背影(学案)

来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/04/28 13:34:09
背 影
编写:郭楼镇中学  张恒利
[学习目标]
1.领会平实语言里所蕴含的深挚的情感。
2.学习本文抓住人物形象的一个特征在特定的环境下进行细致描写的特点。
3.激发学生理解父母,关爱父母的思想感情。
[Ä自主预读Ä]
1.请给下面加点的字注音,或者根据拼音写汉字。
①狼jí(    )      ②奔丧(    )  ③pán shān (    )(    ) ④妥帖(    )
⑤晶yíng (    ) ⑥颓唐(    )  ⑦chóuchú(    )(    )   ⑧琐屑(    )
2.解释下面句中加点词语的意思。
①(我看见他)蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去
蹒跚:
②哪知老境却如此颓唐
颓唐:
3.请从本文中选取3-5个词语写一段200字左右的文字。
4.根据提示说说这篇散文记叙了一件什么事?
温馨提示:
时间:那年冬天
地点:南京浦口
人物:“我”与父亲
事件起因:“我”和父亲奔丧完毕后,在南京告别。
事件经过:父亲不放心儿子独行,亲自送儿子上车,为儿子买橘子。
事件结果:父子在车站意义告别。
[Ä文本研讨Ä]
活动一  粗读感知品语言
要求:浏览课文,找出自己喜欢的句子反复品味,感悟平实语言中所蕴涵的真挚的情感。
思考:
5.本文以背影为线索,一共写了四次背影,请用简洁的语言概括四次背影的内容。并想一想“我”印象最深的是哪次?
6. 本文的语言是十分朴实的,特别是父亲的话,虽然不多,却含义丰富。请体味下面句子中蕴涵的深厚感情。
①“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!”
②“我买几个橘子去,你就在此地,不要走动。”
③“进去吧,里头没人。”
活动二  精段研读悟写法
要求:反复品读课文第六自然段,思考并回答下列问题,探究抓住特征刻画人物和通过选择最动情的瞬间写人记事的写法。
思考:
7. 刻画人物要抓住特征和细节。作者抓住了父亲平时走路“蹒跚”、身体肥胖的特征,买橘子过铁道时“探身”“攀”“缩”“微倾”等这些细微的动作,突出父亲的拳拳爱子之心。并结合文本具体内容谈谈“倾”“攀”“ 缩”这三个动词的表达效果。①“倾”表达效果:
②“攀”表达效果:
③“缩”表达效果:
8. 我们描写人物的肖像,常常以正面描写为主。比如:“皱纹很深”,“两鬓苍苍”等等,本文的作者却选择“背影”这样的角度来命题立意,并用它来组织材料、结构成文。这样写用什么好处?
活动三  联系实际展才华
要求:借鉴本文的写法,写写自己在生活中感悟到的挚爱亲情。
9.父爱如山,深沉巍峨,母爱如海,博大无私。拿起笔来,选取一个精彩瞬间,写写你在生活中感受到的挚爱亲情吧。也许它只是一句细心的叮咛,也许它只是你桌边一杯清茶,也许它只是妈妈替你轻轻窝起的一个被角,也许它只是你颓丧时一朵开在唇边充满鼓励的微笑……写一段300字左右的文字,无论它是多么细小,只要里面含有深厚的亲情,就一定精彩!
10.我的疑难
[Ä书声琅琅Ä]
◎美文赏读
11. 世间有许多坎坷,深厚的亲情之爱,可以帮我们度过难关,但有时,人与人之间跨越血缘的无私大爱,也可以成为穿越生死的惟一支撑,成为人们跋涉艰难绝境的信心与勇气。请阅读短文,思考并回答后面的问题,同时适当做点批注。
最完美的礼物                                 圈点批注
佚名
一天中午,天空中突然涌现出巨大的蘑菇云,随着黄色蘑菇云的翻滚逼近,万里晴空顷刻间变得灰暗阴沉,5峰骆驼惊骇得踌躇不前。
“沙暴!”郭教授大声呼喊着,“快下骆驼,用睡袋罩住头!”罕见的特大沙暴持续了近40分钟。渐渐地,沙暴的呼啸声减弱了,人们陆续掀开了头上的睡袋。
“骆驼呢?”有人惊叫着,大家开始寻找。半个多小时后,只找到一箱饼干、几袋牛肉,恐惧袭上队员们的心头。这时,向导在一块突起的石头前发现了一只羊皮水囊。大刘抢先冲上去想喝水,向导一把抢过来:“不要抢,水是大家的。”“我也有份,我先喝!”大刘毫不示弱,其他人随后也加入到争抢之中……
“都不许动,把水囊给我!”一向和蔼可亲的郭教授突然取过向导手中的猎枪,以不可抗拒的口吻喝道:“从今天起,由我决定水的分配!”他从水囊中倒出一杯水,说:“每人只能喝两口,谁也不许多喝。”大刘咄咄逼人地问:“你也只喝两口?”郭教授平静地说道:“我只喝一口。”
杯子最先递到向导手中,他慎重地喝了两口,宛如品尝世上最醇美的甘露。轮到大刘了,他猛地喝了两大口水……杯子最后轮到郭教授手中,他只轻轻地抿了一口,然后将杯中剩下的水倒回水囊。一连三天,因为每次只喝一小口水,郭教授已是头晕目眩,全身乏力。第四天天下午,向导突然惊叫起来:“我们快到了!”萎靡不振的队伍开始活跃起来。而郭教授没什么反应,身体踉跄着要摔倒在大刘的怀里。大刘急忙扶住他。郭教授将猎枪递给大刘,声音颤抖着对大刘叮嘱了什么。就晕倒在大刘的怀里。
有人提议给郭教授喝口水,大刘拒绝了。他命令大家轮流背着郭教授继续赶路,自己则提着猎枪和水囊走在队伍后面。下次了一段路后,有人提出要喝水,大刘断然拒绝:“还不到时候!”
