神马文学网林彪重要军事论文2
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林彪 关于集中绝对优势兵力歼敌一个团的战术指示
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战役方针如下：
一、敌向我进攻时，系采取数路同时进攻，战线往往数百里。我如采取处处防御，则必处处挨打；失掉了地方，又破坏了部队。故须准备暂时主动地放弃一些地方（但如敦化、牡丹江有险可守之处在外），而集中兵力各个击灭敌人，打敌单独的小股，或敌一路中之一部。
二、我一个师通常应找敌一个营左右的兵力打，我一个纵队通常应找敌一个团左右的兵力打，应两三个纵队对付敌一个师。但在情况有利时，当然可酌量减少这种倍数。
三、为什么要拿六个到七、八、九个团(营)打敌一个团（营）呢？因为直接进攻的队伍虽然只要三、四个团（营）配属炮兵就够了，但放在战场周围捉敌逃跑溃散的小股，就需要布置很多兵力（主力兵团，地方部队皆可以）。这些兵力在敌未败前，可不必参加战斗；在敌快败时，即应准备动作；在敌溃败时，即迅速自动地参加捉突围的敌人，这样每战之后就能以俘虏来补充我们的伤亡。同时为了对付敌人的增援，也只有兵力多才更有把握。此外，我多敌少，则我士气高，敌士气低，对于解决战斗的时间要迅速得多。
四、各部如遇到自己兵力倍数不是绝对优势时，而又无特殊原因时（如地形条件特别好），则宁可暂时不打，免得打成击溃战，让敌人跑了可惜，而应等待其他部队到齐后再动手打。在战役内部的部队，其攻击开始时间，如后续部队或友邻部队尚未到达位置时，通常亦不应单独先开始攻击，应适当地等待，免被敌各个击破，或使自己不能扩张战果。
五、过去很多仗打成对峙不决，或打成击溃战，而得不偿失的原因，乃由于在战役上未集中绝对优势兵力，或由于在战术上未彻底实行一点两面战术，未将主力集中在敌人的弱点上和采取狭窄的战斗正面与纵长的战斗纵深；故不能保证打垮敌人和从突破口猛烈扩张战果。又由于未实行两面战术，即未采取勇敢的迂回包围的部署与动作，以致使被我打垮的敌人仍然逃掉了。一点两面战术不仅在战役部署上应当采取，而且战役内部的各级指挥员皆应当采取。
六、目前南满我主力及地方独立师共九个师、四个炮兵团，应适当编组兵力，每路每次全部歼灭敌一个团或一个营，如能先后歼灭五、六个团，就能使情况大大好转。辽西方面我有五个正规团，应每次歼灭敌一、两个营，也必能使情况大大好转。
七、只要我采取集中兵力各个击灭敌之小股，则敌只能占主要点，不能占次要点与面；而我则能占广大兵源、粮源区，使敌陷于各个被歼的境地。则我能愈战愈强，而敌愈战愈弱。如不能实现以上方针，则我不仅失掉城市，而小城市与广大乡村亦将失掉，则兵源、粮源皆失，既无法扩军与养军，且无作战的回旋余地，而必致形成严重困难。故各部必须坚决而灵活地执行以上方针，在持久斗争中争取最后胜利。
林彪对东北战局的变化给各纵队、各师的指示
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1、今年一月以来东北战局已开始了新的变化，我军已开始逐渐转入主动，敌人则在走向被动，一月至现在两个半月，我北满期歼敌两个师，南满亦歼敌两个师（一营以下及被歼之保安团队均未列入），此四个师中，非嫡系部队仅占五个营，其余则均属嫡系与主力，尤以对新一军三个师的打击，使蒋系两支主力的一支，开始失去其支柱作用。这对东北蒋军是一严重打击，是战局转变的关键，经此打击后，蒋在东北的机动力量与突击力量已大为减弱，在某些地区已丧失主动，由攻势转为守势。
2、几次歼敌战斗与攻歼战斗的结果，给蒋军土气打击甚大，骄矜气氛和盲目的自信心大大降低了，随之而来的是害怕我之打击，和恐慌心理的加重，从军事行动上看，敌在反攻中之谨慎小心的前进，不敢如从前之骤然冒险，及在一路被包围时，他路不敢增援，或不敢积极增援，即是一个证明，（以前是一路被围数路增援，而且是少数兵力的远距离增援）守备方面是如此，蒋军土气和信心之被打低，对于今后斗争是有重要意义的。
3、敌人被动的因素远在去年夏季四平战斗以后,就开始种下了(当时有许多人不大相信)往后由进占安东、通化而被加速,但这一弱点之被暴露和成为实际,则在最近几次遭受歼灭性的打击之后,在我军继续给敌以打击，关内又无生力军增援的情形下，敌人的这种被动将继续往前发展，而决不会有所改变。
4、目前可能换回敌人被动的条件是从关内调兵，这种可能性虽则至今存在，但以关内占线之广，战况之烈，与其被歼的如此之多，由关内向关外的增兵的可能性，现在较过去是大大的锐减了，数量庞大的生力军，调入东北是不可能的，如果被调来的是受过创伤的军队，其不能挽回敌人的颓势，则是确定无疑的了。
5、敌人在再次挨打与再次失利情形下，可能采取下列办法企图挽回其被动，即从重要方向集中兵力放弃次要方向，和次要地区的守备，以期在某一方面达成他的优势，但实施的结果，必须顾此失彼，如果他们为样做，则大有利于我收复失地和扩大解放区，我东西满最近活跃和战绩的获得，就是这种象征的显示。
6、在过去时期内，敌对付我南北两大战场的方针是南攻北守先南后北，目的在于各个击破，这个计划在敌人旺盛时没有实现，现在更难实现了。我南满在粉碎敌向临江三次进犯后，接着收复辑南、金川、柳河、辉南、恒仁五城，后方阵地扩大，土气提高，正向有力方向发展。我北满主力，于短期内三出江南，使敌人三次进攻南满的计划均被破坏。在牵制调动敌人，策应南战场作战上，北满主力起了重要作用，今后南北夹击敌人的重量会要加大。
7、从去东今春开始,采取集中兵力放手坚决打击敌人的方针,证明是完全正确的,今后仍然是这一方针,不能有所(动)摇,只有放手坚决的打击敌人,才能增加敌之被动,和发展我之主动，如我能在今后数月内,再歼敌人二至三个师,则战局的发展将对我大大有利.
