对联及其分类、规范与创作方法

什么是对联、对联的分类、规范与创作方法2007-02-17 21:40 什么是对联   对联由两句话或两段话组成。横写时，上联在上，下联在下；竖写及悬挂、张贴时，上联居右，下联居左。 

多分句组成的两段话中，每一分句的尾字称为“句脚”，最后一个分句的尾字称为“联脚”。每边只有一句的对联，尾字一般称为联脚。 

对联可以不加标点符号，加标点符号时，如单边只有一句，则上联标逗号，下联标句号；多分句时，上联联脚通常标分号。 

由一个作者创作的上下联称为“成联”或“自撰联”，两个人共同创作时，先写成的一句称为“出句”，后写成的一句称为“对句”。出句可以是上联，也可以是下联。 

对联的四个要素：字数相等，内容相关，词性相当，平仄相谐。 

一、字数相等 

“字数相等”包含三层意思：上下联相对应的词组字数相等；上下联每个分句的字数相等；上联总字数和下联总字数相等。 

例： 
上联：春 来 眼际 
下联：喜 上 眉梢（相对应的字、词字数相等） 

病例： 
上联：春 来 眼际 
下联：风光 无限 （“风光”和“春”虽然都是联句中的主语，但是字数不同，在对联中是不允许的。） 

多分句例： 
上联：山明水秀，八节四时颜不老； 
下联：日丽风和，千年万古景长春。 
（“秀、和”为第一分句句脚，“老、春”为第二分句句脚，因第二分句是最后一个分句，故“老、春”称为联脚即可。） 

二、内容相关 

对联上下联内容应有关联。应把一副对联看作一篇文章，要有主题和中心思想，不能上下联各说一件不相关的事物。如“春来眼际，喜上眉梢”两句话共同表达春天到来的喜悦心情。 

病例： 
春来眼际 
悲上心头 

两句话表达的意义相隔甚远，这是不行的。 

“字数相等、内容相关”是对联的基础要素。 

三、词性相当 

“词性相当”是对联的语法要素，其基本含义是：上下联相对应的每个字、词的词性应属于同一类别。即名词对名词，动词对动词，等等。 

例： 
春 来 眼际 
喜 上 眉梢 
名词 动词 名词（名词性偏正词组） 

病例： 
春 来 眼际 
（名词 动词 名词；细分：“眼、际”均为名词） 
风光 无限 
（名词 形容词；细分：“风、光”名词，“无”副词兼动词，“限”名词） 

四、平仄相谐 

“平仄”的概念：“平”指普通话阴平、阳平，即第一、二声，如“妈、麻”，在对联中称为“平声字”；“仄”指普通话上声、去声，即第三、四声，如“马、骂”，在对联中称为“仄声字”。 

“平仄相谐”就是声调相互协调，以便读起来琅琅上口，有音韵感。“平仄相谐”是对联的声律要素。 

对联不像格律诗词那样要求尾字押韵，但要求上联联脚是仄声，下联联脚是平声。“联脚上仄下平”是对联声律最基本的规则。例： 

春来眼际 
平平仄仄 
喜上眉梢 
仄仄平平 

上联联脚“际”普通话读去声，在对联中归入仄声字，下联联脚“梢”读阴平，归入平声字。“际”和“梢”就符合“联脚上仄下平”的声律规则。而上面的病例“春来眼际，风光无限”联脚都是仄声，所以此病例除了词性对仗不工的问题，还存在声律不合规则的问题。 

上例中，上下联除尾字平仄相反外，我们还注意到其他字的平仄也是相反的，这也是对联声律的要求。上下联平仄相反也是“对”的概念，即反向对应。不过对联声律并不要求每个字都平仄相反，如上面的病例“春来眼际，悲上心头”，虽然“春”和“悲”都是平声，但整幅联作从声律上说是没有问题的。 

