神马文学网综合性学习
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/29 21:47:45
1．问题探究（6分）
汉字是汉文化的标志。但是，在语文学习与日常生活中，我们不难发现汉字使用不规范的现象。为维护汉字的尊严，培养对汉字的尊重之情，朝阳中学初三（6）班决定举行“使用规范汉字”的语文活动，请你参与到这一活动中去，探究问题并发表见解。
在活动中，同学们通过深入调查，列举了汉字使用中不规范的现象，诸如：写错别字、滥用繁体字、使用不规范的简化字、用谐音借用的成语、使用不规范的网络文字……
（1）探究一：你认为造成以上汉字使用不规范现象的其中一个原因是什么？
答：
（2）探究二：使用不规范汉字，会造成怎样的后果？
答：
（3）试拟一则“使用规范汉字”的宣传标语。
答：
2根据情境说话。（3分）
王平同学到商场买考试用的签字笔，商场售货员是一位40多岁的女同志，王平问道：“
3．班级开展“我的青春我做主”的主题班会，请你写一份发言稿。不少于80字。（5分）
4．观察下面漫画，指出它所揭示的社会现象。（2分）
5、综合性学习（10分）
六十年光辉岁月弹指一挥间，六十年中华大地沧桑巨变。我们伟大的祖国将迎来她的六十岁生日，普天同庆，举国同欢。某中学准备举行以“祝福祖国”为主题的庆祝活动，请你积极参与。
1．校团委会和文学社联合举办“我对祖国说句话”活动。请你抒写对祖国的赞美、热爱之情或祝福之意。（2分）
2．学校即将举办大型摄影作品展，下图是小张同学准备参展的作品，拍摄的是父亲和他两代人用过的照明灯具。请认真观察并思考，从这两张照片的对比中，你能得出什么结论？（3分）
3．这是一段还没写好的庆祝晚会开幕词，清你根据前一句的内容，续写下句。要求：句式相同，前后内容衔接自然，字数大致相同。（5分）
我们在灿烂星光下倾听时代的钟声，；多少次，我们心潮难平，多少次，，都是为了这不同寻常的一天——祖国母亲六十华诞。
6．上海世界博览会将于2010年5月在上海隆重举办，这次世博会的理念是“理解、沟通、欢聚、合作”。右图是上海世博会的会徽，请从构图设计和创意上说说它是从哪些方面来体现世博会的理念的？（答出2点即可）（4分）
7．著名画家、奥运福娃设计者韩美林先生在一次会议上突然炮轰于丹：“我以前挺喜欢于丹的，突然她蹦出一句，她喜欢周杰伦，这下绝对灭了我喜欢她的想法。你喜欢庄子，但怎么能同时喜欢一个大喊大叫的人？”（于丹：北京师范大学中文系教授，《论语》《庄子》研究者）
你认为于丹作为一个经典研究者可不可以喜欢一个通俗流行歌手？谈谈你的看法。（3分）
8、综合性学习。（7分）
奇妙的汉语魄力无限。读到诗句“绿树村边合”、“春风又绿江南岸”，浮现在我们眼前的是满目苍翠。可还有不少无色的“绿”，如“绿色通道”往往指为实现方便、快捷、高效办事的目标而建立的设施；“绿色关怀”指人类对自然生态环境的忧思和保护意识。显然，这里的“绿色”不带有色彩而有了新意。
随着社会的发展，词语的意思越来越丰富。请你展开联想和想象，完成下面各题。
⑴“绿色食品”与“绿色装修”中“绿色”的意思是_____________。（2分）
⑵除“绿色”一词外，还有很多词语也有这种现象。按照下面的示例另举一例。（3分）
示例：阳光工程
9．探究性学习：（10分）
厦门与金门的各种交流活动日益频繁。这天，有一个金门学生考察团到你们学校参观，这些金门朋友兴致勃勃地参与到你们班组织的“夏日话扇”活动中……
(1)解说扇用途（2分）
林涛借助“Google谷歌”从网络上搜索到一则有关扇子的材料：
数千年来，扇子不断演变完善，种类日趋繁多。民间习惯将扇子大致归为两大类：一曰平扇（如图一），包括羽扇、绢扇、葵扇等，不能折叠；二曰折扇（如图二），即可自如敞开收叠者。在生活中，扇子有多种用途，例如……