8、目前部队中洋溢着的战斗情绪、勇敢精神，和肉体上的坚忍，是很好的，应继续予以发扬。但组织战斗，和进行战斗的艺术还很差，这方面还需要大大的加强军事上的学习，切实接受实战的经验教训，我军政干部必须自己很虚心学习，和领导这一学习，特别要深刻了解和严格运用，攻击时的重点，突破时的一点两面战术，和必须加强攻击前的地型侦察、火力配备、兵力集中；对于防御的敌人如仓促的进攻、无重点的进攻，则必然是无好结果的，这是目前学习中要特别掌握的要点。
9、目前东北敌人仍然是不可轻视的，它还有向我进攻的力量，它只是开始走向被动，而被动并不等于失败，如果我们因胜利而骄傲、懈怠起来，那就会犯重大错误，这种倾向必须防止。
林彪在军事干部会议上的结论
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会开了三天，开得很好，这个会的目的，即是在作战前把大家思想统一起来，以求得作战中的一致动作。
（一）必须打这一仗
目前作战的意义，目前必须打这一仗，必须准备很大代价打这一仗，准备打他四、五十天，打到天候、敌情及其他情况不许可时再罢手。为何今天要打这一仗呢？我们说：目前需要打这一仗与可能打这一仗。
先谈需要打：目前南满状况，北满状况，整个东北的今后状况，及关内状况，需要打这仗。首先我们需要打破敌人首先解决南满的企图。我们南满绝大部分城市失守，刚起来的根据地遭受很大损失，主力部队很疲劳，地方部队大部垮了，因此，他们是很困难的。而敌人为了进攻北满，必须先搞掉南满。如南满被搞掉，东北形势将产生很大变化，敌人即可将南满的兵力抽到北满来，进攻北满的兵力即可增加，而敌人的兵源区、粮源区亦增加了。如果我们在南满站住，敌人很大兵力被牵制在南满，无法北进，使我们北满有机会巩固与加深根据地的建设。因此，南满是否站住，是东北局势好转或劣转的一个重要关键。应当把南满与北满看成一个有机的联系，为保存北满根据地，就必须保存南满根据地，所以，必须打这一仗来配合与支持南满。其次北满受天候与地形的限制很大，就是这个时期最好打，如果不在这时打，解冻以后敌人就能以河流牵制我们。为使敌人不能向我进攻，必须利用这一时机向敌进攻，必须歼灭敌人，才能使北满根据地稳住。再次，对东北形势说，敌人现有机动兵力不多。假如敌人没有铁路汽车等交通，根据现在情况，敌人本无多大机动兵力，但因东北铁路汽车等交通便利，使敌人尚有部分机动兵力。如我们将其仅有机动兵力打掉，那么就可以解决主动与被动的问题，就可以将敌人仅有的主动权转到我们的手里来，如果它不从关内增后，就再无力量向我根据地内部作有重大意义的进攻。所以这一仗对东北形势说来，能起这样的变化。最后从全国范围说，敌人正以各个击破的办法进攻山东，该地我军的负担是很重的，我们必须打这一仗，给他们以配合，且给整个关内形势以配合，这对全国意义是很大的。根据以上客观的需要，我们必须坚决大打。
但光凭需要不行，还要凭可能性，凭物质的可能条件，我们说这种可能条件是存在的。首先是群众条件：即我们已肃清了土匪与发动了群众，伤兵可以安置了，部队可以补充了，有个家了，有粮食与弹药了，这与过去漂流的现象不同了。过去东北局集中了一切力量解决这一问题，而且做出了成绩，使我们有了群众的依靠，有了家。为什么红军在江西能站住，而在长征时到处站不住，到了陕北又能站住呢？为什么我们能在北平附近的门头沟站住，在山海关、四平街这些地区我们反而站不住呢？就是群众问题，有了群众就能站住脚，这是个天大的问题。而我们现在有了家了，觉得较稳当了，不象过去一样的一团糟了，这是东北最大的一个变化。其次，部队本身也与过去不相同了，过去最充实的部队只五、六千人，现在一万多。军心上过去和平呢？战争呢？弄不清楚，现在确定了。过去训练与装备均差，现在不同了。过去没有炮，现在有了。有了炮，就使战争带来了新的力量，使我军过去许多不能解决的问题，现在可以解决了。应当重视这一技术问题，常常由于技术问题决定了政治、经济、军事、战略等一切问题。敌人强过我们，不是在政治上、民心上，而是在技术上强过我们，毛主席所说的敌强我弱亦就是指这种技术说的。所以要重视炮兵问题。我们军队的状况变了，由瘦弱变成雄厚了。再次，敌情方面亦有很大变化，敌人更加分散了。在四平撤退时，我们不能再守公主岭，再守长春，再守吉林，不能还手，一方面，因为打得很疲劳，另方面，敌人兵力是集中的，而现在敌人分散了，广大地区，都有敌人在分散着，使我们可以各个击破敌人。再次，从全国形势说，过去国民党向关外的增援可能很大，因为国民党的预定计划是首先解决东北问题，因为东北是要点，而又是我党的弱点。而现在敌在关内已被歼灭五十多个旅了，现在增援东北的可能是极小了。过去打，可以吸引很多国民党军队到关外来，过早打就过早背，这对东北不利，就背不起，而现在则已相当稳固，关内亦很少可能增兵，这是全国形势剥夺了它增援东北的可能性，使我们有可能放手地打这仗。再有，北满天候与地形条件，对我们障碍很大，不管政治条件如何，具体条件依然是具体条件。这一条是有时间性的，过去明知冷，仍坚决打，结果十六号以后，冻坏几千人，只得停下来，现在可以作战了，我们应该利用这个时机集中全部力量作战，也只有这个时机，才能集中全部力量作战。另外，北面的敌人，只有新一军及八十八师，敌人甚空虚，这是个好机会，这个机会必须抓住，如果抓住了，消灭敌人两个师，那就大大减少了东北敌人的主动权。我们甚至就可将全部或大部兵力放在松花江南面，不一定过河，可以到敌人那面去吃粮，如能在长春以西再打个胜仗，则河流的性质就能变了，要知道，河流只是在一定的敌我力量对比上才能发生作用的。最后即使我们打乱了，敌人亦将被我们打乱和歼灭，那时已至泥泞开江季节，它不能进攻，我们仍可利用这一时机整理壮大我们的队伍。故对这仗应当坚决打，勇敢地打和带有冒险性地打，一面打，一面补充，补充来不及，就缩编，准备较大的伤亡，现在不付出一定的代价，将来就会付出更大代价的。
