神马文学网精读 勤思 善用
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/28 05:37:14
5月13日,习近平同志在中央党校2009年第二批进修班暨专题研讨班开学典礼上发表题为《领导干部要爱读书读好书善读书》的重要讲话,把读书提高到加强党的建设和加强社会建设的高度进行了深刻的论述,回答了领导干部为什么要读书、读什么样的书,怎么样读书三个重要问题。领导干部大多比较重视读书学习,但是时间和精力都比
较有限,要增强读书的效果关键是方法,就这一点我的体会主要是六个字,即“精读”、“勤思”、“善用”。
首先是要精读。现在是信息爆炸的时代,知识更新的周期越来越短,书籍也是汗牛充栋,读书也要有所为、有所不为,有所取舍。这就需要处理好博览与精读的关系,博览即观大略,精读即“含英咀华”,二者相得益彰。读书应该在博览的基础上,在同类的书中选出精品进行阅读,在一本书当中选出精华反复品味。要善于把书读薄,要从博到约、由约返博。比如,国学的书籍卷帙浩繁,而《论语》可谓经典之作,我认为其精髓主要体现为“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”这十七个字,据此对其精读,则可收事半功倍之效,让我们在国学这座庞大、深邃的思想宝库中,有所收获。
其次是要勤思。古人说“学而不思则罔”,告诫人们读书关键在“思”,勤于思考,善于思考,学会融会贯通,举一反三。主要是做到三点:一是理解,要明白书中要表达的本意;二是提出问题,作进一步的思考;三是要从平时的工作生活中思索体会,悟其中的道理。当然,勤思需要讲究思维的方法和角度,并非胡思乱想。对于领导干部而言,要通过读书勤思,逐渐培养成良好的思维方式。我认为有三种思维方式是比较重要的:一是战略性的思维,二是系统性的思维,三是创造性的思维。战略性思维就是我们在考虑问题、处理工作时一定要有长远的眼光,要有全局的意识,大局的观念,有前瞻性和超前意识,不能看一步走一步;系统思维就是处理好整体和局部关系,既突出重点,又全面推进,不要零敲碎打;创造性的思维,就是要敢为人先,敢与人异,敢于冲破传统的观念,创新我们工作的思路,创新我们工作的载体,创新我们工作的内容,创新我们工作的业绩。
第三是善用。读书是一种手段,其最终目的在于指导实践。学以致用,是一种读书方法,体现出的是理论联系实际的学风。学以致用,还是一种读书的能力。读书能力越强,思考能力就越强,创新工作的能力就越强。作为领导干部,要密切联系本地区、本部门的实际,有计划、有选择地读好书,并把读书的成果转化为加强党性修养、提高决策能力、增强人格魅力和具体的工作思路、工作措施等。比如我们昌江县针对经济社会发展需要,分批选派科级领导干部到人民大学集中“充电”,有目的,有计划地安排一些与昌江县产业发展有关的课程进行集中学习,目的就是想做到学用相长,知行合一。
较有限,要增强读书的效果关键是方法,就这一点我的体会主要是六个字,即“精读”、“勤思”、“善用”。
首先是要精读。现在是信息爆炸的时代,知识更新的周期越来越短,书籍也是汗牛充栋,读书也要有所为、有所不为,有所取舍。这就需要处理好博览与精读的关系,博览即观大略,精读即“含英咀华”,二者相得益彰。读书应该在博览的基础上,在同类的书中选出精品进行阅读,在一本书当中选出精华反复品味。要善于把书读薄,要从博到约、由约返博。比如,国学的书籍卷帙浩繁,而《论语》可谓经典之作,我认为其精髓主要体现为“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”这十七个字,据此对其精读,则可收事半功倍之效,让我们在国学这座庞大、深邃的思想宝库中,有所收获。
其次是要勤思。古人说“学而不思则罔”,告诫人们读书关键在“思”,勤于思考,善于思考,学会融会贯通,举一反三。主要是做到三点:一是理解,要明白书中要表达的本意;二是提出问题,作进一步的思考;三是要从平时的工作生活中思索体会,悟其中的道理。当然,勤思需要讲究思维的方法和角度,并非胡思乱想。对于领导干部而言,要通过读书勤思,逐渐培养成良好的思维方式。我认为有三种思维方式是比较重要的:一是战略性的思维,二是系统性的思维,三是创造性的思维。战略性思维就是我们在考虑问题、处理工作时一定要有长远的眼光,要有全局的意识,大局的观念,有前瞻性和超前意识,不能看一步走一步;系统思维就是处理好整体和局部关系,既突出重点,又全面推进,不要零敲碎打;创造性的思维,就是要敢为人先,敢与人异,敢于冲破传统的观念,创新我们工作的思路,创新我们工作的载体,创新我们工作的内容,创新我们工作的业绩。
第三是善用。读书是一种手段,其最终目的在于指导实践。学以致用,是一种读书方法,体现出的是理论联系实际的学风。学以致用,还是一种读书的能力。读书能力越强,思考能力就越强,创新工作的能力就越强。作为领导干部,要密切联系本地区、本部门的实际,有计划、有选择地读好书,并把读书的成果转化为加强党性修养、提高决策能力、增强人格魅力和具体的工作思路、工作措施等。比如我们昌江县针对经济社会发展需要,分批选派科级领导干部到人民大学集中“充电”,有目的,有计划地安排一些与昌江县产业发展有关的课程进行集中学习,目的就是想做到学用相长,知行合一。