学习应注意把握好“五个结合” - 党建工作 - 党建专区 - 内部专区 - 宣讲家

　　探寻和掌握科学的学习方式、方法，对提高学习效果至关重要。从学习的实践看，笔者认为，提高领导干部的学习能力和效果，当前最应注意把握好“五个结合”。

　　把长期学习目标与近期学习目标有机结合起来，立足当前，着眼长远。“凡事预则立，不预则废”。没有系统详尽的学习目标，就容易产生好高骛远的心理。学习既要着眼长远，系统规划，也要立足实际，科学安排，区分阶段，分步实施。要有计划地完成学习书目的通读与精读，完成每一阶段性目标。通过日积月累，夯实基础，逐步提高，不能急功近利，急于求成。

　　把学习别人的与总结自己的有机结合起来，立足自我，合理借鉴。学习上，照葫芦画瓢是不行的，只有充分理解和把握精神实质，才能融会贯通，运用自如。一般来说，基本理论和基本观点要在科学体系中去理解，切忌断章取义；政策精神要立足时代背景，多从政治上去认识和考虑；基础科学知识要注重内在联系，多从规律性上去把握，少记条条框框，多进行理性思考，多做归纳总结，要既学方法，又学思想，不能照抄照搬，简单模仿，要用发展的眼光，按照科学发展观的要求，结合自己的实际，做出自己的取舍。

　　把发挥优势与弥补劣势有机结合起来，扬长避短，全面提高。有些领导干部知识结构单一，或一强多弱 ，或小范围优秀，这就要求在学习中要注意扬长避短。比如，有的领导干部理论功底好，缺少实践经验，就要注重在实践中加强学习锻炼；有的业务素质强，缺乏工作魄力，就要多进行管理方面的学习实践；有的工作经验少，缺乏基层工作经历，就要多到基层学习锻炼，向实践学，向人民群众学。

　　把参加集体学习与个人自学有机结合起来，统筹兼顾，自学为主。成年人获取知识的主要渠道是自学，大量的知识往往来源于自学。实践的经验告诉我们，一个人参加集体学习往往有一定的被动性，而自学完全是一种主动性、自发性、能动性的学习心态。集中组织学习是很有必要的，但集体学习只是引路的作用，作为个人，不能有依赖性，必须确立自学是知识的主要来源的观念，既要参加集体学习，更要处理好工学矛盾，搞好自学。

　　要把学习书本知识与学习实际工作经验有机结合起来，学用结合，搞好转化。理论与实践结合的紧密程度与否，反映了把学习成果转化为指导工作能力的高低。学习中要注意把学习科学理论同改造世界观结合起来，立足国内、国际大背景思考问题，运用转化为与党中央保持一致的精神动力；要把学习方针政策同改革实际结合起来，立足推动科学发展思考问题，通过综观全局，加深对党的方针政策的理解，研究解决人民群众真关心、最直接、最现实的利益问题要把学习书本知识同做好本职工作结合起来，把理论转化为观察、分析和解决问题的立场、观点、方法。做到通过一个矛盾的处理，明确一个道理；通过一个问题的解决，学会一条经验；通过一项工作的安排，掌握一个方法，不断提高分析问题和解决问题的能力和水平。 

　　探寻和掌握科学的学习方式、方法，对提高学习效果至关重要。从学习的实践看，笔者认为，提高领导干部的学习能力和效果，当前最应注意把握好“五个结合”。

　　把长期学习目标与近期学习目标有机结合起来，立足当前，着眼长远。“凡事预则立，不预则废”。没有系统详尽的学习目标，就容易产生好高骛远的心理。学习既要着眼长远，系统规划，也要立足实际，科学安排，区分阶段，分步实施。要有计划地完成学习书目的通读与精读，完成每一阶段性目标。通过日积月累，夯实基础，逐步提高，不能急功近利，急于求成。

　　把学习别人的与总结自己的有机结合起来，立足自我，合理借鉴。学习上，照葫芦画瓢是不行的，只有充分理解和把握精神实质，才能融会贯通，运用自如。一般来说，基本理论和基本观点要在科学体系中去理解，切忌断章取义；政策精神要立足时代背景，多从政治上去认识和考虑；基础科学知识要注重内在联系，多从规律性上去把握，少记条条框框，多进行理性思考，多做归纳总结，要既学方法，又学思想，不能照抄照搬，简单模仿，要用发展的眼光，按照科学发展观的要求，结合自己的实际，做出自己的取舍。

　　把发挥优势与弥补劣势有机结合起来，扬长避短，全面提高。有些领导干部知识结构单一，或一强多弱 ，或小范围优秀，这就要求在学习中要注意扬长避短。比如，有的领导干部理论功底好，缺少实践经验，就要注重在实践中加强学习锻炼；有的业务素质强，缺乏工作魄力，就要多进行管理方面的学习实践；有的工作经验少，缺乏基层工作经历，就要多到基层学习锻炼，向实践学，向人民群众学。

　　把参加集体学习与个人自学有机结合起来，统筹兼顾，自学为主。成年人获取知识的主要渠道是自学，大量的知识往往来源于自学。实践的经验告诉我们，一个人参加集体学习往往有一定的被动性，而自学完全是一种主动性、自发性、能动性的学习心态。集中组织学习是很有必要的，但集体学习只是引路的作用，作为个人，不能有依赖性，必须确立自学是知识的主要来源的观念，既要参加集体学习，更要处理好工学矛盾，搞好自学。

　　要把学习书本知识与学习实际工作经验有机结合起来，学用结合，搞好转化。理论与实践结合的紧密程度与否，反映了把学习成果转化为指导工作能力的高低。学习中要注意把学习科学理论同改造世界观结合起来，立足国内、国际大背景思考问题，运用转化为与党中央保持一致的精神动力；要把学习方针政策同改革实际结合起来，立足推动科学发展思考问题，通过综观全局，加深对党的方针政策的理解，研究解决人民群众真关心、最直接、最现实的利益问题要把学习书本知识同做好本职工作结合起来，把理论转化为观察、分析和解决问题的立场、观点、方法。做到通过一个矛盾的处理，明确一个道理；通过一个问题的解决，学会一条经验；通过一项工作的安排，掌握一个方法，不断提高分析问题和解决问题的能力和水平。