黄坤明在庆祝第25个教师节大会上的讲话

2009-09-09
来源：
（2009年9月9日）
各位老师，同学们、同志们：
今天，很高兴和大家在这里欢聚一堂，共同庆祝第25个教师节。刚才，我们隆重表彰了为我省教育事业发展作出突出贡献的先进集体和个人，听了3位同志的发言，我很受启发，很受教育。广大教师在教书育人的岗位上，兢兢业业，默默耕耘，作出了重要贡献。借此机会，我谨代表省委、省政府，向全省50多万教师和教育工作者致以节日的问候和崇高的敬意！向受表彰的优秀教师和先进教育工作者表示热烈的祝贺！
教育历来是一项具有基础性、先导性、全局性地位和作用的神圣事业，是提高人民群众思想道德素质和科学文化素质的基本途径，是发展科学技术和培养人才的基础工程。今年是新中国成立60周年。60年来，我省与全国一样，经济社会发展取得巨大成就，人民生活水平显著提高，城乡面貌发生了翻天覆地的变化。这其中同我省快速发展的教育事业对经济社会发展的推动作用是密不可分的。新中国成立60年特别是改革开放30年来，省委、省政府高度重视教育，把教育放在优先发展的战略地位，坚持贯彻科学发展观，全面贯彻党的教育方针，先后作出了科教兴省、建设教育强省和文化大省等战略决策，采取了一系列重大举措，推动了我省教育事业的又好又快发展，实现了两大历史性跨跃：一是基础教育实现了从普及九年义务教育到基本普及十五年教育的跨跃，目前十五年教育普及率达到96.2%；二是高等教育实现了从精英教育到大众化教育的跨跃，目前高等教育毛入学率超过40%。我省基础教育持续保持全国领先水平，职业教育跃居全国前列，高等教育成为全国发展最快的省区，浙江已经是名副其实的教育大省。这些成就的取得，来自于历届省委、省政府以及各级党委、政府的高度重视和正确领导；来自于浙江“耕读传家、尊师重教”的文明传承；来自于全社会对教育事业的关心和支持；更来自于一代又一代教师和教育工作者的不懈努力和辛勤劳动，正是广大教师和教育工作者用自己的心血和汗水，浇铸了我省教育事业的参天大树，培养了一批又一批社会主义建设事业的优秀人才。
教育是经济社会发展的基础，教师是教育发展的关键。省委、省政府及各级党委、政府高度重视教师队伍建设，满腔热忱关心教师，努力改善教师的工作、学习、生活条件，为广大教师教书育人创造良好环境。特别是最近几年，我省连续出台了一系列政策措施，鼓励和吸引教师安心从教、潜心育人。教师编制进一步增加，教师收入进一步保障，教师培训力度进一步加大，教师生活条件进一步改善，尊师重教氛围进一步浓厚。随着我省教育事业的进一步发展及其作用的进一步显现，教师的政治地位、社会地位、职业地位不断提高，教师越来越成为受到全社会尊敬、最值得羡慕的职业。
历经60年的艰苦奋斗、创业创新，历经30年的深化改革、全面开放，浙江已经进入一个崭新的发展阶段，处于推动科学发展的关键时期，正向着全面建设惠及全省人民小康社会和实现社会主义现代化迈进。不管是立足于应对国际金融危机的当前实际，还是着眼于全面建设惠及全省人民小康社会的长远发展，归根结底靠人才，人才培养的基础在教育。经济转型、产业升级、文化繁荣、社会进步，不能没有人才作支撑，不能没有教育作支持。大力发展教育事业，是深入实施“两创”总战略的应有之义，是实现我省经济社会又好又快发展的战略选择，是不断争创浙江发展新优势的重要保障。推动教育事业又好又快发展，培养高素质人才，教师是关键。没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。广大教师不仅承载着孩子的希望、家庭的期盼，也承载着社会的进步、文明的传承，承载着祖国的未来、民族的复兴。今年教师节把“祖国的未来和人民教师的使命”作为主题，这充分体现了中央对广大教师的期盼和重托，体现了全社会对广大教师的希望和要求。广大教师要不辱使命、勇于担当，切实履行好作为人民教师的神圣职责。这里，我想对全省广大教师提四点希望。
1、要增强使命意识。教育是培育人的事业，教师是人类灵魂的工程师。孩子是祖国的未来、民族的希望，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人。一个教师，可以影响一群孩子的一生；一群教师，就可以影响整个民族的未来。所以，教师的岗位看起来平凡，但实际上十分伟大，它关系到孩子的未来、国家的未来、民族的未来。希望广大教师充分认识自己肩负的时代责任和历史使命，认识自身工作的深远影响和重大意义，忠诚于人民教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，切实承担教育者的社会责任，满怀对受教育者的真心关爱，把全部精力和满腔真情献给教育事业，以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重。
