于慎行---人人物传记5

于慎行，字无垢，东阿（今山东平阴县）人。年十七，举（中举，注意这个字，常理解成被举荐）于乡（乡试，乡试是明、清时在各省省城和京城举行的科举考试。照例每三年举行一次，逢子午卯酉年为正科，遇皇家有喜庆之事加科称为恩科，由皇帝钦命正副主考官主持，凡获秀才身份的府、州、县学生员、监生、贡生均可参加。考试通常安排在八月举行，因此叫“秋试”。按四书五经、策问和诗赋分三场进行考试，每场考三天。举人一词，在元代以前，是指各地举荐进京参加会试的秀才；到明代，成了乡试合格秀才的专称。乡试第一名称解元，读书人成了举人才有资格进入更高层次的会试。）。御史欲即（趁着，就着）鹿鸣宴（乡试放榜次日，按例举行乡饮之礼，欢宴考官和中试举人。）冠（为。。行冠礼）之，以未奉父命辞（谢绝）。隆庆二年成进士。授（授予。。。的官职）编修。万历初，《穆宗实录》成，进（晋升）修撰，充（担任）日讲官。故事（按旧例），率（都）以（用）翰林大僚直（）日讲，无及（没有到）史官者。慎行与张位及王家屏、沈一贯、陈于陛成以史官得（得到）之，异数（不同一般的命数）也。尝讲罢，帝出（拿出）御府（不译）图画，令（叫）讲官分（分别）题（赋诗题字）。慎行不善书（写字，书法），诗成，属（通“嘱”，嘱咐，嘱托，委托）人书（书写，写）之，具（全部）以实对（把实际情况告知）。帝悦，尝大书“责难陈善”（ 希望老师能规劝他的错误并提出有益的建议）四字赐之，词林传为盛事（）。
御史刘台以（因为）劾（弹劾）张居正被逮，僚友（同僚朋友）悉（都）避匿，慎行独（唯独）往视（探望，探视）之。及（等到）居正夺情（古礼，官员遭父母丧应弃官家居守制，服满再行补职。张居正父亲病故，他不想遵制守丧，授意门生提出“夺情”。），偕（一同；一块儿，副词）同官具（）疏谏（上书劝谏）。吕调阳格（阻止）之，不得上。居正闻而（）怒，他日（有一天）谓慎行日：“子吾所厚，亦为此耶?”慎行从容（常从容淡静 （张衡传）古义：言语举止适度得体。今义：不慌不忙，沉着镇定。 ）对日：“正以（因为）公见（被动词，被）厚（厚爱）故（缘故）耳。”居正怫然（忿怒的样子）。慎行寻（不久）以（因为）疾归（归乡）。居正卒，【慎行】起（被起用）故官（原来的官职）【此句A主语是于慎行，B句意为：慎行被重新起用】。时居正已败，侍郎丘橓（古同“蕣”）往（去，前往）籍（登记）其家（他的家产）【抄家的意思】。慎行遗书（），言居正母老，诸子覆巢之下（没有了家），颠沛（颠沛流离）可伤（令人悲伤），宜（应该）推（推行）明主（贤明的君主）帷盖（1.车的帷幕和篷盖。2.《礼记．檀弓下》:"敝帷不弃，为埋马也;敝盖不弃，为埋狗也。"后以"帷盖"为受恩乞恩之典。3.棺罩和棺盖。亦指棺椁。）恩（恩德），全（顾全）大臣簪履（通“簪屦”，簪笄和鞋子。常以喻卑微旧臣。簪 zān 用来绾住头发的一种首饰，古代亦用以把帽子别在头发上：簪子、玉簪。屦：jù 古代用麻葛制成的一种鞋）之谊（的情分）。词极恳（恳切）挚（真挚），时（当时）论（评论说，说）韪（wěi是，对（常和否定词连用）。人韪其言。——《明史》 冒天下大不韪。不韪：公认的不是或过错，一般把“不韪”理解成“罪”,“反国家罪”的意思）之。
慎行明（清楚）习（熟悉）典制（典章制度），诸（很多）大礼（大的礼制）多（大多）所裁定（所字结构，）。先是（在此之前），嘉靖中孝烈后升（进入，升入[祖庙]）祔（附祭[于先祖]），祧（迁庙[于]）仁宗。万历改元，穆宗升祔，复（又）祧宣宗。慎行谓（认为）非礼（不合礼制），作（写）《太庙祧迁考》，引（引用）晋、唐、宋故事（旧例）为（作为）据（依据），其言（他的语言）辨而核（1.辨明核实。 2。依照文义，是“.明晰翔实”）。事虽（虽然）不行（没有被实行），识者（有见识的人）服其（佩服他）知礼（懂礼制）。又言：“南昌、寿春等十六王，世次（世系相承的先后，我理解成，按照辈分）既远（已经很远），宜（应该）别祭（另外祭祀）陵园，不宜（不应该）拊享（享受）太庙。”亦寝（废止）不行（没有实行）。
十八年正月，疏（）请早建（）东宫（），出阁（①走出楼阁：耶娘闻女来，出阁相扶将。②出嫁：闺女出阁。）讲读（讲习诵读）【这里是接受教育】。及冬，又请。帝怒，再（两次）严（严厉地）旨（下旨，降旨）诘责（指责）。慎行不为慑（没有被吓住），明日复言：“册立巨部（我部）职掌（掌管），臣等不言，罪有所归（归到我们身上，无所，固定用法）。幸（1意外地得到成功或免去灾害：幸运。侥幸。幸存。幸免。幸未成灾。 2福气：幸福。荣幸。3高兴：庆幸。欣幸。幸甚。
