神马文学网两棵小树
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/05/01 05:07:34
襄樊市二十中七（四）班 范文鹏
成绩单和隆冬一齐压了过来，冰样的寒冷让人透不过气。
我去奶奶家过年，也顺便散散心。
腊月，狂风呼啸着，宛如大漠里进军的号角，呼呼地响着，连窗户也踢起了正步。我坐在书桌前，放下笔杆，呆呆地望着窗外混沌的天空，眼里飘满了愁絮。悲凉、伤感、忧愁，不知该何去何从……
突然，几抹耀眼的绿跃入眼帘。细看，才发现是两棵小树。再仔细看看，虽然相距只有1米多，却是两番不同的景象：茂盛的那棵，之所以繁茂，是因为它生长在一座废弃房屋的屋檐下，有屋檐这把保护伞替它遮风挡雨，抵御狂风。而引起我注意的却是另一棵。它没有任何物体遮挡，被狂风吹得东倒西歪，躯干最大限度地弯曲着，仿佛即将被折断。树枝上好不容易长出来的几片小叶子，也被蚂蚁啃得所剩无几……
唉，它活不成了！我摇摇头忍不住叹息道。
整个寒假我都在自己做调整，可我面临的对手实在是太强大了。
一晃已是人间四月天。
我再度来到了这里，迫不及待地去看那两棵小树。我不禁震住了，当初茂盛的那棵小树因为废弃房屋被推倒，而失去了“保护伞”，无法适应环境的变化早已枯死了。而另外一棵，却坚强地活了下来，早已是枝繁叶茂。我惊愕了，它，一棵小树，竟然抵挡住了狂风骤雨这个强大对手的攻势，牢牢地在此扎下了根。
我想，正是生命的顽强和对生活的信心使它坚持到最后的啊！
是啊，只要你永不放弃希望，有战胜对手的决心，那么即使是比自己强大的对手，你也一定能取得最后的胜利。 （指导老师：王金荣）
点评：花开的季节是美丽的，但常常伴随着寒冷、忧伤、迷惘。可喜的是小作者能够透过隆冬看到生命的绿与希望，并通过两棵树的对比，悟出道理。字里行间虽有淡淡的伤感，但开朗向上的情感基调，依然令人欣喜。
富有个性的表达是文章的优势。小作者的情感波澜不是直接表达出来的，而是借助两棵小树的成长历程来展现的，含蓄优美，富有文采，耐人寻味。另外，景物描写细腻生动，很好地烘托了人物的情感，可谓情景交融，体现了小作者扎实的语言功底。
鸟儿来我家
襄樊四中义教部六（四）班 王适美
“噼里啪啦，噼里啪啦……”鞭炮声接连不断——送走牛年迎来虎年。
常年在外打工的叔叔回来了。爸爸妈妈赶忙把他迎了进来。叔叔手中提着一个用布遮着的笼子，我好奇地盯着笼子，迫不及待地问叔叔：“叔叔，这是什么呀？”叔叔掀开了布，只见一只鸟儿畏缩在笼子里，睁着小眼睛，惊奇地打量着我们，似乎对这个新环境很不适应。“嘿，你怎么买一只鸟儿啊？”爸爸笑着问。“这是画眉鸟，买回来跟我们一起过年呗！”叔叔说。
这时一直眉头深锁的爷爷讲话了：“现在的人们无节制地捕捉鸟儿，破坏它们的天地，鸟儿越来越少，有的甚至快绝种了。住在城里，我一年到头都见不着鸟，真可怜啦！”
听了爷爷的话，大家也七嘴八舌地议论起来，最后决定把这只画眉鸟送给爷爷，让它陪爷爷安度晚年，为爷爷带来快乐。
可我却陷入了沉思：这只被囚禁在笼子里的画眉鸟跟我们一起过年，它会高兴吗？我该怎样让它快乐呢？
