神马文学网"业余的"钢琴老师
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/28 03:31:54
我上音乐学院时主修笛子的。毕业后在部队文工团担任了多年的笛子独奏演员，后由于工作需要，上级安排我担任业务领导兼指挥作曲。
实际上我从上音乐学院后就很痴迷钢琴，虽然当时有机会学点钢琴最基本知识，但也只能弹个"老三段"。当兵后我曾花不少时间练钢琴，别人很疑惑，我曰："作曲需要。"尽管如此，实际上演奏水平充其量还是"业余水平"。水平提不高并没有减少我对钢琴的热情。文工团的多台钢琴年久失修，我主动承担修复任务，又翻资料又查字典，硬是把钢琴拆得七令八落找出问题再把它装好。部队大院里一所中学的钢琴坏得不能使用，找到我，我花了一整天时间将其全部修好，学校送我"妙手回春"台匾。于是，部队大院内所有钢琴的调音我也全包了。不过我调琴的方法也挺"业余的"，别人敲健盘，而我是用拨子拨。但我调得很得心应手。上次"国交"来苏州演出，需要将钢琴的标准音提高五音分，经我调理后，令演奏家们大加赞赏。去年，我这个业余者竟申报了一项关于钢琴的发明专利。
我从部队转业回苏州时儿子王之一当时五岁，条件不错，我决定培养他。我没有选择他学笛子，而是学钢琴。我用转业费买了一台小型号的"聂耳"牌钢琴，亲自教他，遍学有关理论，每日雷打不动陪他练琴，并总结一套自创的教育方法和内容。七年后，小儿以出色的优势在上音附中考试中胜出，以总分第一名成绩考入上音附中作曲专业，后以全额奖学金赴美国名校奥伯林音乐学院留学。当时郎朗赴该校交流时，他以自己的国际获奖作品"音乐会练习曲一号"，相赠于郎朗。儿子离开我后，我成了小有名气的"业余的"钢琴老师，不少家长携子慕名而来，之后又有两位学生在我的指导下考入专业院校，只可惜这些学生来的太晚，还不能完全反映我的教学思想，有些遗憾。
去年我的一个钢琴学生女孩徐心韵（沧浪实小学生）在全市钢琴比赛中获奖；最近她又以优异的成绩被上音附中作曲专业录取。该生非音乐家庭，四岁多拜我门下，历经七年多调教，父母配合得很好。该生是继我儿子王之一之后，又一个能完整体现我的教学思想的"作品"，我深信她前途必将远大。目前正在我这儿学钢琴的还有一个小男孩刚上小学，从目前发展趋势看，将来也会大有希望。现在，我这个"业余的"钢琴老师，倒敢给家长打保票："我说他行他就行！"
我这个"业余的"钢琴老师能在钢琴上做出一些成绩，不是我聪明过人，不是我有什么后门，而是缘于我对音乐、对钢琴无限的执着与痴迷。 谈谈你自创的教育方法和内容好吗?我也是自己教孩子学钢琴。想参考一下。 您好！首先感谢您对拙文的关注！儿童学琴是一个系统工程。我的体会归纳起来为四句话：因材施教、兴趣入手、强化素质、全面发展。
每一个儿童的性格、身体条件、接受能力是有差异的，如果只用一种方法教所有的儿童是不妥的。只有针对儿童各自条件采用不同的方法，扬长避短，才可能达到较好的教学效果。
兴趣是最好的老师。儿童学琴必须首先解决兴趣问题，引导、讲解、聆听形象生动，浅显易懂的音乐经典名著，多带儿童参加音乐活动，领略音乐无穷的魅力，使儿童对音乐产生浓厚的兴趣。兴趣将帮助学生不断克服困难，不断进步。
琴童的最终成才主要决定于自身的基本素质，特别是音乐素质。因此学琴同时最好同时开一门视唱练耳课，熟背、浏览民歌、戏曲、曲艺等，要经常请人将钢琴调准，听辨旋律、和声，练就出一付"音乐的耳朵"，所谓强化，是因为儿童在六岁前为听觉敏感期，只要训练得法，三个月至半年，儿童即可获得"固定音高概念"（音乐天才儿童的重要特征）而音乐素质的测评是报考音乐学院时往往是一票否决的。素质的训练为琴童成才打下最重要的基础。
知识是互相渗透的。儿童在学好文化课的同时，以多涉猎为好。中国古代文人讲究"琴棋书画"的全面修养是有一定道理的。仅就学习音乐方面，琴童除了学琴，最好先后掌握有关旋律、和声、即兴伴奏、指挥、乐队等方面的一般知识。使琴童既专又博。使他们长大后，不论以不以音乐为业，都具备较强的社会竞争力。
"人人都是天才，只要用心培养"。这是我最大的体会。
