神马文学网古诗词专题复习
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/28 20:46:44
晋江市金山中学 黄国荣
教学目标：
通过诗词部分的复习使学生能熟练掌握《课标》中所要求背诵的古诗词，在此基础上能理解诗中名句蕴含的深刻内涵，并能灵活地迁移运用。
教学内容：
围绕《课标》中所要求背诵的古诗词进行复习。
教学重点：唐诗、宋词中的名句的理解和运用。
教学思路：①以时间为线索，进行一次中国诗词之旅。
②突出对诗词中的名句的理解和运用。
③讲解中融入对诗词的理解和感悟。
课时安排：1课时
教学内容与过程：
一、 引入：
诗歌是我们的祖先为我们留下的一笔巨大的文化遗产和精神财富。自古以来，中国的诗坛总是：“江山代有才人出，各领风骚数百年”。学古诗，仿佛就是在与古人进行着精神上的沟通与交流；品名句，似乎就是在经历着思想上的洗礼。
二、 复习内容：
以时间为线索，把《课标》中所要求背诵的古诗词分为四个阶段进行复习。
㈠先秦时期
《诗经》要点：我国最早的一部诗歌总集，诗歌现实主义的源头。
《关雎》关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。（爱情诗）
《蒹葭》蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
㈡魏晋时期 诗言志
曹操：政治家 博大的胸怀和远大的政治抱负
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
陶渊明：隐士 悠然自在的隐居生活 采菊东篱下，悠然见南山。
㈢唐朝时期
1、 初唐：王维、王湾、王勃
王维 山水田园诗人 明月松间照，清泉石上流。
大漠孤烟直，长河落日圆。（边塞诗）
王湾 写景名句 潮平两岸阔，风正一帆悬。
王勃 送别名句 海内存知己，天涯若比邻。
2、 盛唐：李白、杜甫、岑参、李贺
李白 浪漫主义诗人 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（想象）
自信乐观，积极进取 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
杜甫 现实主义诗人
忧国忧民思想 国破山河在，城春草木深。
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
早期豪情壮志 会当凌绝顶，一览众山小。
岑参 边塞诗人 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（比喻）
李贺 名句 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
3、 中晚唐：韩愈、刘禹锡、白居易、李商隐、杜牧
韩愈 写景名句 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
刘禹锡 哲理名句 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
白居易 写景名句 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
现实主义 足蒸暑土气，背灼炎天光。（劳动的艰辛）
力尽不知热，但惜夏日长。（矛盾心理）
杜牧 博学多才、胸怀大志。
咏史名句 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
借古讽今 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
李商隐 善于写情，感情真挚。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（想象）
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（双关）
㈣宋 唐诗重情，宋诗重理。
1、北宋：
王安石 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高蹭。
苏轼 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。（良好祝愿）
晏殊 名句 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
2、南宋 国难当头，内忧外患。（爱国）
文天祥 视死如归 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
辛弃疾 雄心壮志 了却君王天下事，赢得生前身后名。
哲理 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
李清照 情感 知否，知否，应是绿肥红瘦。
㈤元明清
元 张养浩 夕阳西下，断肠人在天涯。
明 于谦 但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。
清：龚自珍 落红不是无情物，化作春泥更护花。
三、 诗歌归类：爱情诗、送别诗、边塞诗、哲理诗、讽刺诗、咏物诗、咏史诗、
爱国篇、乡愁篇、写景篇、理想（品德）篇、
常见手法（对偶、想象、比喻、拟人、双关等）。
四、 课堂练习：
1、对对子：
王维/至塞上/看长河落日，---------------------------。
（参考答案）曹操观沧海望日月星汉。曹操临碣石观沧海明月。
杜牧泊秦淮闻后庭遗曲。杜牧过赤壁咏周郎二乔。
