“说慌作文”出自谁手?

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“说慌作文”出自谁手?

(2010-07-07 18:44:36)转载 标签:

说谎作文

教育诚信

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杂谈

分类:教育时评

 

“会说慌的作文”,量大面广,习以为常。《南方周末》抨击后,也热闹了一阵子。是中国的学生生来就会说慌吗?如果不是,那么谁让学生们说谎?

天真无邪的孩子们习惯于说慌,这是多么可怕。但更为可怕的是居然没人愿意为此承担责任。家长、老师、校长都会说:我们一直在教孩子要诚实。是的,大人们确实一直会这样说。问题是,大人们在强调要诚实的同时又习惯于做不诚实的事。这便是在“诚实教育”环境中长大的孩子“习惯说谎”的原因。“会说谎的作文”看似出自于学生之手,实乃大人教唆而成。

暑假开始,遇一满头大汗送孩子到小学的家长。我问:孩子怎么还回学校?家长看无旁人,轻声回答:学校组织学生排练节目,但校方要求家长、学生口径要统一,说是回校参加兴趣小组活动。校方为什么要让家长、学生掩盖事实真相去编造谎言?我真是百思不得其解。说不定,也许真没什么需要说谎的理由和原因,只是校长或组织者习惯于说谎罢了。当今的教育被扭曲了,从办学理念、培养目标到具体教育实践,处处充满着矛盾和悖论。倡导自己反对的,反对自己倡导的。不仅学生无所适从、是非难辨,甚至教师、校长本人也是云里雾里行动混乱。一方面是理直气壮倡导素质教育,一方面是扎扎实实应试教育;一方面是大声疾呼减轻学生负担,一方面是稳扎稳打推行题海战术;一方面是不厌其烦地倡导诚实守信,一方面是不断要求集体撤谎;一方面口口声声说要老实做人,一方面又加班加点全校造假。不道德的教育能培养出有道德的人吗?弄虚作假的教育能让学生的作文不说谎吗?

陶行知先生说:千教万教教人求真,千学万学学做真人。教育最根本的价值追求就体现在一个“真”字上。“真”是学校培养目标的核心,“真”是学校工作最高原则要求。“真”是一切教育工作的出发点和归宿。但是今天的教育是一个“功利”、“投机”的教育,只要有利可图,可以让规则转弯、可以不择手段、可以群体撒谎。为什么会有那么多人言行不一、见风使舵、双重人格?为什么会有那么多人把“老实”当成“无能”、把“欺骗”当成“能干”?一切皆与教育迷失了方向、失去了教育应具有的诚信品格有关。神圣的学校教学,在很多时候,简直不是在教人求真而是在教人造假,不是在学做真人而是在学做骗子。说谎的人也许会表现出一些灵活机动,能获得一些眼前利益,但绝对走不远。失去诚信品格的教育,只会让势利小人层出不穷,而真正的国家建设的栋梁之材将难以诞生。

当然一味地责怪教师、校长,也是有失公允的。教师、校长也不是生来就会教人说慌的,学校说谎有更深层次的社会原因。从这点上讲,“会说谎的作文”出自学生的手,但同时又出自教师、校长和社会众多人的手,是集体“说谎智慧”的结晶。

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