神马文学网无需热爱老师
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/30 18:55:39
作者：郑士元
小时候，我挥舞手臂叫喊老师的名字，不幸被逮。老师最大的看家本领就是让学生找家长。所幸那个老师的老师是我爹。回家挨训，从此老实。这个故事说明，中国老师就是一个老虎屁股，学生不能乱摸。谁能摸？领导能摸。
教师一直被神化成人类灵魂的工程师以及太阳底下最光辉的职业，今天看来，这是最严重的吹牛逼行为。教师就是一个混饭吃的职业，光辉就免了。因为最光辉的职业是中国公务员。亚里士多德说我爱我师，我更爱真理。有几个人真正知道这句话是什么意思？亚里士多德显然不是在说对老师应该怎么样热爱，他的意思是：我只认真理，真理最重要，跟真理比起来，老师算个鸡巴！别以为我在扯蛋，我丝毫不想扯蛋，我真诚的像一个皮条客一样。
为什么中国学生把这句话当成爱老师的口号？因为中国的学生绝大部分都是脑残。像我这种遭受过残酷的学校洗礼的人，出来依然不被学校奴役，依然在大声叫骂学校与老师，依然在大声叫骂教育体制，依然拥有独立想法的人，实在太少了。
我当然是个讲道理的人，能知道亚里士多德想法的人还能胡搅蛮缠么？中国从古至今，从来就没有健康与科学的教育，严格说来，所谓中国式的尊师重道的教育完全不是教育，是教唆。教唆都太客气，应该是掀开脑盖往里面强行灌大粪。教育就是教给一个人独立思考问题的能力。这一点就已经足够。这才是教育最大的任务。
而中国的教育，从来就是强迫学生在权威面前下跪。光下跪还不够，还要磕头，不磕到头破血流不算罢休。只有中国汉族这么卑贱的民族才会发明一日为师终身为父这种混蛋逻辑，一日就能成为师也就算了，何必终身为父呢？父与师，完全两个概念，真把师叫成父，你敢接么？师父本来就是一个错误的叫法，师与父是完全不搭界的两个概念，叫师傅才算准确。别看那些马屁精学生如此热爱老师，真正从内心认可这种说法的人又有多少呢？师与父的概念混淆是一种狂妄的僭越，妄想把师的地位跟父分庭抗礼的教育，再好，也是错误的。师就是师，你刻意抬高他的地位就是制造权威，一个东西一旦被权威化，被神圣化，剩下的任务就是脱离本质，开始祸害世界。
任何在学校混过的人都知道，老师从来都是居高临下的跟学生交流。过分一点的，就像中国火车站的售嫖员一样没有耐心，轻则训斥重则怒骂。还忘不了让你写一份保证书。而学生从来都觉得这是天经地义的，好像哲学上的先验命题一样，根本不用追问这是为什么捏。只需知道，这是对的。虽然老师通常说自己愿意与学生做朋友之类的虚伪话语，但又有谁能真敢把这句话当真呢，师尊生卑的局面已经是我们几千年的教育传统，而中国人又非常迷信传统，缺少出来打破传统的人，偶尔出来几个想灭传统的人，刚出来就被传统灭了。郁闷至死。小孩子一出生就被打上传统的烙印，一进学校就被教育说要热爱老师，听老师的话。不等他们开始怀疑老师如何不值得他们热爱的时候脑子已经被大粪占领。一个人的价值观被大粪捏合而成，教他如何不脑残？
对于中小学来说，校园院墙上写的热爱什么或者什么什么要全面发展的标语基本上都是大粪价值观，热爱什么都不是无端的热爱，全面发展只能造就白痴。
热爱老师这种理论完全找不到支撑它的根据。一个人热爱什么都是他自己的自由，无论热爱什么，都是他自愿的，从内心热爱的，比如热爱漂亮女生、热爱毛片、热爱逃课、热爱音乐、热爱看书、热爱动物等等。唯独热爱老师显得虚伪而且矫情。热爱都是建立在地位平等的基础上，或者以俯视的眼光去热爱。很少出现你高高在上我又那么热爱你的情况。这是贱，不是爱。比如对伟大领袖的热爱，就是一种至贱。你连见过都没见过他，怎么可能热爱？