除联脚字平仄必须相反（且上仄下平）外，其他哪些字可以不相反，哪些必须相反？这就涉及到对联声律更多的规则，我们将在第二讲中继续介绍。 

至此，大家已经对“什么是对联”这个问题有了初步的认识。我们常用“对仗工整”来肯定一副对联作品，其含义就是：此联作在内容、词性、声律三个方面符合要求。 

古代常将对联悬挂、张贴于店堂庙宇的楹柱上，所以对联又称楹联。随着社会的发展，对联的形式、用途和种类也有不少新的变化，“楹联”便成了对联的雅称。 

对联有各种分类。按字数，分为短联和长联，单边30字及以上为长联。按用途和内容（联类），分为春联、贺联（婚庆、贺寿、乔迁、开业等场合）、挽联、宅第联、胜迹庙堂联等等。按修辞格式和手法（联格）划分，类别很多，参见本站楹联仓库 首页的分类表。用于张贴的春联、寿联、婚联、挽联通常加一个4个字的横批（从右自左书写）。其他种类的对联一般不加横批。    对联的分类 

清朝梁章钜的《楹联丛话》、《楹联续话》、《楹联三话》把对联分成十个门类，即故事、应制、庙寺、廨宇、胜迹、格言、佳话、挽词、集句、杂缀。民国年间出版的《楹联集成》将对联分成二十个类别，即庆贺、哀挽、廨宇、学校、商业、会馆、祠庙、寺院、剧场、第宅、园墅、岁时、名胜、投赠、香艳、集字、集句、滑稽、白话、杂俎。这两种分类方法都是以实用范围来划分的，但后者比前者类别分得更细。如果按对联的文字结构、修辞技巧、逻辑关系来分类，就有四、五十种。例如： 

1．对偶形式：言对、事对、正对、反对、工对、宽对、流水对、回文对、顶针对等。 

2．修辞手法：比喻、夸张、反诘、双关、设问、谐音。 

3．用字技巧：嵌字、隐字、复字、叠字、偏旁、析字、拆字、数字等。 

4．逻辑结构：并列、转折、选择、因果。 

随着社会的发展、文化的进一步发达，对联的科目将会更多，更为齐全和完善。 

对联的规范与创作 

顾名思义，对联是要成“对”的，即由上联和下联所组成。上下联字数必须相等，内容上也要求一致，亦即是要上下联能“联”起来，两句不相关联的句子随便组合在一起不能成为对联。对联学科是一门综合性学科，内容复杂，形式多样，对仗、平仄亦要求严格，本书将根据对联的规范，讲述与解析创作方法，供学撰联者参考。 

窃国大盗袁世凯，在攫得辛亥革命胜利果实后，做起了他的皇帝梦，但还没有等到袍笏登场，就一命呜呼了。他死后有人送了他一副挽联，联曰： 

袁世凯千古； 
中国人民万岁。 

从字面上看，这副联并没有什么恶意，但仔细一读，上联为五字，下联为六字，这副挽联对不起来呀！有一个执事者看出了其中端倪，他暗暗对丧主说：这副挽联用意不善，是说我们袁公对不起人民啊！ 

这则小故事说明了对联的上下联字数一定要相等。对联一般都是竖写，上联末字(仄声)贴在右边(上手)，下联末字(平声)贴在左边(下手)。 

对联的对仗，虽然与诗有相同之处，但它比诗要求更严。对联有宽对和狭对之分。宽对只要求上下联内容有联系即可成联，而狭对则要严格按《笠翁对韵》的标准来撰写。不过在实用对联中，采用宽对较多，而狭对则往往因为对仗的要求太严，束缚了人们的思维，有因文害意之嫌，故而很少应用。 