随后几天，我一直给画眉鸟喂最好吃的，可是画眉鸟却总是怏怏不乐，不肯好好吃东西。听说画眉鸟会唱歌，我就逗它唱，可它发出的声音却像是哭泣……
望望家里人个个欢天喜地的样子，再看看这只孤独的画眉鸟，我感到了一种从没有过的罪悔——我们应该放了这只画眉鸟，让它到自由的天空里去，那样它才能快乐……（指导老师：胡德胜）
点评：本文成功之处有三点：一是选材好，选取家庭中真实的故事来充实文章，这样富有生活气息。二是立意好，让爷爷过年开心是中华民族传统美德，让画眉回到自由天空更是环保的呼唤，沉思后的选择增添了文章的厚重感。三是神态描写很传神。如“只见一只鸟畏缩在笼子里，睁着小眼睛，惊奇地打量着我们”“画眉鸟却总是怏怏不乐”等，很能引起人们的共鸣。
外婆的小屋
襄樊市三十七中八（五）班 陈晓丹
“不要哭让萤火虫带着你逃跑，乡间的歌谣永远的微笑。回家吧，回到最初的美好……”每当我听到这首歌时，我总会想起离我近在咫尺而又远在天边的外婆。
小时候，记忆只停留在那间小小的房子，虽然很简陋，可那里有我亲爱的外婆和她那暖暖的微笑。
现在回想起来，小时候的自己真的好调皮啊！一天到晚和小朋友们混在一起疯啊玩啊。到天快黑之际，家家户户都飘出了晚饭的香味。外婆便喊着我的乳名，叫我回家吃饭。当我带着一身的泥灰进屋后，外婆总会细心地帮我准备一盆热水，仔细帮我擦拭脸上的灰尘。那动作轻柔得如同对待一个刚出生的小宝宝一样，而我则会扬起小脸，傻乎乎地冲着外婆笑。
外婆有时也会虎着个脸对我说：“小淘气，下次小脸再弄那么脏，我可就不管你了！”其实，我心里明白，外婆是最爱我的了，不会不管我的。
记忆中那么一次——
窗外下着雪，积起了厚厚的一层。我兴冲冲地拉着外婆的手到外面堆雪人。我笑着、跳着，拉着外婆一起跑，快乐极了。当我累了，轻倚在外婆身旁，雪地里满是我和外婆的脚印。那时的我仿佛认为脚印下有着一张张欢乐的笑脸一样。
欢乐的日子总是那么容易逝去。转眼间，我该去上小学了。父母带我走时，我早已哭成了泪人，可外婆却强忍着对我说：“乘儿，好好学习啊，有时间了回来看看我就行。”可我却听到了外婆声音里的颤抖。
和外婆再见时，天空灰蒙蒙的，如同我的心情一样。我猛然间发现外婆的头发白了许多，而双手也变得粗糙了，刚止住的泪水又像决堤的水一般流了出来。外婆，我是多么舍不得你啊！
时间就定格在那个灰蒙蒙的雨天，外婆那虚弱的身体靠在门框旁，那双温暖的眼睛轻柔地注视着我……
不久，却传来不好的消息，外婆离我而去了。
那一刻我的天空塌了，我忘乎一切地跑了回去，留给我的却是那一间空寂的屋子和那以前美好的回忆。
蒙蒙细雨中，一个少女伫立在她最亲的人的旁边，捧着一束百合，久久立在那里……
点评：我们看到了一个感人至深的唯美故事，看到了一段难以割舍的人间真情，看到了一颗充满感恩的纯洁心灵。作者文字功底扎实。在叙述过程中，不时穿插一些景物描写，像“家家户户都飘出了晚饭的香味”“那个灰蒙蒙的雨天”“一间空寂的屋子”“蒙蒙细雨中”等句子俯拾即是，烘托了人物的心情，增添了文章的色彩。
打 工
襄樊市新华路小学四（四）班 周子骄
别看我刚满9岁，年纪轻轻，可我的“工龄”累计起来已有一年了。今年12月6日，我又一次来到老爸的单位——洁蓝保洁公司上班。