实际上我从上音乐学院后就很痴迷钢琴，虽然当时有机会学点钢琴最基本知识，但也只能弹个"老三段"。当兵后我曾花不少时间练钢琴，别人很疑惑，我曰："作曲需要。"尽管如此，实际上演奏水平充其量还是"业余水平"。水平提不高并没有减少我对钢琴的热情。文工团的多台钢琴年久失修，我主动承担修复任务，又翻资料又查字典，硬是把钢琴拆得七令八落找出问题再把它装好。部队大院里一所中学的钢琴坏得不能使用，找到我，我花了一整天时间将其全部修好，学校送我"妙手回春"台匾。于是，部队大院内所有钢琴的调音我也全包了。不过我调琴的方法也挺"业余的"，别人敲健盘，而我是用拨子拨。但我调得很得心应手。上次"国交"来苏州演出，需要将钢琴的标准音提高五音分，经我调理后，令演奏家们大加赞赏。去年，我这个业余者竟申报了一项关于钢琴的发明专利。
我从部队转业回苏州时儿子王之一当时五岁，条件不错，我决定培养他。我没有选择他学笛子，而是学钢琴。我用转业费买了一台小型号的"聂耳"牌钢琴，亲自教他，遍学有关理论，每日雷打不动陪他练琴，并总结一套自创的教育方法和内容。七年后，小儿以出色的优势在上音附中考试中胜出，以总分第一名成绩考入上音附中作曲专业，后以全额奖学金赴美国名校奥伯林音乐学院留学。当时郎朗赴该校交流时，他以自己的国际获奖作品"音乐会练习曲一号"，相赠于郎朗。儿子离开我后，我成了小有名气的"业余的"钢琴老师，不少家长携子慕名而来，之后又有两位学生在我的指导下考入专业院校，只可惜这些学生来的太晚，还不能完全反映我的教学思想，有些遗憾。
去年我的一个钢琴学生女孩徐心韵（沧浪实小学生）在全市钢琴比赛中获奖；最近她又以优异的成绩被上音附中作曲专业录取。该生非音乐家庭，四岁多拜我门下，历经七年多调教，父母配合得很好。该生是继我儿子王之一之后，又一个能完整体现我的教学思想的"作品"，我深信她前途必将远大。目前正在我这儿学钢琴的还有一个小男孩刚上小学，从目前发展趋势看，将来也会大有希望。现在，我这个"业余的"钢琴老师，倒敢给家长打保票："我说他行他就行！"
我这个"业余的"钢琴老师能在钢琴上做出一些成绩，不是我聪明过人，不是我有什么后门，而是缘于我对音乐、对钢琴无限的执着与痴迷。 谈谈你自创的教育方法和内容好吗?我也是自己教孩子学钢琴。想参考一下。 您好！首先感谢您对拙文的关注！儿童学琴是一个系统工程。我的体会归纳起来为四句话：因材施教、兴趣入手、强化素质、全面发展。
每一个儿童的性格、身体条件、接受能力是有差异的，如果只用一种方法教所有的儿童是不妥的。只有针对儿童各自条件采用不同的方法，扬长避短，才可能达到较好的教学效果。
兴趣是最好的老师。儿童学琴必须首先解决兴趣问题，引导、讲解、聆听形象生动，浅显易懂的音乐经典名著，多带儿童参加音乐活动，领略音乐无穷的魅力，使儿童对音乐产生浓厚的兴趣。兴趣将帮助学生不断克服困难，不断进步。
琴童的最终成才主要决定于自身的基本素质，特别是音乐素质。因此学琴同时最好同时开一门视唱练耳课，熟背、浏览民歌、戏曲、曲艺等，要经常请人将钢琴调准，听辨旋律、和声，练就出一付"音乐的耳朵"，所谓强化，是因为儿童在六岁前为听觉敏感期，只要训练得法，三个月至半年，儿童即可获得"固定音高概念"（音乐天才儿童的重要特征）而音乐素质的测评是报考音乐学院时往往是一票否决的。素质的训练为琴童成才打下最重要的基础。
知识是互相渗透的。儿童在学好文化课的同时，以多涉猎为好。中国古代文人讲究"琴棋书画"的全面修养是有一定道理的。仅就学习音乐方面，琴童除了学琴，最好先后掌握有关旋律、和声、即兴伴奏、指挥、乐队等方面的一般知识。使琴童既专又博。使他们长大后，不论以不以音乐为业，都具备较强的社会竞争力。
"人人都是天才，只要用心培养"。这是我最大的体会。
名师引路、个人努力、抓住机遇是人才成功的三大关键，可见为孩子找一个好的老师是至关重要的。在找不到合适的老师的情况下，如自己懂一些不妨自己教，多看看这方面的书籍，亦可收看钢琴教学的录相片，或买一些钢琴教学示范带、CD碟片进行学习，增加自己的音乐修养，注意多与其他的老师和学生交流。我相信，有志者事竟成！
"业余的"钢琴老师
我的钢琴老师
我的新钢琴老师2009.11.12
儿子的七位钢琴老师
业余股民的投资捷径
业余炒股者的未来
钢琴能否自学？_roseivy的钢琴工作室_PoPiano钢琴博客
好玩的键盘钢琴
不错的电子钢琴
可以弹的钢琴
钢琴的原理
保养钢琴的窍门
致初学作曲的业余音乐爱好者
业余选手拉球常犯的几个错误动作
常用电声器件的业余检测
Hi-Fi输出牛的业余测量
专业投资者与业余投资者的区别
人的差别在于业余时
一个业余儿童剧团的梦想
-业余球友拉前冲弧圈时引拍的注意事项 ！（转贴）
业余摄影技艺-写给未来的摄影家
给业余摄影师的5个摄影
忙忙碌碌的一年，2010业余摄影
非常好玩的键盘钢琴