遇到沙暴的第五天,这支历尽艰辛的队伍终于回到了小城。直到这时,大刘也没有再盲目性大家喝一口水。有人抱怨大刘比教授更苛刻。大刘没有辩解,轻轻打开水囊的盖儿,将口朝下,一堆黄沙被倒了出来……
几年后的访谈中,这些死里逃生的人在被追问一生中得到的最好的礼物时,几乎都说着同一句话:“郭教授的‘骗局’是世界上最完美的礼物。”
①第五段画线句“恐惧袭上队员们的心头”,联系上下文,队员们“恐惧”的是 什么?
②为什么说郭教授的“骗局”是“世界上最完美的礼物?”
◎考场佳作
想起了父亲苍老的脸
07中考·浙江一考生
夜,好静谧,柔中考优秀作文:想起了父亲苍老的脸和的月光洒了一地银白;夜,好深沉,父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲,回荡在夜色上空。望着熟睡中父亲的脸,我的思绪也飘向那片圣洁的夜空……
小时候,我常以有这样的父亲而自豪,因为他能讲许许多多好听的故事,能捏好多好多漂亮的小动物。每天放学,我便骑在父亲的肩上,摇头晃脑活似一个凯旋的小将军。同学们那羡慕的眼光,更让我对父亲产生了深深的爱。
然而,随着时间的流逝,年龄的增长,这份感情渐渐淡化了,取而代之的是隐约的自卑和忧伤。这思想起源于中学时填写档案表,当别的同学都在“父亲”一栏潇洒挥笔——厂长、经理、工程师时,我只能怯怯地写上“务农”。交表时,我紧紧地将表捏在手中,生怕别人看见笑话我。啊,父亲,为什么你不是厂长、经理、工程师……
天气转凉了,父亲关切地说道:“天冷了,多穿件衣服。”“哦,知道了。”我毫不在乎地回答。猛地抬头,父亲那苍老的脸和那关切的眼神,进入了我的视线。我的心微微地颤抖……
夜,还是这样深沉,这样静寂;月儿,还是这样圆,这样亮。那伫立在寒风中的身影,让我久久不能忘却……
只记得那晚好冷,潮湿的空气中似乎还夹杂着雨丝。下课铃一响,我便冲出教室,因为我快要冻僵了。外面,黑黝黝的一片,几棵落光了叶子的老树在寒风中瑟瑟发抖。哦,那伫立在寒风中的身影:如青松、如翠柏……他在人群中竭力地寻找着,任凭冷风掀起他的外衣,钻进他的裤腿。原来是父亲知道我怕黑,又像小时候一样来接我了……
哦,起风了,月亮升高了,月光下,我清楚地看清了父亲的脸:高高的颧骨,深陷的眼睛,干皱的皮肤……
忽然之间,我感悟到自己是一个多么不孝的女儿。父亲,这些年,你明显地老了,瘦了,你能原谅女儿的不孝吗?
月亮升得更高了,在月光映衬下,父亲那苍老的脸更加清晰。
哦,爱在心灵深处……
◎名句诵读·亲情篇
①人们听到的最美的声音来自母亲,来自家乡,来自天堂。  ——威·布朗
②父母之所爱亦爱之,父母之所敬亦敬之。 ——孔子
③一个人如果使自己的母亲伤心,无论他的地位多么显赫,无论他多么有名,他都是一个卑劣的人。——亚米契斯
④老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。天下可运于掌。——孟子
⑤谁言寸草心,报得三春晖。——孟郊
[Ä方法归结Ä]
想一想:如何在生活中寻找米(写作素材)?
[Ä反思评价Ä]