“检查餐具你已经干过很多次了，今天换一项工作好不好？”老爸笑着问。
我一听乐了：“老爸，你真是我肚子里的蛔虫。我早干腻了！老爸万岁！”
“你可要做好充分的准备，包筷子很辛苦的！”
“知道了！”我高兴地跟着班长阿姨走进车间，开始了我的新工作——包装筷子。
洗干净的一大筐筷子，像一个个穿着黑西服的小绅士，随心所欲地躺在它们的“床”上。你看，他们多听话啊。他们此时肯定在想：“我们这里多舒服呀！我才不想受你们的约束呢！哼！我就不走！我就不走！”
“不走，也要走！”我坐在了板凳上，学着叔叔、阿姨的样子，先把筷子的小头放在同一边，整理好后，整整齐齐地放在蓝色的箱子里。这时候，“绅士”们再也不像刚才那么不听话了，乖乖地躺在它们舒适的“小床”里，睡着了，睡得可香了。
我站起来，毫不留情地把还没睡醒的“绅士”们一个个放进包装机里。随着“扑扑”的声音，绅士们两个两个地被包在一张“床单”里，继续睡觉，一点儿也不像刚才那么傲慢了。
啊！又来了一筐骄傲的“绅士”，我开心地把它们一个个送进包装机里。
一筐、两筐、三筐、四筐……渐渐地，我的胳膊有点儿酸了，腰也有点儿酸了，后悔真不该换工作。看到叔叔阿姨们干得那么带劲儿，我只有强迫自己，继续工作。
一小时，两小时，三小时……
精疲力竭的我实在坚持不下去了。跑到爸爸办公室：“老爸，我不干了，我快累死了！”
“可以，如果现在不干了，你一分钱都挣不到。如果你坚持到下班，你不但能得到20元的报酬，而且还有5元的奖金。”
我想了想，为了挣到25元钱，为了不让叔叔阿姨小看我。我又坚定地朝车间走去。
时间过得真慢啊！终于挨到下班了。我想起了爸爸说的话，顿时忘记了疲劳，飞奔到会计室，领取了自己的报酬——坚持不懈挣得的25元钱。心里那个美呀，真是无法形容！（指导老师：梁毅峰）
点评：这篇文章很有生活气息，通过文字，读者仿佛走进了洁蓝保洁公司车间，与小作者一起穿筷子，忙在其中，乐在其中。这种身临其境之感，完全得益于小作者对生活的热爱，对生活的细心观察。
拟人修辞的多次运用，赋予了劳动对象——筷子以生命。这样既使文章语言生动活泼，又写出了儿童眼中的“打工”特点，符合儿童天真欢乐的心理，读起来趣味盎然，令人捧腹。
村东来了马戏团
老河口市第三中学晨曦文学社 吴小兵
我的家在临近汉十公路的一个美丽的小村庄。自从我升入初中后，在老家的时间便不像以前那样多了。
这个星期六我放假回到家，听人说村东打稻场上开来了一辆大卡车。闲来无聊，我扔下书本去看热闹。
卡车上卸下一顶巨大的白色帆布帐篷，车厢里还拴着一匹枣红马和一只白山羊，一条细铁链系着一只灰褐色的小猴子。还有几个上了锁的铁笼子，里面分装着一只虎和两只狗。
原来，这里晚上要举行马戏表演。我平生第一次见到真正的老虎，十分好奇。我想，晚上的表演我一定要来看。
近了，近了，似乎听见音乐声了。初冬的夜晚，淡月疏影，恍若仙境。
我径直骑着自行车前往村东打稻场。刚进入帐篷，就听见报幕员说下面是最后一个节目“空中飞人”。
只见一男一女两名穿着紧身表演服的青年，正脚朝上头朝下吊挂在空中飞舞，摆着各种优美而惊险的姿势。
