神马文学网生 命 教 育
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/05/03 03:30:09
生 命 教 育
——激情生活
【摘要】教育的起点是生命。学校教育应该遵循生命发展的规律，促进生命的成长，引导生命走向自主与自控、和谐与无限，让生命在创造中激情的生活。
【关键词】生命教育；激情生活
教育的起点是生命。学校教育应该遵循生命发展的规律，促进生命的成长，引导生命走向自主与自控、和谐与无限，让生命在创造中激情的生活。
一、何谓生命与生命教育
一个人从呱呱坠地的那一刻起，就拥有了自己的生命。在百科中，较为科学的、抽象的将生命解释为有机物和水构成的一个或多个细胞组成的一类具有稳定的物质和能量代谢现象、能回应刺激、能进行繁殖的半开放物质系统。生命个体通常都要经历出生、成长和死亡，但这一奇妙而又美丽的过程，便是生命之所以神秘的根源。生命，一个被千千万万文人墨客所称赞所深思的名词，一个被一代又一代的人们所研究的对象，仿佛近在咫尺，又仿佛遥不可及。
生命是一切的起点。没有生命，就不能谈及任何事情。教育的一切活动也全基于生命之上，那么，何为生命教育？通常，我们会将敬畏生命、珍惜生命、呵护生命、享受生命理解为生命教育的内容。广义的生命教育：是全人教育即一切关注学生生命和生活的教育。狭义的生命教育：是指教育者基于生命的特性及其发展需要，在学生生命成长及发展过程中，有目的、有计划、有组织地帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、爱护生命，提高其生存能力和生命质量，促进身心健康和谐发展和幸福的一种教育活动。
二、生命教育的重要性
生命是最基本的价值，人的生命只有一次，生命是每个人一生中所有其他价值的基础。而如今，不但在社会上，而且在各种高校，甚至小学里都会发生一幕幕令人深表悲痛的结束生命的事件。在XX公司里，公司职员因职场竞争的压力过大而结束自己生命的事情屡屡发生；高校人尽皆知的马加爵事件也引起了轩然大波；发生在笔者家乡一所重点小学中一位小学生因考试成绩不理想不
生命教育是整体提升国民素质的基本要求，国家的未来掌握在新一代的手中，开展生命教育，有利于提高广大青少年学生的生存技能和生命质量，激发他们树立为祖国的繁荣富强而努力学习、奋发成才的志向；有利于将中华民族坚韧不拔的意志融铸在青少年学生的精神中，培养他们勇敢、自信、坚强的品格；有利于提高广大青少年学生的国际竞争意识，增强他们在国际化开放性环境中的应对能力。
生命教育是促进青少年学生身心健康成长的必要条件。现代社会物质生活的日益丰富和社会环境的纷繁复杂，使青少年学生的生理成熟期明显提前，极易产生生理、心理和道德发展的不平衡现象。长期以来，由于生理发展过程中出现的困惑常常得不到及时指导，对无法预料且时有发生的隐性伤害往往难于应对，导致一些学生产生心理脆弱、思想困惑、行为失控等现象。因此，需要积极引导学生科学理解生理、心理发展的规律，正确认识生命现象和生命的意义。
三、生命教育的实施
（一）强化抗挫能力
人生不如意事，十常八九，丰富多变的生活造就了诸多问题与挑战。每个人会遇到各种失败与挫折，当然对待问题的态度以及解决问题的方法也不尽相同。每一件事情的发生必然有因果的联系，处理时也会出现各种负面或正面的情绪，而这种情绪并不是纯由事件本身诱发产生的，而是由当时人对事件的解释和看法而引起的。态度决定一切，良好的心态是一切事情成功的源泉，困难并不可怕，可怕的是面对困难和挫折时所丧失的勇气与决心。教育者在实施生命教育时，最应强化的是受教育者的抗挫能力。生命是美好的，不论什么样的生活，只要用心的去对待，最终会开出惊艳之花。
（二）培养生活激情
1、明确自己的人生目标
激情不是从天而降的，它源于对自己的要求，其根源，取决于想选择怎样的生活，浑浑噩噩，或者充满热爱的享受和创造。
2、找到自己的优势
不要总将不如意，归结为是自己某方面的不足而造成的。如何在现有的条件下，做到最好，充分发挥优势才是最重要的。如果能从自己的优势中找到激情，在从激情澎湃中，获得新的收获，成就感又怎么会不追着你呢？
3、将麻烦变成机会
把“这是一件好事”当成口头语，试试效果如何？对于所经历的一切，都选择无条件地热爱。无论是身处顺境还是逆境，遭受苦难或迎接幸福，积极的人生态度，总能让你找到值得庆幸的理由。在麻烦和困境中，一次次强壮自己的身心，这就是最大的收获。渴望成功，更要热爱挫折，事实上，现实中许多人的奋斗激情正因挫折而唤醒。
4、养自己的生活情趣
激情需要浇灌，它不是用之不竭的，记住，时刻把自己调整到一个最佳状态。自己培养自己的生活情趣。
四、结语
人生就像试场，生活就是一种历练和考验，重视生命，关注生命教育，就能装备自己，从建立受教育者的解难能力强化其抗挫能力及培养积极地生活态度，建立珍惜生命，热爱生活的健康向上的价值观，以能面对挫折、迎向风雨、怀着希望，过快乐、充实和有色彩的人生。