以上说明这一仗的需要打与可能打，因此必须决心打。这里本可以联系过去的过程研究，现无时间，以后再总结。总之，在不利的时机不打，“等”、“忍”，而在稍有利的时机必须打，“狠”打。虽然这一战略思想在各种时间上的客观现实上表现不同，但却是按原订计划进行的，是这一阶段照顾另一阶段的。
（二）怎样打
总的在战术上说注意攻击准备，不要进行没有准备的进攻。而攻击准备中最重要的是了解情况，即是了解敌情与地形。毛主席的反对主观主义的主张，在军事上更加实用。碰到敌人，情况未弄清，可以慢点打，这一仗打不成还有下一仗。主动与被动，是由种种条件造成的，但主要的条件之一，就是情况了解与否，有无准备。在彰武附近几十个土匪弄得我们无法动，因不了解情况，因不知道是敌人主力还是土匪，而它可以自由行动，就是因为情况不明，使我们形成被动。你是一师人，他是一营人，你不了解他，你也会挨他打，所以一定要弄清情况，一般的弄清敌情，战场上与战斗上弄清地形。第一次在西面时，弄不清情况，敌人上来，就糊里糊涂地碰上了，来了五路，就弄不清楚。上一次较好。这次出动时，须特别注意敌情与地形的侦察。军事上最重要的是主动与被动问题，而决定这点的除力量外是知己知彼。苏联《兵团战术概则》中说：“攻击必须首先了解情况与地形为基础”，另外又讲选择攻击点问题，它说了许多条件，但最后说：“主攻方向主要是根据地形选择之”。这点看法，一般的书上没有，就是苏联这本书上有，从我自己的体验上，也有这点，即地形条件是选择攻击点的最重要的一条。指挥员必须养成看地形的作风，否则一切都是空的，一点两面战术，猛打、猛冲、猛追战术都不能用，因为一点放在那儿呢？从那两面进攻呢？如何猛打猛冲猛追呢？不弄清地形是无法使用这些战术的。如没有准备好，就不打，不要害怕由于准备所产生新的困难，即敌兵力增加，工事增加与敌退走，弄不清情况就打，倒不如不打好。不管怎样，必须弄清情况再打，这是铁则，这是胜利的秘诀。但是对于退却的敌人与弱的敌人则不同，对退却的敌人，不管是否弄清情况，都应猛追。对弱的敌人亦不同。可是过去我们打惯了弱的敌人，造成我们不去了解情况的作风，今天敌人变了，你脑子不变，就会犯错误。过去搞好了，是否今天能搞好呢？不一定，就看你用不用脑子。总之，对弱的敌人，不讲技术，是不易暴露自己的弱点的，但对强的敌人，不讲技术就会着着实实地暴露出毛病来。关于攻击准备的时间，在外国的一些军事书上都有规定的，如对仓促做起的工事，需六小时的准备时间，对二天的工事需一天的准备时间，对五天以上的工事，就必需两天以上的准备时间等；国民党的军事教条中，亦是有这一条的。十六师及十八师焦家岭战斗亦可证明这点。十六师是头等部队，一个师，打了两天，伤亡很大，只占领一间房子，就是情况未弄清楚，未很好准备。而十八师是由于事先有了充分准备，集中了四十几个掷弹筒，仅以三十余人的伤亡，将制高点的另一间房子占领了。所以有准备与无准备的进攻，是根本不相同的。所以碰到敌人，不要懵懵懂懂的就打，先用火力将敌牵制住，使它变成被动姿态，查明敌情、地形后再去进攻，如敌已固守阵地与村庄，即进行有系统的进攻。战术条文很多，但在今天现实生活中，必须强调弄清情况这一条。我为它起了个名，叫不打莽撞仗。
其次当我们布置好了，准备好了，火力配备好了，包抄到了，攻击开始了，这时，就照原订计划硬干下去。一切战术中最重要的战术就是死打，坚决的牺牲才能换得更少的牺牲，十六师这一点是很好的，连打七次冲锋，这是光荣的，就是打不下来，也锻炼了部队。这样可以使敌人在精神上支持不了，不要以为第一次冲不开，第二次第三次也冲不开，其实在我每一次冲锋下，敌人的内部在起变化，一次比一次地削弱。在战术动作上，必须有这种蛮干精神，何况今天比前不同了，打了以后就有补充，必须拼命打，打破七次冲锋的记录，除非上面有命令不打。上面不理智的情况较少的，要你们打，你们只管拼命打，一定能打好，至多亦不会产生很困难的问题的。去年提出的拼命仗，就是指这种经过准备以后的死打。
总的作战方针是：不打莽撞仗，要打拼命仗，第一阶段上不要莽撞，第二阶段上就要硬拼，这是这次开会的总的精神。
（三）战斗作风问题
有些队伍，叫“打得”的队伍，它有那么一股作风，新兵一去，就学会了这种作风。作风看不见，听不到，摸不着，但它却是个客观在在，有了作风，就解决了很多问题。部队建立了作风，这是最宝贵的，作风就是学校，就是教员，就是指挥员，作风也会下命令。培养作风是部队的一个重要问题。作风的标准，大家可研究，我提出的即是
首先是不叫苦，但具体的困难要报告，使上面了解，如果只光叫，叫得人家很难受。不怕困难，不怕疲劳，不怕扑空，不要想回回打胜仗，不怕遭受挫折，打败了撤下来就撤下来，不泄气，不哭脸，这样才能锻炼部队。