三、汉语四声与对联 

对联的平仄规律，与诗基本相同，一殷套用诗的一三五不论，二四六分明的基本法则。 

如何断定对联的上下联呢？除从联文的内容中去辨别，更为重要的是从联文字尾的平仄声去判定。对联严格规定上联末字用仄声，下联末字用平声。后人称这种规则为仄起平落。必须注意的是：古代汉语和现代汉语的“四声”有些不同。自从推广汉语拼音化，和以北京语音为全国通用语言以后，同一汉字的平仄发生了变化。如按《佩文韵府》音韵标准的四声是平、上、去、入。平声列为“平”，上、去、入都归纳进了“仄”。按北京语调，则分成阴平、阳平、上声、去声，这样一来，平声字多了，没有“入”声，把一部分去入声字归入了平声，这是学习撰联的同志值得注意的。古来有很多语言学者对古汉语四声，作了较为详尽的阐述，如释真空在《玉钥匙歌诀》一书中，作了如下的分析： 

1．平——平声平道莫低昂。读时发音平和、尾音长，有余韵。 
2．上——上声高呼猛烈强。读音响亮，声音短促，无尾音。 
3．去——去声分明哀远道。去声读音宛转，尾音短，高昂。 
4．入——入声短促急收藏。入声读音质朴而急，收音短促，低沉，无尾音。 

一般说来，平声字音平和，有较长的尾音。仄声字尾音短促，或者无尾音。近代语言学家刘半农先生，首先肯定了释真空对于古汉语四声的分析是正确的。半农先生又根据自己的研究所得，作了补充，他说：“平声平去，曲折最少，习称为平衡调。上去两声曲折最多，或上升，或下降，或降升，或升降。应为非平衡调。入声最短，称促调。”半农先生的论述，简单而明了。张世禄先生更为简要地将平上去入四声，分成两大类，平声是长音步所在，仄声是短音步所在，平仄主要是长与短的区别。笔者还认为，古汉语四声，除了有长音步和短音步之分外，读音高低也是大相径庭的，如以：“东董冻笃”为例，从平声起，音阶逐渐升高，至去声达到顶峰，亦即第三声读音最高。入声一落千丈，音量低短而简捷。简言之：平声哀而安，上声厉而举，去声清而远，入声直而促。上列散论，只是一般方法，读者可在学习和实践中再行验证。 

为了练习辨别四声的本领，古人列举了如下三十二个字，作为平仄基本知识锻炼的文字，只要能够熟练地掌握这些字的平仄，那么其他字的平仄，就可触类旁通，一读即知了。 

1．一二三四五六七八九十。这十个数字按次序分别为：入去平去上入入入上入。 
2．甲乙丙丁戊己庚辛壬癸。这十字的平仄分别为：入入上平去上平平平上。 
3．子丑寅卯辰巳午未申酉戍亥。这十二字分别为：上上平上平上上去平上入上。 

以北京语调来标注汉语的四声，为阴平，阳平，上声，去声，都是从古汉语的四声演变发展而来，人们在断定对联平仄时，还习惯地以古汉语四声作为标准。现在除了校正发音以外，很少用现代汉语的四声来作对、写诗、填词。但随着普通话的推广，和时间的推移，现代汉语的四声，终究为人们所接受。 

4．必须知道：有些汉字，历来是平仄互用，可作平声，也可作仄声，如看、教、为、思、傍……略举数例如下： 

(1)“看”作平声：日用香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川；飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 
(2)“看”作仄声：梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱；日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。 
(3)“教”作平声：樱杏桃榴次第开，故教一一傍窗栽；毵毵竹影依依柳，分得清阴入户来。 
(4)“教”作仄声：粉笔生涯亦快哉，因材施教育良材；满园桃李生机鬯，化雨春风次第开。 
(5)“为”作平声：一为迁客去长沙，西望长安不见家；黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。 
(6)“为”作仄声：本为汉王建大功，未将自我置胸中；早知兔绝终烹狗，悔不淮阴坐钓终。 

四、对联的词组结构 

对联除要求押韵和对仗外，词组和结构也是有一定规则的。如： 

摇红； 
涤翠。 
(单组，二字结构) 

谦受益； 
满招损。 
(单组，三字结构) 

