意想图式（内语境），轻松识别所描述的对象，达到交流思想、传递信息的目的。突出观（prominence view）、 识别原则（the axiom of identification）、互明原则（mutual manifestness）。
              ＞         ＜
               ＜       ＞
表语主要表示主语的身份、形状、置、数量、状态等特征。
1.名词
    1) He is a great thinker.
        他是一位伟大的思想家。
    2) He turned doctor after school.
        毕业后他成了医生。
    3) At 0 degrees centigrade, water becomes ice.
        水在摄氏零度时变成冰。（2、3均为本质发生变化）
    4) This is a sofa.
        这是一个沙发。  
2.代词
   包括人称代词(主格或宾格)、物主代词、反身代词、不定代词、疑问代词。
    1） That man is I/me.
         那个人就是我。
    2） These books were mine.
         这些书是我的。
    3） He's not himself today.
         他今天有些失常。
    4） Money isn't everything.
         金钱不是一切。
    5） What is he?
         他的职业是什么？

3.形容词
   包括某些转化为形容词的分词。
   1） She looks more beautiful in the dress.
        穿着这身衣服她看起来更漂亮了。
   2） It is cold today.
         今天很冷。
   3） Spring is coming.All the trees turn green.
        春天来了，所有的树木都变绿了。
   4） I'm not feeling well. I often feel tired.
        我感到不舒服。我常常感到疲劳。
   5） The flowers smell nice.
        这些花闻起来很香。
4.副词
    主要是in, off,on ,out,over,back等。对事物状态的变化的描述。
1） Mom,I'm home.   妈妈，我回来了。
2） Shool is over. 放学了。
3） I must be off. 我该走了。
4） Time is up.    时间到了。
5） I'm afraid Tom is out , but he'll be back soon.
         恐怕汤姆先生出去了，不过他很快就会回来。
6） Is Bill in?     比尔在家吗？
5.不定式、不定式短语
1）My best way of learning English is to speak English
     every day
      我学好英语的最好方法就是每天说英语。
2）Our task is to decorate the whole room.
      我们的任务是装饰整个房间。
3）All you have to do is to listen.
      你只需听。
4）His wish is to become a scientist.
      他希望做一个科学家。
5）To do that would be to cut the foot to fit the shoe.
      这样做是削足适履。
  
6.动名词、动名词短语
1）Her hobby is drawing .
      她的爱好是绘画。
2）Seeing is believing .
      眼见为实。
3）His hobby is collecting stamps.
      他的爱好是集邮。
4）Teaching is learning.
      教学相长。
5）Her job is raising pigs.
      她的工作是喂猪。
7.分词
   1） The new is very exciting.
        这个消息很令人振奋。
   2） The glass is broken.
       这个杯子是破的。
   3） The old man seems satisfied.
        这位老人似乎满足了。
   4） The story seems interesting.
        这个故事似乎很有趣。
8.介词短语
   1） The girl is like her mother.
        小女孩长的像她妈妈。
   2） The students are from America.
        这些学生来自美国。
   3） These old stamps are of great value.
        这些旧邮票具有很大的价值。
   4） He is in danger.
        他处于危险之中。
   5） We are against/ for you.
        我们反对/支持你。
9.从句
1）This is what I am interested in.
    这正是我 所感兴趣的。
2）The question is whether it is worth doing.
     问题在于是否值得做。