骄阳似火话总结

来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/05/08 21:22:51
骄阳似火话总结

  一、培训目标明确

  暑期培训一开始,周局长的一席话,让我们明白了培训的重要性,使我们从不愿意到感觉有必要,直到培训完成,还意犹未尽,面对累累硕果,我理解了全员参与,人人都有收获的目标已经达成。同时我更加真切的理解了周局长的话:态度决定我们的高度。

  二、培训内容具体

  今年的教师暑期培训,从教学内容上来说,安排的比较具体,包括教材梳理、教材分析、单元教学计划、教学案例,外堂课包括田赛、径赛、篮球、足球、排球、武术、体操、健美操,其中田径又包括跑跳投等多种项目,在教学中解决了一些似是而非的问题,比较有针对性和实效性。

  二、培训参与度高

  参与不等于参加,只有真正从身心上的投入才是参与。

  体育培训分四个小组,组内成员相互合作,相互鼓励,提高了每个教师的积极性。小组合作共同梳理教材,共同研究教学案例、使得我们人人都是研究者,小组交流使每个人都能畅所欲言。

  三、培训实效性强。

  本期培训中,学校培训营造大量的机会使教师不光是受训人,同时也是培训者,这种角色本身对培训者都是一种积极的鼓励和肯定,会使教师有机会站到前面发表自己的观点,这种心理需要使每个人都积极思考,在思考中成长,在理顺思路中形成自己的思想。

  对教材及教学案例研究后 我们所有人都分组讨论,意见汇总后再一起交流汇报。因为没有权威,所以每个人都有思考并敢于表达。而就是在认真学习、认真实践、认真反思的过程中教师扎扎实实获益。

  可以肯定的说,教育局搭建的平台从制度上保障了教师的参与度,提高了本次培训的实效性。

  四、鼓励性评价使用率高

  在县实验中学操场集中培训体育技能,骄阳似火,挥汗如雨时,培训老师经常说:做得很好啦;我们真棒;老教师们加油;不错等。考核时不管老师们做得怎样,真诚的掌声此起彼落,时刻充满着关切和鼓励。鼓励大家相信自己,不离不弃。既有过程性评价,又有终结性评价,既有培训教师对参训教师的评价,又有参训教师之间的相互评价。其中既有对年轻体育教师朝气蓬勃的羡慕,对中流砥柱的名师、骨干教师的期望,也有对老教师老骥伏枥般的精神所折服。鼓励性评价的运用融洽了教师们之间的关系,增强了团队的战斗力。

  五、巩固、反思与提高,共同打造阳光团队。

  我们参加的这次培训,目标明确、内容详实、参与度广、实效性强形式灵活多样、评价方式更是五花八门。我相信,只要我们用心去做、去反思、去改进,我们必将受益于本次培训活动,并以这次活动为契机,共同打造一支阳光、进取、和谐、高效、合作、创新的高素质教师团队!

  2010.7.28