而对于学生来讲，一个经常让你害怕或者讨厌的老师又怎么能让你热爱呢？你口口声声讲的热爱老师，慷慨激昂的教师节演讲，都在证明，你在说谎。你不热爱老师会死么？你不拍老师马屁你会死么？你不说你老师治学严谨桃李满天下你会死么？你不敬你老师一杯酒并且肉麻的感谢他一年来对你的无私教诲你会死么？你不在作文里写老师就像父母一样对我们日夜操劳头上华发渐生腋下狐臭依然你妈逼的你会死么？
或许真的有人真实的热爱着老师，热到脱了衣服去爱，这我不反对，这才是师生平等打成一片的表现。十分迷人的平等之爱。这才是健康的师生之爱，除了这个，统统不健康鸟！这不是反话，这是神话，神话就是神说的话，神说的话简直是真理鸟！
教师的职业根本就不是太阳下面最神圣的工作，也不是人类灵魂的工程师。搞这些大词无非是歌颂，不歌颂你能死么？当一个东西很有用并且不可或缺时，千万要警惕，千万不能神化它，本来它就嚣张的不得了了，你再使劲往上抬高它的地位，到头来吃亏的还是你自己。或者你的孩子。教师本来就是一个普通的职业，职业就是饭碗，教师首先应明白的是你的饭碗从哪里来，当然是从纳税人来，纳税人就是老师的衣食父母，那他们的孩子就是你的兄弟姐妹，不管你是多老多资深的教授还是初出茅庐的幼师。都是跟学生平等的，相对于学生，老师的态度应该像端菜的服务员一样，拿着人家钱还要装人家的长辈，这是毫无道理的。
中国很少会出现师生成为朋友的情况，因为双方都心怀鬼胎，老师不肯屈尊，学生不敢高攀。即使有，也好像行政领域的上下级，只有利益没有情谊。
师生之间应该是互相尊重的，地位平等的往来。除了神化老师的脑残学生之外，还有更加英雄的学生，直接把老师废了，或者灭了。这种学生是中国特有的仇恨文化浇灌出来的脑残，当然，这种学生就是不灭老师也会灭自己爹娘，因为那是他热爱的伟大领袖革命导师教导出来的。那是历史，这里就不谈了。
老师与学生就是单纯的雇佣关系，无需教唆学生热爱老师这种强硬逻辑，只需互相尊重对方人格，平起平坐即可。
小时候，我挥舞手臂叫喊老师的名字，不幸被逮。老师最大的看家本领就是让学生找家长。所幸那个老师的老师是我爹。回家挨训，从此老实。这个故事说明，中国老师就是一个老虎屁股，学生不能乱摸。谁能摸？领导能摸。
教师一直被神化成人类灵魂的工程师以及太阳底下最光辉的职业，今天看来，这是最严重的吹牛逼行为。教师就是一个混饭吃的职业，光辉就免了。因为最光辉的职业是中国公务员。亚里士多德说我爱我师，我更爱真理。有几个人真正知道这句话是什么意思？亚里士多德显然不是在说对老师应该怎么样热爱，他的意思是：我只认真理，真理最重要，跟真理比起来，老师算个鸡巴！别以为我在扯蛋，我丝毫不想扯蛋，我真诚的像一个皮条客一样。
为什么中国学生把这句话当成爱老师的口号？因为中国的学生绝大部分都是脑残。像我这种遭受过残酷的学校洗礼的人，出来依然不被学校奴役，依然在大声叫骂学校与老师，依然在大声叫骂教育体制，依然拥有独立想法的人，实在太少了。
我当然是个讲道理的人，能知道亚里士多德想法的人还能胡搅蛮缠么？中国从古至今，从来就没有健康与科学的教育，严格说来，所谓中国式的尊师重道的教育完全不是教育，是教唆。教唆都太客气，应该是掀开脑盖往里面强行灌大粪。教育就是教给一个人独立思考问题的能力。这一点就已经足够。这才是教育最大的任务。
而中国的教育，从来就是强迫学生在权威面前下跪。光下跪还不够，还要磕头，不磕到头破血流不算罢休。只有中国汉族这么卑贱的民族才会发明一日为师终身为父这种混蛋逻辑，一日就能成为师也就算了，何必终身为父呢？父与师，完全两个概念，真把师叫成父，你敢接么？师父本来就是一个错误的叫法，师与父是完全不搭界的两个概念，叫师傅才算准确。别看那些马屁精学生如此热爱老师，真正从内心认可这种说法的人又有多少呢？师与父的概念混淆是一种狂妄的僭越，妄想把师的地位跟父分庭抗礼的教育，再好，也是错误的。师就是师，你刻意抬高他的地位就是制造权威，一个东西一旦被权威化，被神圣化，剩下的任务就是脱离本质，开始祸害世界。