其次，坚决执行命令，遵守攻击时间，否则会把整个局面弄乱了，游击队作战时没有这一问题，但大兵团配合作战时就完全不同了。但在临时情况变化时，在不妨碍整个上级意图时，应当机断专行。机断专行有积极的与消极的两种。我们要的是积极的机断专行，站在歼灭敌人的总意图上，站在革命立场上，在不妨碍整个部队协同动作的条件下，去灵活处理情况。这种机断专行是革命军队的本质，我们最希望的，是在整个退却的命令下及防御的情况下，能机断专行地歼敌一部，这就是执行命令的坚决性与具体情况下的灵活性结合起来。
几个部队，建制不同的部队，友邻部队，如发现情况，就应机动配合，那里有枪声，有炮声，如果不防碍自己的任务，就应向枪声炮声的方向前进，友邻间必须很好地协同，很好地团结。
部队本身的作风，上下级关系，各部互相间关系，我提的作风就是这三条。同志们尚可研究作风的标准。
（四）一些问题的说明
集中兵力问题：小仗应作大仗打，如打其塔木，打一个营，出动了四个师的兵力，而且四个师都打到了仗。集中兵力会发生粮食、行军、宿营等等很多困难问题，这些困难只有忍受，不能为这些困难而不集中兵力。
一点两面战术不能机械地孤立地了解，而应联系起来看。一点不要了解为孤立的一点，两面不要理解为平分兵力。战术不是教条，而是根据实际情况应用的。
三三制战术是战术动作的部署问题。平常演习是三三制，作战时不会用，队伍拥在一堆，这是实际锻炼得不够。战斗队形都是由于火力的进步而由密集到分散，在战略上要集中兵力，战役上一点两面，而在战术上、战斗动作上却是分散兵力，稀疏兵力。兵力集中并不是要求我们在冲锋时密集队形，而是要求在一部分人冲锋时，必须有充分的火力掩护与配合冲锋的部队及二梯队，所以兵多不是一下都冲上去，而是必须用三三制的队形。
攻击时间：白天好还是夜间好，根据情况决定，如无敌机，如我火力能压倒敌人能封锁敌人火力时，还是白天打干脆。在这种条件下，夜间打，因敌有充分工事准备，杀伤我反而大，假如我们火力不如敌人时，则夜间打。对敌人飞机指定人专门打，不要怕飞机。
打仗时的政治鼓动问题，人人开口，相互鼓动。作战时连排长是管不到的，只有群众性的政治鼓动作用最大。
文化娱乐工作及干部思想教育必须进行。
部队要提倡节省子弹，注意检子弹壳，注意节约民夫，节约经费，勿浪费粮食，实报人数，轻伤勿送后方，伤兵不带枪去后方。
军事上要严守秘密。
上次作战行动一般的都很好，参战的地方部队如吉北松江的部队都很好，一师在战斗勇气与战术上均好，三师打的亦好，就是战术上有些毛病，十六师打得很勇敢，就是应当注意敌情地形的侦察，十八师等均好，过去批评了一些部队，因情况未弄清，有些批评错了，现已弄清，好的表扬，缺点批评，以后就采取这个办法，这是使部队提高与进步的好办法。
林彪关于作战战术的指示
问：各部在行动中如突然单独发现敌人时，应当怎样对付呢？
答：此时不要性急地马上单独冲垮了敌人，此时应以小部队迅速侦察敌情和迟滞敌人，主力则集结准备作战，等待查明情况，等待我兵力集中，等待我主力迂回到敌后，然后再正式开始全线进攻。
问：为什么我们规定要把兵力集结到六倍至九倍时，才正式攻击敌人呢？
答：因为直接参加进攻敌人的兵力，虽然要三、四倍就够了，但为了防止敌人垮的时候不致突围跑掉，就需要较多的兵力在旁边等候敌人的崩溃，这种兵力放在周围，并不直接参加进攻，他只派出警戒和随时准备出来追捕崩溃的敌人，此外为了打击敌人增援的部队，亦需要集结较多的兵力。故各路每次遇到敌人时，都应设法等待兵力集结到六倍至九倍以后，才实行进攻。
问：为什么在敌人正面只放少数部队，而将主力用在敌人后面去突击呢？
答：（一）因为如果把主力摆在正面，那就很自然地容易发生性急地将敌人冲跑了，不能全部俘虏敌人，不能使每一仗即歼敌一整股力量，也不能使我们每一仗的伤亡能从俘虏的中间得到补充。
（二）如果只是少数部队到敌人后面去担任迂回，则去的部队往往胆小不敢去，或者去了之后，当着敌人大溃退的时候他不敢阻挡。
（三）敌人是最害怕它的后路被切断的，因此，我们从敌人后路进攻，敌人就容易崩溃，如果单从正面进攻，敌人就要比较敢于沉着抵抗些，所以从正面进攻难得打垮敌人，而从后面进攻则容易打垮敌人。
（四）敌人对于正面的侦察警戒是很严密的，但对它后面的侦察警戒就疏忽得多，所以从后面进攻，能出敌意料之外，能把敌人打得突然大乱。
（五）为了打敌人增援的部队，也是主力放在敌人后面去，才便于调动。当着发现敌人增援部队时，依照具体情况或者以主力先打垮正在攻击中的敌人，而以一部阻滞增援部队，或者采取以少数兵力监视正在被我攻击之敌，以主力转移去打增援部队。如果我们把主力摆在后面，当着发现敌人增援时，再从正面抽到敌人后面，那就太费时间了。
问：为什么在主攻点上需要采取狭窄的战斗正面和纵深的战斗配备和集中最大部分的火力呢？
答：因为如果我们平分兵力，处处去进攻，就会处处不能奏效，或者奏效后不能扩张战果，如果我们集中兵力、火力用在敌人主要弱点上，就一定能奏效。奏效后就用我们第二梯队、第三梯队从突破口迅速地扩张战果，使得已被突破的敌人来不及抵抗，这种时候，虽然在突破口的地方还有敌人在抵抗，但我们要知道它的火线后的人已经在往后面跑了，已经乱了，而还在抵抗的敌人，它虽然在抵抗，但本身也准备跑了。所以我们从突破口涌进所打的敌人是背向我们的敌人，所以我们要用纵长的配备，保证在前面突破后，后面的部队乘此良机猛烈地扩张战果，使敌陷于全面崩溃。
问：我们在敌占区作战时，各部应自动地特别注意些什么呢？