2、要增强全局意识。教育工作的一个核心问题，就是“为社会培养什么样的人才”。广大教师一定要立足于学生的成长成才，着眼于经济社会的发展实际，树立长远眼光，胸怀国家大局，努力培养适应社会主义现代化建设的高素质人才。要更加注重素质教育，把学、思、知、行结合起来，改进培养模式、教育内容、教育方法，使学生不仅学到知识，还要学会做人做事，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。要更加注重育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。当前，要紧紧抓住庆祝新中国成立60周年有利契机，切实加强爱国主义教育，深入开展理想信念教育，把社会主义核心价值体系真正融入国民教育体系，融入到教书育人的全过程，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。要更加注重培养学生的创新精神、增强创新意识，提高学生独立思考、勇于创造的能力，造就创新型、复合型和实用型人才，使“会读书的人”成为“会创造的人”。
3、要增强职业意识。教师是知识的重要传播者和创造者。当今时代知识层出不穷，知识更新周期越来越短，知识传播的渠道日趋多样化，广大教师要想成为合格教育者、履行好教书育人的天职，就必须不断学习，不断充实自己，不断提高执教的能力和水平。只有这样，才能教好书、育好人。要做热爱学习、善于学习、终身学习的楷模，不断学习新知识、新科学、新技能，拓宽知识视野，更新知识结构，提高教学质量和教书育人本领。欲给学生一杯水，教师自己首先要有一桶水，而且还必须是新鲜的水、有营养的水。正如温家宝总理所说：“教师只有学而不厌，才能做到诲人不倦”。要做勇于改革、善于创新的表率，踊跃投身教学改革和教育创新实践，积极探索教育教学规律，更新教育观念，改革教学内容、方法、手段，增强教学感染力吸引力，把最宝贵的知识传授给学生。
4、要增强师表意识。学深为师，德高为范；学是师之骨，德为师之魂。高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。广大教师一定要视师德为生命，把师德建设作为教师队伍建设的首要任务切实抓好，以良好的师德引领广大学生的健康成长。要成为社会主义核心价值体系建设者和践行者，提高道德修养，加强学术道德、教风、学风建设，树立高尚的道德情操和精神追求，志存高远，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。要善于“言传、身教、德育”，用高尚的师德去感染和影响学生，塑造学生大爱、和谐的心灵，把学生培养成为正直的人、善良的人、有爱心的人。当前，教育改革不断深入，有些改革可能影响到一部分教师的利益。一方面，各级党委、政府在教育改革中要切实维护好广大教师的根本利益，照顾教师的关切；另一方面，广大教师要从改革发展稳定的大局出发，把个人理想、本职工作与事业发展、社会稳定结合起来，努力成为推进改革、维护稳定、促进发展的积极力量。
同志们，百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。全省各级党委、政府要切实加强对教育工作的组织领导，进一步落实教育优先发展战略，深入实施科教兴省战略，加快建设教育强省，满腔热情地关心和支持教育工作，积极主动地为教育发展创造良好的条件。要继续弘扬尊师重教的优良传统，尊重教师的劳动，关心教师的成长，提高教师的待遇，表彰教师的贡献，让尊师重教在新时期不断发扬光大。我相信，在浙江这片“耕读传家”之风延续千年的热土上，广大教师一定能够办好让党放心、让人民满意的教育，一定能够创造出无愧于时代、无愧于历史的业绩，一定能够培养出一代又一代优秀人才，为全面建设惠及全省人民的小康社会作出新的更大贡献。
最后祝大家节日快乐，工作顺利，身体健康！
谢谢。
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