神马文学网2009年高考对联题备考指津
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/27 18:54:27
对对联是2004年高考语文出现的一种新题型，在学生的知识链上属于最基本的技能——“语言表达”中“正确运用常见修辞方法”中的“对偶”一项。
【知识梳理】
学生要在对对联这一题型上拿到高分，就必须了解对对联的基本要求。
1．字数相等，断句一致。
这是指上下联的字数必须相同，即不能多也不能少，并且除有意空出某字的位置以达到某种效果外,一般都不能出现相同的字。
2．平仄相合，音调和谐。
一般来讲，现代汉语中凡属阴平和阳平的字都为古“平”韵字，凡属上声和去声的字都为古“仄”韵字。就对联来讲，一般上联末字要用“仄”韵字，下联末字要用“平”韵字，即通常说的“仄起平收”。
3．词性相对，位置相同。
这一要求一般称为“虚对虚，实对实”。具体地讲，就是名词要对名词，动词要对动词，形容词要对形容词，数量词要对数量词，副词要对副词，而且相对的词必须在相对应的位置上。
4．句式一致，节奏相协。
这一要求指主谓结构要对主谓结构，动宾结构要对动宾结构，偏正结构要对偏正结构，并列结构要对并列结构，动补结构要对动补结构。
5.内容相关，上下衔接。
这一要求指上下联的含义必须相互衔接，且不能重复。
【题型预测】
1．调整式。
题型示例：
南京名园瞻园中有一副对联，其下联的语序与结构已被打乱，请根据给出的上联作适当调整。
上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？
已被打乱的下联：树边红雨，小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，此间有尧天舜日？
下联应调整为：
题型解析：
这种题型既测试对联的相关知识，又测试语言表达连贯与正确使用修辞方法等考点。答此类题时，考生要先对所给正确的一联的外部结构从词性、句式特点、修辞手法、平仄对仗等进行分析，然后再根据其特点调整要求调整的一联的语序。比如，示例中“问楼外青山，山外白云”用了顶针的修辞格，故下联与其对应的就应该是“看池边绿树，树边红雨”。
参考答案：
小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有尧天舜日？
2．概括式。
题型示例：
今年以来，上海各媒体努力探索，为使新闻报道贴近实际、贴近群众、贴近生活，推出了“文明从我做起”等一批群众喜闻乐见的栏目和报道。为了拯救患白血病的留美学子余健，文汇报举办了骨髓捐献志愿者验血活动，得到了社会各界的积极响应。请你用对联的形式为上面的新闻拟一则标题。
标题：
题型解析：
这种题型的特点是把拟写对联和压缩语段结合起来考查。做这种对联题时，必须首先把主要信息筛选并概括出来，然后才可以用对联的形式组织语言。
参考答案：
心中有读者，笔下含深情。
3．话题式。
题型示例：
请从“勤学”“立志”中任选一个作话题撰写一副对联。
话题：
对联：
题型解析：
这种话题式对联题只给考生提供一个话题，其他方面都不加限制，这就为考生展现自己的才华提供了自由而广阔的舞台，人人都可以展示自己的个性，显示自己的才情，表现自己的灵气。
参考答案：
勤学：识遍天下字；读尽人间书。
立志：海到无边天是岸，山登绝顶我为峰。
4．情境式。
题型示例：
教师节快到了，沐浴着深深师恩的你一定有很多话要对老师说。请自拟一副对联，唱出你心中最美的对老师的赞歌。
对联：
题型解析：
这种题型给考生提供了一个特定的情境，其实是想结合“得体”这一考点要求学生拟写对联。因此，考生拟写的对联不但要符合对联的要求，而且还要符合命题者提供的特定情境。
参考答案：
脉脉深情似春晖育桃李，耿耿丹心如烛光照春秋。
【考场体验】
1.学校正面向全校师生征集一副开学典礼联，请你也拟一副。
2.根据下面提供的上联或下联拟写出句或对句。
（1）上联：杜丽夺首金扬威雅典
下联：
（2）上联：
（3）上联：校园沸腾春来早
下联：
参考答案：
1．上联：望诸生惜光阴矢志成才须从开学起；下联：仰良师施化雨丹心润物尽在传道中。
2．（1）下联：①刘翔创佳绩声震全球，②姚明展身手称雄美国；（2）上联：①做人当自立，②持家须勤俭；（3）下联：①师生团结佳话多，②学业有成美名传。