答：应自动地特别注意派便衣队、派游击队，努力地侦察敌情，如不努力侦察敌情，就不但不能预先集中兵力应付敌人，而且还可能遭受敌人的袭击。所以切不要怕疲劳、怕麻烦，而不努力布置侦察。
林彪 在战斗中，技术最能直接打击敌人
同志们！
去年边区部队在毛主席、朱总司令和联司诸首长的号召与指导下，进行了看紧张的大练兵运动。现在秋收过后，又要进行第二个冬季练兵。关于今年的练兵应如何进行？我只简单地说道以下几点：
我要讲的第一个问题，就是关于今年技术教育问题。去年我们冬训练兵的中心内容，就是搞战术；今年中心内容，就是搞技术，这是一个科目的变动。去年练技术，有了很大的成绩。但是不是就够了呢？还不能这样说还需要我们今年继续努力。并且要用很大注意去努力。我们的队伍，练兵主要内容，有政治教育、军事教育。军事教育中，又分为战术和技术。二者比较起来，那个更重要呢？在整个过程中间看，可以说是技术更重要。但在一定时间一定程度上战术也可以成为主要的。我们从什么地方去观察呢？这不简单是从表面看哪一个放在先学习，就是哪一个重要。也不是哪一个用的时间多哪一个就重要。我们确定这个问题是以战术实践中间能够给敌人最大的损失，是以战斗中间表现最大作用的东西来作为标准的。在战斗中技术最能直接打击敌人，所以我们认为技术是我们学习中的主要内容。我说技术在战斗中间成为主要的东西是和战术比较起来说的，不是与战斗勇气、政治觉悟、政治教育比较说的。如果它与政治觉悟比较，那政治觉悟、勇气，又成为更重要的了。技术教育和战术教育比较，技术教育需要更多时间，在教育顺序上技术教育应放在战术教育的前面。同志们去年对于技术已经广泛地打下了一个基础，这个基础也可说是空前的，和过去比较是达到了空前的水准，这是新的收获。但是还须要再学习、再提高。如投弹、刺杀、射击，今年特别要注意的是刺杀、劈刺，尤其是对刺，应该是他更熟练，更有力量，更合乎战斗情况。我们知道短兵相接时，如果试用厚礼就会打了自己。另一方面，由于双方战斗逼近，没有多少火力可以发扬。主要是靠白刃战，所以这种刺杀战术，应当特别熟练。而且我们过去和现在的战斗中间，最薄弱的一环就是刺杀，冲到敌人面前不会向敌人进行白刃战斗，缺乏信心和敌人干白刃战。我们大家都知道，练过武术和没有练过无数的打起架来那效果就显然不同。假如两个人全拿一把刀对杀，练过武艺的人他能一个人对付计个人。而没有练过武艺的人，几个人打一个人还打不过。所以我们要一个敌几个就要好好练，要把这一技术打下坚固的基础。过去我们已有一些刺杀训练，但是练得很不够，这个科目要算去年冬训中最薄弱的一部，不及投弹和射击的成绩大。所以今年要特别抓紧这个东西好好地练。
整个技术教育，无论投弹、刺杀、射击等，均有应用教练和基本教练，这两方面应当哪一方面多用一些功夫呢？我们要看到基本教练是练硬本事的，所以这一方面要用更大的功夫。过分地去搞应用教练，而忽视了基本的东西，对基本的东西不打下一个基础，这是不对的。应当好好地打下一个基础，要使每一个动作都有道理、都精确、都合乎要求。另方面，如果只限制在基本教练上，也是不对的，所以在基本教练做到了的时候，就应当着重应用教练上去，与各种战斗情况相联系地练。再就是今年技术和战术教育在时间的比重上，我说战术教育应占全部时间的十分之六，技术教育应占十分之西。大致上是这样的规定，但不要机械的去执行。这样大家可以看到技术时间也占了不少，甚至可以说占了一半，我们应该注意到这点。
今年搞技术的方法，应该选用去年的经验，我们经过了三、四个月的练兵，创造了对不同科目的各种具体方法，这样的办法，那样的办法，搞了很多，现在经过了时间的比较知道哪些办法好，那些办法不好。没有经过去年冬训的部队今年冬训，就可以吸收这些经验来用；而原来经过去年冬训的部队，也不要完全固守自己的基本办法，而要采用别的部队试过的好办法，今年冬训还要把技术摆在前面，开始一个时期要着重练技术。不过在练技术以前要注意一件事，就是整顿军风纪，要进行制式教练，要恢复正规的军事生活，要注意内务、礼节，要进行保管武器的教育。这一套要成为今年练兵的第一课。操场制式教练，要严格整顿，不能马马虎虎地过去。但是现在发生了这样的问题，就是这东西到底有无用处，我说这些东四是有用处的，不是白搞的，它能使我由老百姓的习惯与动作变成军队的习惯与动作，这些办法能使我们养成万众一致的精神，遵守命令的习惯与紧张迅速的动作；同时也为学战术学技术打下一些基础。虽然这些东西在战场上没有直接的表现作用，但在无形中表现了很大作用。因此我们不能忽视这一套。世界各国的军队，连苏联红军在内，也都不忽视这一套的。但是有些出入军队的学生同志，很不赞成搞这一套，以为这是形式主义。当然如果我们用很多时间去搞这一套，使会形成形式主义的。但是如果不这样做，就是不正确的；不能无条件反对任何形式，其实军队也和其它的东西一样，不管你反对不反对，他都有它的形式的，不是好形式、就是坏形式，我们不是不要形式，而是不要不好的形式，不要妨碍我们提高战斗力的形式，吊儿郎当的形式。譬如稍息、立正、开步走、敬礼、如何戴帽子、如何打绑腿，这一类的东西就有这样的作用，他虽然很讲究形式，然而这是为求我们具备其军队的姿态来的。这是很好的形式，所以我们必须利用他。今年我们在训练开始的时候，就要切实的搞他一下以后在今日别的课目。