林涛搜索来的这则材料不完整，请你续写一句话将扇子的用途介绍得具体些。
(2)辨识执扇人(2分)
博览群书的陈韵罗列出古典名著中各具风采的执扇人形象。他问大家：民间习惯称智谋之士为“摇鹅毛扇的人”。这种叫法与下列哪一位执扇人有关系呢？（填序号）
A．薛宝钗“忽见面前一双玉色蝴蝶，迎风翩跹，十分有趣。意欲扑了来玩耍，遂向袖中取出绢扇来，向草地下来扑。”(曹雪芹《红楼梦》)
B．孙悟空“执着芭蕉扇，行近山边，尽气力挥了一扇，那火焰山平平息焰，寂寂除光；又挥一扇，只闻得习习潇潇，清风微动。”（吴承恩《西游记》）
C．林冲“生的豹头环眼，燕颔虎须”，“身穿一领单绿罗团花战袍”，“手中执一把折叠纸西川扇子”。（施耐庵《水浒》）
D．诸葛亮“端坐车中，头戴纶巾，身披鹤氅，手执羽扇，用羽扇招敌曰：‘曹操引百万之众，被吾聊施小计，杀得片甲不回。汝等岂堪与我对敌？’”（罗贯中《三国演义》）
(3)感悟扇谚语（3分）
金门朋友也你一言我一语，介绍了不少与扇有关的民间谚语。这些扇谚通俗生动、耐人寻味。请你从下列扇谚中任选一句，简述你对这句扇谚的感悟。
①热天赠扇，雪中送炭。
(4)画扇赠朋友（3分）
有朋自远方来，不亦乐乎？同学们商定：根据古诗名句绘制几把画扇赠送给金门朋友。请你从下列诗句中任选一句，具体描绘诗句所体现的画面。
①潮平两岸阔，风正一帆悬。
[10]请给下面一条新闻拟一个 20 字以内的标题。（4 分）
（新华社 14日电）国家税务总局 14 日明确表示，自2006 年 1 月1 日起，纳税人实际取得的工资、薪金所得，应适用新税法规定的费用扣除标准每月 1600 元，计算缴纳个人所得税。根据十届全国人大常委会第十八次全体会议《关于修改中华人民共和国个人所得税法的决定》，2006年 1 月 1日起，工资、薪金所得费用扣除标准将从每月 800 元提高到每月 1600 元。为使纳税人、扣缴义务人和基层税务机关正确理解执行新修订的个人所得税法，税务总局还专门下发了《关于工资薪金所得计算缴纳个人所得税政策衔接问题的通知》，就个人所得税起征标准调整后的衔接问题进行了明确。
[例 2]从“一人一天”到“两人五天”，神舟六号载人航天飞行圆满成功标志着我国在探索太空的伟大征程中又取得了重大进展，举国同庆。 某网站 BBS为此推出 “对联祝福神六”活动，以下是一副贺联的上联，请发帖子为其补足下联及横批。
上联：神舟飞天又酬民族壮志。
下联：
横批：
横批示例：祖国万岁
[11]假如以“宽松式管理对中学生是否更有利”为辩题展开辩论，请针对正方辩词写出你的辩词。
正方辩词：宽松式管理对中学生更有利，因为这样，中学生就可以有更多的自由空间来安排自己的生活而不受学校的过分约束，从而有利于张扬个性。
反方辩词：
[参考答案]宽松式管理对中学生更有利，因为张扬个性并不意味着放任自由，而中学生的自我约束力整体较弱，不少人自觉性不高，只靠它们自身的力量往往难以约束自己。
［试题］
一、 读下面一则笑话，回答问题。
幼儿园里老师正在给学生上常识课。
老师：小朋友，你们看图片上有什么动物？
学生：蛇、穿山甲、青蛙、山鸡……
老师：你们知道它们生活在什么地方吗？
学生一：在山洞里。
学生二：在树林里。
学生三：不对，不对！老师，它们生活在饭店的笼子里！
老师：（吃惊地）啊？！
１、 说说笑话侧面反映了生活中的什么不良现象？
２、 请用一句话揭示笑话反映现象产生的最终恶果。
３、 请为笑话揭示的现象拟一条警示广告语。
一、1、人们肆意捕食野生动物。
2、野生动物大量减少，有的动物灭绝，生态平衡失调。
3、示例：请保持野生动物，它们是我们人类的朋友；如果人们再不停止捕食野生动物，最终有一天吃掉的将是我们自