神马文学网读书如何“博观”而“约取”
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/28 22:36:06
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读书如何“博观”而“约取” [ 兵哥唱兵歌 ] 发表时间： 2010-04-03 14:56:25 [ 发短信 ] [ 回复 ] [ 树状 ]
鉴于学海无涯而生命有限，博览群书的同时我们还需学会优化读书结构，从工作实际需要出发有选择地读书，做到博观约取。干部需要出众的德、识、才、学、体，故读书需要围绕这五要素完善自己的“营养结构”。注重结构的同时还需要注意“营养品”本身的精粹程度，为此我主张读原典和经典。譬如读中国的书，最好读读先秦诸子百家的著作。在春秋战国那个社会发生深刻变革的时代，历史碰撞和思想交锋所产生的智慧的火花，可谓奠定了中华民族思想的基础。无论是儒、道、墨，还是法、兵、纵横各家，都为人类贡献了在今天看来依然是极为宝贵的文化遗产。作为领导干部，如果我们能抽出闲暇来涵泳先秦典籍中蕴含着的政治、经济、社会、文化、军事和外交等各个方面的管理智慧，我们一定会惊叹其博大精深并深感受益匪浅。经典和原典类似知识之中的“元知识”，他们是知识之母、思想之本和文化之源，掌握了它们，我们就既能以简驭繁，又可因枝振叶。
如欲使书读得精而管用，领导干部还应多读点哲学方面的书，用先进科学的哲学思想、哲学理论来武装自己。新的提高根源于新的思维层次，新的发展有赖于新的思想境界，领导干部只有善于运用哲学提供的世界观和方法论来分析问题、创新思路，才能切实有效地推动工作、促进发展。正如霍金森所说：“在管理的武库中，最具威力的武器还是哲学。”哲学是人类智慧的精华，哲理是领导科学的精髓，作为文明的活的灵魂，人民最精致、最珍贵和看不见的精髓都蕴蓄在哲学之中。特别是辩证唯物主义和历史唯物主义，真正掌握了其中的精髓，我们便有望占领思维的制高点，掌握工作的主动权。
在“博观”的同时要做到“约取”，还需注意学思结合、学用结合。古人说“思而不学则殆”，同时也强调“学而不思则罔”，只有学思结合才可获得真知，掌握真理。为此，读书要学会“前思”和“后想”。“前思”就是读书之前，先思考假如我是作者，我将如何构思此书，然后再通过读书比较自己和作者思维的差异，从而取长补短；而“后想”就是在读书结束后，运用原有知识评价其长短，联系实际工作思考其价值。“思”需要去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，其关键在于理论联系实际，我们要勤于用理论分析现实矛盾，善于用知识解决实际问题。
读书如何“博观”而“约取” [ 兵哥唱兵歌 ] 发表时间： 2010-04-03 14:56:25 [ 发短信 ] [ 回复 ] [ 树状 ] 对一名领导干部而言，读书要经、史、子、集兼容并包，古、今、中、外兼收并蓄。从工作而言，“不谋全局者，不足以谋一域；不谋万世者，不足以谋一时”；而从读书来说，“书不千轴，不可以语化；文不百代，不可以知变”。只有邃密群科，博览百家，纵览尽古今，横看遍中外，我们才可对世界形成整体而系统的认识；而只有形成对世界整体而系统的认识，我们才有望按照科学发展观的要求，促进经济社会的全面、协调、可持续发展。
鉴于学海无涯而生命有限，博览群书的同时我们还需学会优化读书结构，从工作实际需要出发有选择地读书，做到博观约取。干部需要出众的德、识、才、学、体，故读书需要围绕这五要素完善自己的“营养结构”。注重结构的同时还需要注意“营养品”本身的精粹程度，为此我主张读原典和经典。譬如读中国的书，最好读读先秦诸子百家的著作。在春秋战国那个社会发生深刻变革的时代，历史碰撞和思想交锋所产生的智慧的火花，可谓奠定了中华民族思想的基础。无论是儒、道、墨，还是法、兵、纵横各家，都为人类贡献了在今天看来依然是极为宝贵的文化遗产。作为领导干部，如果我们能抽出闲暇来涵泳先秦典籍中蕴含着的政治、经济、社会、文化、军事和外交等各个方面的管理智慧，我们一定会惊叹其博大精深并深感受益匪浅。经典和原典类似知识之中的“元知识”，他们是知识之母、思想之本和文化之源，掌握了它们，我们就既能以简驭繁，又可因枝振叶。
如欲使书读得精而管用，领导干部还应多读点哲学方面的书，用先进科学的哲学思想、哲学理论来武装自己。新的提高根源于新的思维层次，新的发展有赖于新的思想境界，领导干部只有善于运用哲学提供的世界观和方法论来分析问题、创新思路，才能切实有效地推动工作、促进发展。正如霍金森所说：“在管理的武库中，最具威力的武器还是哲学。”哲学是人类智慧的精华，哲理是领导科学的精髓，作为文明的活的灵魂，人民最精致、最珍贵和看不见的精髓都蕴蓄在哲学之中。特别是辩证唯物主义和历史唯物主义，真正掌握了其中的精髓，我们便有望占领思维的制高点，掌握工作的主动权。
在“博观”的同时要做到“约取”，还需注意学思结合、学用结合。古人说“思而不学则殆”，同时也强调“学而不思则罔”，只有学思结合才可获得真知，掌握真理。为此，读书要学会“前思”和“后想”。“前思”就是读书之前，先思考假如我是作者，我将如何构思此书，然后再通过读书比较自己和作者思维的差异，从而取长补短；而“后想”就是在读书结束后，运用原有知识评价其长短，联系实际工作思考其价值。“思”需要去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，其关键在于理论联系实际，我们要勤于用理论分析现实矛盾，善于用知识解决实际问题。