语文课程

来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/04/29 00:02:50

一、 填空题。

    1、语文课程应致力于学生(          )的形成和发展。

    2、语文教学应在(      )平等对话的过程中进行。(       )是语文学习的主人,(      )是学习活动的引导者和组织者。

3、课程目标按(          )整体设计,根据(         )、(          )、(          )三个维度设计。

 

二、单选题。根据新课标,选择符合课标理念的大写字母填入题后的( )内。(其中14题全做,57题为任教第一学段的教师做,810题为任教第二学段的教师做,1113题为任教第三学段的教师做。)

  1、关于语文课程的基本特点,全日制义务教育语文课程标准(实验稿)(以下简称“新课标”)的观点是:(        

    A、工具性 B、人文性 C、工具性与人文性的统一 D、工具性、思想性与人文性的统一

    2、阅读教学过程是:(        

      A、学生与文本之间对话的过程。      B、学生与教师之间对话的过程。

      C、教师与文本之间对话的过程。      D、学生、教师、文本之间对话的过程。

    3、锻炼学生口语交际能力,应鼓励学生:(        

    A、在各科教学活动以及日常生活中。B、在口语交际课中

C、在家庭生活中 D、在与社会人群交往中

4、各个学段的阅读教学都要重视:(         

    ①朗读 ②分角色读。 ③表演读。④默读

    A、①②③④         B、①④           C、②③       D、③④

5、第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是:(        

      A、了解      B、基本掌握      C、掌握       D、不要求

6、第一学段新课标对默读的要求是(         

A、初步学会   B、学习默读,做到不出声,不指读   C、有一定的速度    D、养成习惯

7、语文课程标准将原来的第一学段识字的要求改为(          

A、认识常用汉字2500个,其中2000个左右会写。

B、认识常用汉字1600~1800个,其中800~100个左右会写。

C、累积认识常用汉字2800个,其中2000个左右会写。

D、累积认识常用汉字1800个,其中1500个左右会写。

8、新课标对各学段的课外阅读量都提出了具体的要求,其中第二学段的课外阅读总量不少于(        

A30万字     . B40万字     .C35万字      D50万字

9、第二学段对习作提出了明确的目标要求,其中对标点的学习提出:根据表达的需要,使用(        

A、句号、逗号    B、使用常用的标点符号    C、冒号、引号   D、感叹号、省略号

10、新课标第二学段对口语交际提出了四项目标,以下哪一条是不确切的(         )

A、能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听,并能就不理解的地方向人请教,就不同的意见与人商讨。

B、听任说话能把握主要内容,并能简要转述。

C、能清楚明白的讲述见闻,并说出自己的感受和想法。

D、在交际中注意语言美,抵制不文明的语言。

11、语文课程标准将原来的中高年级“以写记叙文为主”改成了(       

A、能写简单的记实作文和想象作文。        B、能写常见的应用文。

C、能不拘形式地写下见闻、感受和想象。       D、能写议论性的文章。

12、新课标在第三学段对默读提出了更高的的目标,要求“默读一般读物每分钟不少于(       )”

A500       .B300       C200       D400

13、新课标在第三学段对背诵优秀诗文篇数提出的目标是(        )

A60         B50        C40        D30

  

 三、结合实际情况谈谈自己对新课标的感受。