第二问题，讲到今年的战术教育，这是今年的中心课目，他和去年教练不同，在教法上也不同。技术教育是使我们掌握技术的，掌握武器如机关枪、步枪、手榴弹等等，使得我们打得准，使得我们不要很多的子弹就把敌人打准，战术教育主要的是掌握情况，就是结合敌情、地形、我军、友军、天候，这一些复杂的变动情况，在复杂的变动的情况中间来确定自己的动作，求损害敌人、求有利自己，减少自己的牺牲，增加敌人的死亡。情况是变化的，我们要在复杂的情况中想出适当动作，如果我们只看到敌情而没有看到地形，或者我们只看到地形和敌情，而没有看到其它的，都是不对的，所以我们要把情况看得很周到，我们要能够看到当时主要的问题，根据情况决定动作。我们学习战术，就是要学这些，要练这些，要练脑筋。毛主席说过要打开脑筋，我们每一个战斗员，每一个指挥员，都要打开脑筋，要想，要出主意，要用心窍。去年练技术，这要是用力气多，当然其中也有智；今年也要用力，但是主要练智，练心窍。我们部队作战时爱成群的涌来涌去，勇气很好，但是缺乏有智术的动作。今年学战术练战术，就是要培养我们战士们班长们不但勇气百倍，而且能适用情况，会用机智，战斗员的战术内容，也是很多的。大家看过苏联那一本书吧，这样厚（手势）就是讲的普通步兵战术。我们今年能学这样多吗？不能够，我们只学三样，一样是进攻，一样是防御，一样是步哨。这三样的东西是战斗中用得最多的，其它的还有没有呢？还有行军、宿营、侦察、通讯联络、防空、防毒等等课目。我们在实践上要计算好，还还地先学好这三样，如果没有更多的时间学到别的东西，我们就着重学这三样。根据什么东四，来教战术呢？我想应当根据三个方面：一是指挥员的意见，一是书本上的意见，一是战斗员的意见。要根据这三样，如果只根据书上的意见是不对的，书上的意见，不能完全社和与我们的情况、装备、编制、地形、敌情，没有一样是完全相同的，所以我们不能完全照书上的意见，但是书上的意见有很多可用的。苏联的操典也好，日本也好，法国也好，很多是可以参考的。书也是各种经验的总结，我们应当采取其中有用的经验去掉没有用的；战斗员的意见，也很重要，很多战斗员打过仗，他们常有很宝贵很实际的经验，值得我们接受和发扬，至于指挥员的经验，那是更要宝贵的了。所以指挥员的意见、战斗员的意见、书本上的意见，都有用，但是都不能完全照搬、硬搬。我们要把三者结合成一个内容，要从者三样中选择好的、去掉坏的。这样的观点，必须确立。
还有教的时候，是完全照打仗一套教，还是不完全照打仗的一套教呢？在这个问题上有两种意见，一种是有些实际工作经验的同志主张怎样打就怎样教。这种主张，又对的地方，由不对的地方。问题是在于没有一个仗是完全相同的，敌情不同，地形不同。自己的不对也不同，你到底照哪一个仗去教？如果没有一个完整性、概括性的东西，就无所适从；同时，过去的仗和将来的仗，是不同的。那抗日纪念的经验来说，过去是打袭击战、游击战，即使说很多的小仗，打大仗有没有？有！但是不多。将来是要打大仗。过去我们的官长、士兵谁都有一些战斗经验，但仅靠这种战斗经验用到将来的战斗中那是不够的，我们还要学过去经验上没有而将来遇到的新情况与新任务。
关于教育内容的公式主义问题。我们当然反对公式主义，反对学习不适用的公式，尤其反对在具体应用时固守公式。但我们不赞成仅凭个人不完整的经验随便教一点就算了事。而是将凡是战斗一般规律中可能遇到的情况的处理原则，都要教，都要求表现出来。譬如：下命令，第一条是敌情，第二条是友情，第三条是军队的任务，第四条是自己部队的任务与部署，第五条是战斗保证，第六条是自己的位置、自己的名字，此外还有时间和地点，这是不是一个公式？是的，这是公式，这个公式我们还是要学习的。但是在用的时候，是否完全照这一套用，那就不一定。这样有人会说：不是学与用“脱节”吗？我说：我们应赞成这种情形下的“脱节”，学的时候与用的时候是有些不同的，在学的时候，一切必需的东西都要想到，都要做到，但是在用的时候，就不一定完全照学习的那一套来用，而是要灵活地具体地应用，比如这个命令是六条，你自己知道了三条的情况，那就不一定要下六条，临时告诉你三条也行了。假如你已经知道了第一条第二条的情况，那只告诉你第三、四、五、六条的情况就够了。所以用的时候，部一定要全部搬出，但学的时候都要学一整套才行，不能太简单化，什么东西一搞就够去了，到真正用的时候，很多问题你就没有去交待清楚。应该处理的事情没有处理，大家在学的中间，就要顾到这样的问题。
其次，今年冬训中间，战斗员初学会自己的动作外，还要学会班长的动作。战斗员战斗动作，都是在班长的直接指挥下进行的，如果不晓得班长的部署和指挥，他就不知道自己的动作应该这样高，从这一点来讲，我们战斗员要学习班长的动作。其次，按照边区队伍的情况来讲，边区只有这一点战斗员，现在我们的任务应该把我们更加提高一步。在反攻的情形下，为了适应发展的需要，要是战斗员都能当班长，要训练战斗员都能轮流地当演习班长。
去年在学技术方面我们创在了许多新的办法。这些办法今年有一些可以用，有一些不能用。所以今年再采用去年的办法上，我们应该加以选择，今年搞战术教育时，应该根据我们新的课目搞出新的办法来。如果有好的适用于全军的，我们就应随时介绍出来，供给全军用。我们要尽量创造办法，有些看起来土里土气的办法，做起来很有效。我们不要轻视这些简单的、土里土气的办法，但是也不要被一种办法所限制，我们的办法是实践中创造出来的，其中有好的有坏的，怎样才是我们所需要提倡的办法呢？我想简单的标准是这样：能够适合效灭敌人而减少自己的损失。能够适合我们的情况，而在使用中有很大的成效，合乎这样标准的教育内容与方法，不管是老的也好、新的也好，过去有的也好，没有过的也好，只要适合这个标准都可以用。我们根据这个简单的标准，可以大胆地去创造教育内容与方法。