乐天游钱塘戏早莺新燕。
2、诗词鉴赏：
说说自己最喜欢的诗句，并用简洁的一句话说明喜欢的理由。
教学目标：
通过诗词部分的复习使学生能熟练掌握《课标》中所要求背诵的古诗词，在此基础上能理解诗中名句蕴含的深刻内涵，并能灵活地迁移运用。
教学内容：
围绕《课标》中所要求背诵的古诗词进行复习。
教学重点：唐诗、宋词中的名句的理解和运用。
教学思路：①以时间为线索，进行一次中国诗词之旅。
②突出对诗词中的名句的理解和运用。
③讲解中融入对诗词的理解和感悟。
课时安排：1课时
教学内容与过程：
一、 引入：
诗歌是我们的祖先为我们留下的一笔巨大的文化遗产和精神财富。自古以来，中国的诗坛总是：“江山代有才人出，各领风骚数百年”。学古诗，仿佛就是在与古人进行着精神上的沟通与交流；品名句，似乎就是在经历着思想上的洗礼。
二、 复习内容：
以时间为线索，把《课标》中所要求背诵的古诗词分为四个阶段进行复习。
㈠先秦时期
《诗经》要点：我国最早的一部诗歌总集，诗歌现实主义的源头。
《关雎》关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。（爱情诗）
《蒹葭》蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
㈡魏晋时期 诗言志
曹操：政治家 博大的胸怀和远大的政治抱负
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
陶渊明：隐士 悠然自在的隐居生活 采菊东篱下，悠然见南山。
㈢唐朝时期
1、 初唐：王维、王湾、王勃
王维 山水田园诗人 明月松间照，清泉石上流。
大漠孤烟直，长河落日圆。（边塞诗）
王湾 写景名句 潮平两岸阔，风正一帆悬。
王勃 送别名句 海内存知己，天涯若比邻。
2、 盛唐：李白、杜甫、岑参、李贺
李白 浪漫主义诗人 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（想象）
自信乐观，积极进取 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
杜甫 现实主义诗人
忧国忧民思想 国破山河在，城春草木深。
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
早期豪情壮志 会当凌绝顶，一览众山小。
岑参 边塞诗人 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（比喻）
李贺 名句 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
3、 中晚唐：韩愈、刘禹锡、白居易、李商隐、杜牧
韩愈 写景名句 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
刘禹锡 哲理名句 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
白居易 写景名句 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
现实主义 足蒸暑土气，背灼炎天光。（劳动的艰辛）
力尽不知热，但惜夏日长。（矛盾心理）
杜牧 博学多才、胸怀大志。
咏史名句 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
借古讽今 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
李商隐 善于写情，感情真挚。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（想象）
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（双关）
㈣宋 唐诗重情，宋诗重理。
1、北宋：
王安石 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高蹭。
苏轼 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。（良好祝愿）
晏殊 名句 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
2、南宋 国难当头，内忧外患。（爱国）
文天祥 视死如归 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
辛弃疾 雄心壮志 了却君王天下事，赢得生前身后名。
哲理 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
李清照 情感 知否，知否，应是绿肥红瘦。
㈤元明清
元 张养浩 夕阳西下，断肠人在天涯。
明 于谦 但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。
清：龚自珍 落红不是无情物，化作春泥更护花。
三、 诗歌归类：爱情诗、送别诗、边塞诗、哲理诗、讽刺诗、咏物诗、咏史诗、
爱国篇、乡愁篇、写景篇、理想（品德）篇、
常见手法（对偶、想象、比喻、拟人、双关等）。
四、 课堂练习：
1、对对子：
王维/至塞上/看长河落日，---------------------------。
（参考答案）曹操观沧海望日月星汉。曹操临碣石观沧海明月。
杜牧泊秦淮闻后庭遗曲。杜牧过赤壁咏周郎二乔。
乐天游钱塘戏早莺新燕。
2、诗词鉴赏：
说说自己最喜欢的诗句，并用简洁的一句话说明喜欢的理由。