神马文学网福建成考每科16分就能上大学(中国青年报 2005-12-26)
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福建成考每科16分就能上大学
2005年12月26日
本报记者 林天宏 实习生 陈龙
福州市的高中生小王参加了2005年的福建省成人高考高中升专科考试，四门考试科目，总分450分的卷子，他只考了140分，就被福州市某高校录取了，这让他大感意外。
根据福建省高招办近日公布的2005年成人高校招生各类录取控制线，在20个学科门类的录取分数线中，仅有文史类的录取分数超过总分的60％，其余都在60％的及格线以下，最低的一个门类———体育（理），录取线仅为72分，平均每科考16分就可以上大学。
“都知道成人高考的分数要求不高，但这次的分数线这么低，我们也没想到。”福建师范大学继续教育学院包绍明院长说。据他介绍，成人高考录取分数线的划定，主要取决于三个因素：当年的报考人数、高校的招生计划、当年的考生成绩。
包绍明说，以往，社会对学历的要求不高，许多中专生和高考落榜生选择先工作、再进入成人院校学习。近年来，随着普通高校的扩招，更多的人进入普通高校就读。而自考、远程网络教育、职业教育等又分流了一部分成人高考生源。
但与此同时，成人高考的计划招生人数并没有相应地减少，2005年福建省各类成人高校的招生计划数为4．99万人。这是造成分数线走低的一个原因。
包绍明还认为，成人高考考试科目的设置不当，也是考生成绩不佳的重要原因。
今年福建省成人高考中，高中升专科的考试科目为语文、数学、外语三科，招生的学校自行确定是否加试专业课；高中升本科的考试科目为语文、数学、外语和大综合（文综、理综）；专科升本科的考试科目为政治、外语，以及按学科门类设置一门专业基础课。
但成人高考的参加者多为在职的工作人员，往往在这些公共课上很生疏，加上准备不够充分，有的考生甚至放弃了公共课的备考，这直接影响到最终的考试成绩。
“一元二次方程、三角函数，连这些初中的数学内容都掌握不了。”福建师范大学一位唐姓教师称，现在的成考生水平太差，而且学生的到课率很低，“有时候听课的还不到几个人”。虽然学校采取了各种措施来防止学生逃课，但似乎作用不大。
“从学校一方来看，师资配备和课程设置都有严格的要求，如果学生肯学，成人教育还是可以保证质量的。”福建师范大学一名从事成人教育的学生辅导员说。
而在福州大学成人教育学院院长颜金泉看来，成人高考宁可少招学生，提高分数线，才能保证教学质量。如果录取线继续走低，将是一个恶性循环，学生会更不珍惜学习机会，文凭会“越来越不值钱”。
根据2005年福建省高招办提供的数据，今年福建省各类成人高校招生的报名与录取比中，高中升本科为2．55∶1、专升本为1．41∶1、高中升专科为1∶1．27，录取率已接近1∶1。
“其实成考文凭还是很有用的。在职工作者有这么一张文凭，能减少他们下岗的风险；找工作的人，这张文凭也能提升他们的竞争力。”包绍明说。
福建成考每科16分就能上大学
2005年12月26日
本报记者 林天宏 实习生 陈龙
福州市的高中生小王参加了2005年的福建省成人高考高中升专科考试，四门考试科目，总分450分的卷子，他只考了140分，就被福州市某高校录取了，这让他大感意外。
根据福建省高招办近日公布的2005年成人高校招生各类录取控制线，在20个学科门类的录取分数线中，仅有文史类的录取分数超过总分的60％，其余都在60％的及格线以下，最低的一个门类———体育（理），录取线仅为72分，平均每科考16分就可以上大学。
“都知道成人高考的分数要求不高，但这次的分数线这么低，我们也没想到。”福建师范大学继续教育学院包绍明院长说。据他介绍，成人高考录取分数线的划定，主要取决于三个因素：当年的报考人数、高校的招生计划、当年的考生成绩。
包绍明说，以往，社会对学历的要求不高，许多中专生和高考落榜生选择先工作、再进入成人院校学习。近年来，随着普通高校的扩招，更多的人进入普通高校就读。而自考、远程网络教育、职业教育等又分流了一部分成人高考生源。
但与此同时，成人高考的计划招生人数并没有相应地减少，2005年福建省各类成人高校的招生计划数为4．99万人。这是造成分数线走低的一个原因。
包绍明还认为，成人高考考试科目的设置不当，也是考生成绩不佳的重要原因。
今年福建省成人高考中，高中升专科的考试科目为语文、数学、外语三科，招生的学校自行确定是否加试专业课；高中升本科的考试科目为语文、数学、外语和大综合（文综、理综）；专科升本科的考试科目为政治、外语，以及按学科门类设置一门专业基础课。
但成人高考的参加者多为在职的工作人员，往往在这些公共课上很生疏，加上准备不够充分，有的考生甚至放弃了公共课的备考，这直接影响到最终的考试成绩。
“一元二次方程、三角函数，连这些初中的数学内容都掌握不了。”福建师范大学一位唐姓教师称，现在的成考生水平太差，而且学生的到课率很低，“有时候听课的还不到几个人”。虽然学校采取了各种措施来防止学生逃课，但似乎作用不大。
“从学校一方来看，师资配备和课程设置都有严格的要求，如果学生肯学，成人教育还是可以保证质量的。”福建师范大学一名从事成人教育的学生辅导员说。
而在福州大学成人教育学院院长颜金泉看来，成人高考宁可少招学生，提高分数线，才能保证教学质量。如果录取线继续走低，将是一个恶性循环，学生会更不珍惜学习机会，文凭会“越来越不值钱”。
根据2005年福建省高招办提供的数据，今年福建省各类成人高校招生的报名与录取比中，高中升本科为2．55∶1、专升本为1．41∶1、高中升专科为1∶1．27，录取率已接近1∶1。
“其实成考文凭还是很有用的。在职工作者有这么一张文凭，能减少他们下岗的风险；找工作的人，这张文凭也能提升他们的竞争力。”包绍明说。
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