今年我们的战术教育，因该养成独立作战的作风，人自为战的作风。过去我们就缺乏这方面的作风，抗战后我在前方打仗的时候，给我的印象最深的问题之一，就是我们这样的作风不够得很。敌人军队有时他们三五个人可以打，一两个人也可以打，能单独支持。但我们却惯于一伙上前，密集队形，对于单独作战习惯就很缺乏。今后我们的战争，是在近代使用火力的战争条件之下，损失就太大了。因此现在我们要教育战斗员三五成群地战斗，一个两个地去战斗。这样可以减少损伤，同时又可以节省兵力。另外这种战斗时代一种强迫性的，能相互支持，所以我们要养成战斗员和班长在总的意图下能单独判断情况，人自为战的作风，这是我们今后必须要养成的一种本事。
所以今年战斗员的战斗教育应当学各个动作，小群的动作（三、五人）与班的动作。今年战中教育也同去年的技术教育一样，要说明他的意义，说明不学战术对我们战斗力强弱的关系。要他们懂得学习战术的重要性，最好从许多实例中说明懂战术的作战与不懂战术的作战效果上的具体表现，要发动他们自动地、积极地来学这个东西。
对战术动作的学习初学基本动作时，应采取分解动作的方法，使人人懂得每一个动作的理由，然后进入学应用动作，应假设各种不同的地形、敌情、天候等条件下我们动作。在前面我说学技术应着重学基础部分，但是今天在学战术时，就应当着重学应用动作。在学战术时，对技术的学习，则应放在应用动作的观点上来复习技术。此外，在这战术动作时，需发动指挥员，在演习前或后，根据各种的生动实战故事与经验。
再就是关于今年战术学习的条件，首先要看打今年战术学习与去年的战术学习有些不同的条件。第一，今年学习，就非有组织领导不可。。而且这个组织工作，比七年更复杂，各种战斗情况都要准备。第二，去年学习，投弹达多少米，射击多少环数，刺杀动作如何？学到什么程度都容易看出成绩来，只要你努力学，就可以看到成绩的增加，不努力学，就不能得到成绩。而今年就不是这样。这个战术学习，就不是拿米达尺可以亮出成绩来的，要显要看出自己的成绩是很困难的，因此工作的推动也就比较困难。这就需要我们多创造一些新的办法，来达到任务的完成。今年应该重新定出一些条件，作为模范学习者的标准，在表扬的条件上列上，竞赛的条件上列上，来鼓励他们，以保证今年的战术学习得到很好的结果，这是关于战士的战术学习问题。
第三个问题是关于干部学习问题。今年干部学习，主要的当然是学习战术。连排干部一定要学会教战士的动作，班动作。干部学习的东西与战士学习的东西应当联系，同时又要有区别。联系方面，就是战士学的东西，干部也学。却别方面，就是干部除了学这些东西以外，还应当自己学指挥上的动作和战术知识。干部所学的这两种，究竟哪一种重要呢？我说是学习干部自己的指挥动作重要，其次是战士的动作。在学习的先后上说，要先学战士的动作，然后再学自己的动作。这个问题应该是这样。
还有，干部学习应是以打小仗打游击仗为主呢？这个问题，可以说主要要学打大仗。应该以打大仗的科目为主。特别是团级旅级干部，要学大打仗的指挥，学习战术知识，学新武器的知识，和起码的数学知识。这些东西必须要抽一点时间来学，因为这些东西不是三两天可以学会的，而是要有很长期的修养才行。团级旅级干部，要采取自学的方法，自己读书。自己在学不会时，就可请人教一点。我们要知道我们将来的作战，必须要转入打大仗的，转为大兵团行动的正规战，这是客观的需要，是必然要实现的。现在德国垮的差不多了，日本在太平洋也正在垮着，返攻的形势是一定要到来的。所以我们一定要有准备，不然就要落后。目前这个问题，虽然在行动上尚未成为现实的东西，但在思想上，应该把这种准备摆在面前，特别是高级干部。我们要知道由小的战斗到大的战斗，这是一个转变，这不仅是观念上的转变，而是客观行动的转变，步兵作战要变成联合兵作战，简单的武器作战要变成复杂的新武器作战。无后方的作战。变为有后方的作战，一般是进攻敌人。但是在大打仗的时候，又要有进攻，又要有防御。防御指挥比进攻还复杂，可以发生许多困难。我们打小仗时，往往是独立作战，要大就打，不打就走，想怎样打就怎样打，也用不着什么联络，就没有联系这一条。但是打大仗就不同了，局部战斗要服从整个战斗的任务。真整个战局不需要你打的时候，就是你能打也不要你打。如果整个战斗需要你打的时候，就是你情况怎样恶劣，不能打也要打。假使不这样，那就破坏了整个的作战。我们大小仗时，想怎样干就怎样干，也不要打报告，因为上级离得远，报告也来不及，不用请示，自己决定就是。但是现在就不同了。总之，由小仗到大仗，是一个转变。这种转变不仅是精神上的转变，而且是实质的转变。但是我们精神上要有这个准备，如果事实变了，而我们精神上还没有变过来，也不能转变的好。所以我们指挥的同志，特别是高级指挥员要有准备，如果高级干部转变得好下面也容易跟着变过来了。所以每一个比较高级的同志，都要学些东四。所以关于干部教育要有这样的方向，这并不是要把过去的一套丢开，来学新的一套，而是我们过去一套已经有了相当基础，在这个基础上来学新的一套。
关于干部学习的方式，一个就是在部队工作中学习，再一个就是开轮训班，开班长以上的轮训班，三五个月毕业，这样训练下去。其次旅级和团级干部就是自己看书，采取这样方式去学习，这是关于干部教育问题。
