神马文学网中国教育误了整整三代人
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/26 19:29:03
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亿通今天要说的这个话题，有人听了会不高兴，但我还是要说，因为每个人身上都有一份责任，为一份责任说话，那就由不得中听不中听，因为这会从责任的角度去考量。
一个国家或者一个民族，最不能被拍砖的，其实是这个国家和这个民族的教育问题。因为，如果一个国家或者一个民族她的经济状况不太好，或者经济落后了，耽误了，可以通过10年、20年、30年甚至50年来调整经济政策，迎头赶上去，并且可能在较短时间内就可以取得好的进展。但一个国家或者一个民族的教育出现了偏差，你不可能通过10年、20年、30年、50年的努力赶上去，耽误了的就永远不会回来，因为你耽误的是一代代的人的培养。
当不少人对中国教育歌功颂好的时候，我们却不得不去认真检讨我们走过的教育之路。当我们回首往事时，如果按我们通常的习惯认识，每10年为一代的话，我们会惊异地发现，中国，在教育问题上，整整耽误了三代人。谁之过？我们痛心疾首。
一、在这耽误的三代人中，最缺失的是信仰
中国是一个有信仰的国家和民族，特别是新中国建立前和建立后，中国的人民是在饱享信仰的过程中从事着扬眉吐气地斗争、工作、建设和生活。但如果我们要检讨改革开放以来的得失，我们便会想到教育，一个让中国人不断失去信仰的教育环境的摧毁。从有信仰到信仰缺失，是中国人民心中一种永远不法解脱的痛楚，这种痛楚到了今天中国社会出现的各种乱相，你饭吃饱了，肉吃腻了，各种玩法都玩遍了，你却无法回避一个这样的问题，那就是中国人的心里的信仰丢失了。而这种丢失一丢就是30年，整整的三代人。
二、在这耽误的三代人中，最痛苦的莫过于背负着“教育产业化”的重负
教育产业化，是这三代人中背负的最大的重负。在我看来，教育产业化的问题，其实是一个伪命题。古今中外，关于教育的问题都是一个国家的责任，因为她寄予着一个民族的希望。特别是社会主义制度下，人人享有教育权是法律规范的行为，国家承担教育的责任是施政的基本责任。产业化，说到底就是赚钱。所以，于产业化带来的恶瘴让我们的孩子背负了不该背负的重负，让我们家长背负了不该背负的重负，但国家并没有省心，而是利益集团获得了丰厚的馈赠，人们翘首企盼的清明教育，便背负着产业化的阴貊，成为了孩子重重的书包背囊，成为了家长重重的学费负担，成为了教育业者重重的盘剥克扣，成为了利益集团重重的利益回报。当中国教育背负着这样一个教育产业化的伪命题，多少人在扩招中获取了本不应得的利益？多少人为教育付出了本不应付出的代价？多少人为此多贪多占？我不需要举数字说明问题了吧，你我心中都有一本帐，只是帐本的纪录者不同而已。
三、在这耽误的三代人中，投入与产出的性价比太低太不合算
近三十年来，国家在教育的投入有目共睹，到底这种投入要不要？我说一定要，并且投入得还不够。到底这种投入值不值？我说不值，因为投入与产出的性价比太低太不合算。
我说不值，是因为这种投入成本太高，性价比太低。今天中国教育培养出来的大头娃娃太多，十足的只有知识没有运用知识能力的学成者比比皆是，甚至国家在不包分配的大中专毕业生，竟然就业收入却不能等同于一个农民工，这是对中国近三十年来教育的一种极大讽刺。原因不是中国的工厂中国的老板们不喜欢知识，而是这种知识的可操作性可运用性太低了，用起来不顺手，知识得来有何益？为何有知识却用起来不顺手？是因为教育与我们的工作生活离得太远，学与用严重脱节，这就是著名的中国式说法“大头娃娃”。
可悲可叹的是，中国教育耽误了三代人，却再也找不回来了，因为那是无法挽回的一种损失。到底中国目前有多少人在忧中国教育？我看总理也很关心，党和政府也很关心，但关心过后，我们要的是实效，实实在在对中国教育进行一次严肃的纠偏，否则，我们依然会无所适从。
我突然想起了胡锦涛同志在玉树地震后给帐蓬里就读的学生写下的黑板粉笔字：新校园，会有的！新家园，会有的！其实教育并不只是高头讲章，有时候实实在在告诉我们的受教育者明明白白的道理，比什么都管用。
关注中国教育，关注中国教育耽误的整整三代人。