知足常乐； 
能忍自安。 
(单组，四字结构) 

栀放同心结； 
莲开并蒂花。 
(单组，五字结构) 

丛桂一枝香满； 
昆山片玉连城。 
(复组，六字结构) 

春江桃叶莺啼湿； 
夜雨梅花蝶梦寒。 
(复组，七字结构) 

海纳百川，有容乃大； 
壁立千仞，无欲则刚。 
(复组，八字结构) 

把古往今来，重新说起； 
将悲欢离合，再叙从头。 
(复组，九字结构) 

虎贲三千，直抵幽燕之地； 
龙飞九五，重开大宋之天。 
(复组，十字结构) 

四万青钱，明月清风今有价； 
一双白璧，诗人名将古无俦。 
(复组，十一字结构) 

天地启宏慈，赤子苍头同感戴； 
古今垂旷典，九州万国被恩荣。 
(复组，十二字结构) 

对联上下联的词组和结构，应保持一致和统一，上联是动宾结构，下联也就必须是动宾结构的词组，如“摇红；涤翠。”上联是偏正词组，下联也必须以偏正词组与之相对，如“同心结”与“并蒂花”，就是相同的词组结构。在谋篇布局对联词组时，一定要注意上下联的词组结构必须相同，这亦是对联作者必须遵循的一条重要规则。 

五、对联的起句规则 

对联的起句有仄起和平起两种规则，与律诗相同，对联的第二个字为“仄”声的称为仄起，第二字为“平”声即为平起。如： 

五言联仄起式： 

国破山河在；城春草木深。 
●●○○● ○○●●○ 
室雅何须大；花香不在多。 
●●○○● ○○●●○ 

仄起式上联第二字用仄声，下联第二字用平声。 

五言联平起式： 

功高斯不伐；理定自无争。 
○○●●○ ●●●○○ 

六言联仄起式： 

海内文章第一；朝中宰相无双。 
●●○○●● ○○●●○○ 

六言联平起式： 

月明别枝惊鹊；风清半夜鸣蝉。 
●○●○○● ○○●●○○ 

七言联平起式： 

留春不住登城望：惜夜相将秉烛游： 
○○●●○○● ●●○○●●○ 

七言联仄起式： 

一幅湖山来眼底；万家忧乐注心头。 
●●○○○●● ●○○●●○○ 

八言联平仄规格，仄起大都是四四断句，或三五断句，如： 

梅芯花开，香分座上； 
○●○○ ○○●● 
兰芽日长，秀毓阶前。 
○○●○ ●●○○ 

回天地，琼田千顷绿； 
○○● ○○○●● 
漾东风，小苑万花红。 
●○○ ●●●○○ 

八言联平起式： 

酒能成事，酒能败事； 
●○○● ●○●● 
水可载舟，水可覆舟。 
●●●○ ●●●○ 

九言联仄起句式： 

天下断无易处之境遇； 
○●●○●●○●● 
人间哪有空闲的光阴。 
○○○●○○●○○ 

九言联平起句式： 

塞翁失马，又岂知非福； 
●○●● ●○○○● 
郑人覆鹿，只浑欲是真。 
●○●● ●○●●○ 

十言联大致采用四、六骈文体格式： 

门辟九霄，仰步三天胜迹； 
○●●○ ●●○○●● 
阶崇万级，俯临千幛奇观。 
○○●● ○○○●○○ 

十言以上的长联，除平仄要求外，每一断句的最后一个字的平仄也要协调。如下文例句的这副对联，除每个断句平仄协调外，上下联每一个字，平仄都很工稳。 
此地可停留，剪烛西窗，偶话故乡风景。剑阁雄；峨眉秀，巴山曲， 
○ ○ ● ○ ● ● 
锦水清涟，不尽名山大川，都来眼底； 
○ ○ ● 

入京思献策，扬鞭北道，难忘先哲典型。相如赋，太白诗，东坡文，