4希望：幸勿推却。幸来告语之。 5宠爱：宠幸。得幸。 6指封建帝王到达某地：巡幸。在这里是“希望”）速决大计，放归（驱逐到远方去：放逐。放黜。流放。这里是被贬回到）田里。”帝益不悦，责以要（yāo要挟。有所倚仗而强求）君疑上（怀疑圣上）、淆乱国本（使国家的根本混乱），及（）僚属（下属的官吏）皆夺俸（就是下文的“停俸”，停了俸禄）。山东乡试，预传（预先传出）典试者名（主持考试之事人的名字），已而（不久）果然（果然如此）。言者（进言者）遂（于是就）劾（弹劾）礼官，皆停俸（停了俸禄）。慎行引罪（承认罪过）乞休（自请辞去官职）【引罪乞休，就是现在的“引咎辞职”】。章累（多次）上，乃（才）许。家（在家）居十余年，中外（里外之人）屡（多次）荐，率（都）报寝（上下文意思，是“回绝，拒绝”）。三十三年，始起（开始被起用）掌（主管）詹事府（掌管皇后，太子家族（东宫）事务的机构）。疏（上奏章）辞（辞职），复留（再次挽留）不下（不下，不住）。居二年，廷（朝廷）推（推举）阁臣（内阁大臣）七人，首（第一个[就是]）慎行。诏加太子少保兼东阁大学士，入参机务（参加机密要务）。再辞不允，乃就道（离家上路）。时慎行已得疾。及（到）廷（朝堂上）谢（谢恩），拜起不如仪（按照仪式），上疏请罪。归卧于家，遂草（起草）遗疏，请帝亲（亲善）大臣、录（录用）遗逸（前朝官员）、补（补充）言官（谏官）。数日卒，年六十三。
——《明史·于慎行传》
9．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是    （  A  ）
A．年十七，举于乡           举：举荐     （应解释为“中举”）
B．属人书之，具以实对       属：委托
C．偕同官具疏谏             疏：给皇帝的奏章
D．亦寝不行                 寝：废止
10．下列各组语句中加点的词语，意义和用法都相同的一组是      （B   ）
A．居正闻而怒   与赢而不助五国也【前者表承接关系，后者表并列关系。】
B．正以公见厚故耳      臣以险衅，夙遭闵凶  【均为介词“因为”】
C．引晋、唐、宋故事为据    谁为大王为此计者【前者为动词“作为”，后者为动词“设计”“制定”。】
D．章累上，乃许     乃令张仪佯去秦【前者为副词“才”，后者为副词“于是”】
11．以下各组句子中，分别表明于慎行“厚道”和“耿直”的一组是   （C）
A．侍郎丘橓往籍其家。慎行遗书         居二年，廷推阁臣七人，首慎行
B．御史欲即鹿鸣宴冠之，以未奉父命辞    十八年正月，疏请早建东宫，出阁讲读
C．属人书之，具以实对                 及居正夺情，偕同官具疏谏
D．词极恳挚，时论韪之                  再辞不允，乃就道
A．后句是记叙于慎行被推荐做内阁大臣之事。B．前句写于慎行淡泊内敛的个性，后句只写于慎行提出建议。D．写当时人们对他的赞誉，辞职没被允许的情况
12．下列对原文的有关内容的分析和概括，不正确的一项是    （D   ）
A．于慎行充当日讲官后，皇上曾经让日讲官分别在图画上赋诗题字，于慎行写成诗后，委托人书写，并把实情告诉了皇上。
B．于慎行为人正直坦荡，对因得罪张居正而被捕的刘台，他仍去探视。对张居正不合礼制的做法，不因为张居正对自己的厚爱而放弃原则。
C．直到万历年间，明朝的宗族祠庙祭祖礼制存在不合理的地方。于慎行熟悉历代典章制度，引古代有关的事例来论说，令有见识的人敬佩。
D．万历十八年，于慎行上书建议早立太子，皇上两次降职责备，于慎行以辞官归乡再次劝谏，万历皇上很不高兴，停了他的薪俸，于慎行引咎辞职。
“停了他的薪俸，于慎行引咎辞职”有误，停了他的下属的俸禄，于慎行是因为考试出问题而引咎辞职的。
第Ⅱ卷（共114分）
四、（24分）本试卷转自“齐鲁语文网”——http://www.qlyww.cn
13．把第1卷文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）故事，率以翰林大僚直日讲，无及史官者。（4分）
①按旧例，都用翰林院年高资深的官吏充当日讲官，没有到史官这一级别的。（4分， “故事”“率”“直”“及”译对各得l分。）
（2）词极恳挚，时论韪之。（2分）
②言词非常诚恳，当时人们评论他，认为他做得对。（2分，“恳”“韪”译对各得l分）
（3）帝益不悦，责以要君疑上、淆乱国本，及僚属皆夺俸。（4分）
③皇上更加不高兴，拿要挟君主怀疑圣上、使国家的根本混乱来责难他，把他的下属官员都停了俸禄。（4分，“责”“要”“夺”各1分，语句通顺得1分）