任何在学校混过的人都知道，老师从来都是居高临下的跟学生交流。过分一点的，就像中国火车站的售嫖员一样没有耐心，轻则训斥重则怒骂。还忘不了让你写一份保证书。而学生从来都觉得这是天经地义的，好像哲学上的先验命题一样，根本不用追问这是为什么捏。只需知道，这是对的。虽然老师通常说自己愿意与学生做朋友之类的虚伪话语，但又有谁能真敢把这句话当真呢，师尊生卑的局面已经是我们几千年的教育传统，而中国人又非常迷信传统，缺少出来打破传统的人，偶尔出来几个想灭传统的人，刚出来就被传统灭了。郁闷至死。小孩子一出生就被打上传统的烙印，一进学校就被教育说要热爱老师，听老师的话。不等他们开始怀疑老师如何不值得他们热爱的时候脑子已经被大粪占领。一个人的价值观被大粪捏合而成，教他如何不脑残？
对于中小学来说，校园院墙上写的热爱什么或者什么什么要全面发展的标语基本上都是大粪价值观，热爱什么都不是无端的热爱，全面发展只能造就白痴。
热爱老师这种理论完全找不到支撑它的根据。一个人热爱什么都是他自己的自由，无论热爱什么，都是他自愿的，从内心热爱的，比如热爱漂亮女生、热爱毛片、热爱逃课、热爱音乐、热爱看书、热爱动物等等。唯独热爱老师显得虚伪而且矫情。热爱都是建立在地位平等的基础上，或者以俯视的眼光去热爱。很少出现你高高在上我又那么热爱你的情况。这是贱，不是爱。比如对伟大领袖的热爱，就是一种至贱。你连见过都没见过他，怎么可能热爱？
而对于学生来讲，一个经常让你害怕或者讨厌的老师又怎么能让你热爱呢？你口口声声讲的热爱老师，慷慨激昂的教师节演讲，都在证明，你在说谎。你不热爱老师会死么？你不拍老师马屁你会死么？你不说你老师治学严谨桃李满天下你会死么？你不敬你老师一杯酒并且肉麻的感谢他一年来对你的无私教诲你会死么？你不在作文里写老师就像父母一样对我们日夜操劳头上华发渐生腋下狐臭依然你妈逼的你会死么？
或许真的有人真实的热爱着老师，热到脱了衣服去爱，这我不反对，这才是师生平等打成一片的表现。十分迷人的平等之爱。这才是健康的师生之爱，除了这个，统统不健康鸟！这不是反话，这是神话，神话就是神说的话，神说的话简直是真理鸟！
教师的职业根本就不是太阳下面最神圣的工作，也不是人类灵魂的工程师。搞这些大词无非是歌颂，不歌颂你能死么？当一个东西很有用并且不可或缺时，千万要警惕，千万不能神化它，本来它就嚣张的不得了了，你再使劲往上抬高它的地位，到头来吃亏的还是你自己。或者你的孩子。教师本来就是一个普通的职业，职业就是饭碗，教师首先应明白的是你的饭碗从哪里来，当然是从纳税人来，纳税人就是老师的衣食父母，那他们的孩子就是你的兄弟姐妹，不管你是多老多资深的教授还是初出茅庐的幼师。都是跟学生平等的，相对于学生，老师的态度应该像端菜的服务员一样，拿着人家钱还要装人家的长辈，这是毫无道理的。
中国很少会出现师生成为朋友的情况，因为双方都心怀鬼胎，老师不肯屈尊，学生不敢高攀。即使有，也好像行政领域的上下级，只有利益没有情谊。
师生之间应该是互相尊重的，地位平等的往来。除了神化老师的脑残学生之外，还有更加英雄的学生，直接把老师废了，或者灭了。这种学生是中国特有的仇恨文化浇灌出来的脑残，当然，这种学生就是不灭老师也会灭自己爹娘，因为那是他热爱的伟大领袖革命导师教导出来的。那是历史，这里就不谈了。
老师与学生就是单纯的雇佣关系，无需教唆学生热爱老师这种强硬逻辑，只需互相尊重对方人格，平起平坐即可。