第四个问题，关于技术兵的教育。技术兵的教育，应该包括一些什么冻死呢？技术兵就是炮兵、工兵、通讯兵、轻重机关枪、掷弹筒，我们把这些都作为技术兵。
关于这些技术兵的教育，去年已教了一些。今后搞什么呢？我们可以说，今年主要的仍搞技术，战术只用很少的时间搞就行了。我们所要的，就是我们的炮打得中，炮出了毛病会修理，我升用把炮搬得快。轻重机关枪也是如此。大家的体力好，动作迅速，射击准确，这是实实在在的本领。我们必须要反反复复的再三练本事。如果我们已达到
第五、就是将今年冬训与明年冬训之间，农闲时候的教育问题。我想这个时间，应该很好的利用，但是去年没有很好的利用，今年我们应该在这个时间里提出一个任务，这个时间虽然没有冬训场，没有冬训那样完整，但是天气却比较暖和。在这个时间，除复习一般的东西外，还应该搞两个东西，一个是夜间动作，一是土工作业。我们明年不仅检查冬训的成绩，而且也要检查农闲时期所得到的成绩和经验。关于夜间教育，去年高干会时，我曾详细的说过了。除了各部队都要学这一课目外，并规定了每一个团要抽出一个连，专门学习夜间动作。人家白天出操，夜间睡觉。他要百天顺教，夜间出操。我们部队里有各种特种兵，还要有夜战兵。这些夜战兵，擅长夜间袭击，他以少数的兵力大力多数，他是一个夜老虎，他胆子大。他技术战术都精熟，他以一胜十，以十胜百。如果我们把夜战兵搞好，真正能以百胜千，消灭更多敌人；摸到敌人后面去，对阵地不巩固的敌人就会把他们的队伍弄得稀烂，以便第二天早晨主力行拂晓攻击。这种教育的意义很大，只是疲劳一点，要有很大的坚韧性，才能够搞出成绩来。我们每一个旅在战时要有这样一个队伍，别的队伍白天打仗时，他做预备队，夜间他担任袭击，把敌人的阵地搞的大乱。去年规定学夜间战的部队，在今年冬训中一定要搞。除此以外，我们要在今年和明天两年冬训中间的时间，全军都来搞这个东西，夜间防御，夜间攻击，夜间警戒，起码学这几个科目。
还有搞土工作业。天气冷搞这个东西不行，如果天不冷不结冰，地可以挖时，就应该学散兵坑、交通沟、掩蔽部、坑道、爆炸。我们大打仗时，一定要进攻，要围敌人阵地。为对付敌人的飞机轰炸，炮兵射击，一定要又这一套本事。开始可以从简单的学起，有个人掩体进到阵地构筑。明年两个冬训之间，要学习这一类的东西，对冬训学过的东西当然也要复习的。
第六、关于教导旅的训练问题。这个问题我和谭主任、萧副司令员、张参谋长都商量过，这些不能象边区老部队一样，一开始就搞得日夜不睡得紧张练兵。他们经过很艰苦的行动，一来就加入生产，挖窑洞，所以他们的体力要加以休息。今年主要的要把队伍的政治教育搞好，就象毛主席讲的，对敌人要狠、对自己要和。对敌人愈很，我们自己就愈和。内部愈和，对敌人就愈狠。有很多集体问题，譬如官兵关系、军政关系、军民关系，我们要求得很好的调整，我们要整风。
这些部队开始不必急着军事教育的落后，我们首先要把政治教育搞好。如果没有好的政治教育，军训搞好是很困难的。我们战斗力，绝不是简单的军事技术和战术，很重要的是我们内部的团结，和对敌人的仇恨。所以，这些部队应该以政治教育为主。关于体力锻炼，技术与制式教练，也应该搞。至于战术这方面的东西，可暂不去搞他。
第七、在去年三个月多的紧张练兵中，我们得到了很大的成绩，也得到了很多的经验，对我们部队的战斗力打下了一个基础，也对练兵的作风打下了一个基础。现在我们要来利用这些经验，用这些经验保证我们在今年冬训中得到更大的成绩。过去的经验是什么呢？一个就是大认识了练兵的重要性，一个就是有一整套的练兵方法，由于这些原因就造成了规模宏大的热火朝天的练兵运动。我们今年练兵运动中要更加深对于练兵的认识。关于加深对练兵的认识，我们应那去年练后的具体成绩告诉大家，证明练兵的作用。譬如我们在练兵以前，就投弹来说，一个人只打十多
在教育要求上，有只注意表面的整齐好看，而该为着重在对实际战斗作用之大小上。
在教育的假设情况上，由简单请一的敌情下作战，该为在严重敌情下的激烈作战。
在教育的对象上，由着重大部队学习的练官方法，该为着重小分队几单个战士练兵的基本动作上。
在教育深入上，由着重教、着重学科、着重讲堂，而改变为着重练、着重术科、着重演习上。
在对教育的配合上，由同一时间什么都做，什么都学习的平均主义办法，改变为只着重练兵，一切司、政、供、卫部门的工作都为练兵服务。练兵也只练某一两课目，而不是一切皆练，实行了重点主义，譬如去年练兵的重点就是练技术。
在参加受教育的人员上，由只是指挥员战斗员参加练兵，其余的人不参加的办法上，转为全军各部门的人都参加练兵。人人皆兵，政、供、卫部门的人，除业务学习外也必须学一门军事。
去年我们各旅，就是实行的以上的这些办法。在前面这些办法之下，各部又根据不同的课目。想出了许多具体的教育方法；对投弹有一套新的投弹方法，对刺杀有一套新的刺杀方法；其余如体育、如射击，都有一套办法。例如：实行升级降级制，实行编组训练等，各样办法，都不断地涌现出来了。今年我们练兵，仍然要把握前面说的这些办法。并且要根据新法。只有加深指战员对练兵重要性的人是，认识到反攻日寇的日益迫近，认识到军队战斗力时可以练出来了。同时，只有接受过去的练兵经验而创造新的办法，故其全军人人起劲，参加练兵，造成广大的练兵群众运动，那我们今年的冬训，有会得到很大的成绩的，这才算是实际准备反攻的战斗任务。