再看四周，围坐着、站着许多观众，他们大都是本村和邻村的村民。小孩子们随便抓一把稻草便坐在地上，个个脸上带着惊异的笑容。
那只灰褐色毛皮黑色斑纹的小老虎，此时关在大铁笼里不安地来回走动。大概是已经表演过了吧。帐篷里高悬着的电灯泡发出橘红色的光，把帐篷里映射得美丽而迷蒙。
我进去了大约5分钟，表演便在观众们热烈掌声中结束。带着依依不舍的心情，人们说笑着向帐篷外走去。一出来，才发现月已经很明亮了，夜空也蓝得高远，月光下是空旷的原野，馒头似的稻草垛，银白尖顶的帐篷和夜风中飘扬的小红旗，感觉真的好美。
回到家，我躺在床上想，明天一定要看一场完整的马戏表演！
第二天早上我早早起床，穿好衣服走上楼顶，想趁着晨辉看一看昨夜美如仙境的马戏团的白帐篷。
谁知举目向东望去，竟然大吃一惊：村东打稻场的空地上什么也没有了！原来马戏团已于昨夜启程，悄然离去。我不禁暗自惊叹，恍然之间，以为那竟是昨夜的一场隔世的梦境，颇如《聊斋》里某则鬼狐故事般迷人！
点评：作者是一个生活中的有心人，非常善于观察生活，在常人眼里极其普通的事情，在作者笔下却能带给人不一样的感受。虽然“我”只看了5分钟的表演，但仍让我兴奋不已。本文生活气息浓厚，行文自如，透着一种古典的朦胧美。不加修饰的语言，更让我们体会到本色写作的动人之处。
语文老师谈写作
作文要言之有物
襄樊五中语文教师 李震海
写什么和怎么写是写作的两个主要问题，其中，写什么起决定作用。对于很多同学来说，“作文无话可说”是面临的最大问题。
因此，写作教学，必须重视“开源”，即善于发现写作的内容。
第一，写作教学要与生活相联系。青少年有自己天真烂漫的生活世界，可写的东西是很多的。比如在家庭，在学校，在社会经历的事情；同父母、老师、兄弟姐妹、同学以及社会上的人发生的这样那样的联系；一次游览，一次会面，一次谈心等。一旦能够发现周围丰富的生活，你就会发现身边有写不完的事情。
第二，把阅读与写作结合起来。“读书破万卷，下笔如有神”，学生在教材及课外阅读中扩大了视野，接受了思想感情的熏陶，加深了对生活的认识，积累了丰富的素材，有可写的东西，不愁“无米之炊”。
第三，充分利用虚构幻想。幻想是以生活和资料为基础的。自古以来，从愚公移山、夸父逐日这些寓言故事到《搜神记》，再到《西游记》《聊斋志异》，这些虚构想象的奇文有着很强的生命力。幻想作文训练，可以进行逻辑的思维训练，使自己思想清晰、严密。
虚构可以发展形象思维能力，提高文学修养。虚构与表情达意的真实并不矛盾，虚构的材料也可以表达作者对生活真切的感受，表达出作者对世事深刻的真实的认识。
《楚天都市报》作文周刊
成绩单和隆冬一齐压了过来，冰样的寒冷让人透不过气。
我去奶奶家过年，也顺便散散心。
腊月，狂风呼啸着，宛如大漠里进军的号角，呼呼地响着，连窗户也踢起了正步。我坐在书桌前，放下笔杆，呆呆地望着窗外混沌的天空，眼里飘满了愁絮。悲凉、伤感、忧愁，不知该何去何从……
突然，几抹耀眼的绿跃入眼帘。细看，才发现是两棵小树。再仔细看看，虽然相距只有1米多，却是两番不同的景象：茂盛的那棵，之所以繁茂，是因为它生长在一座废弃房屋的屋檐下，有屋檐这把保护伞替它遮风挡雨，抵御狂风。而引起我注意的却是另一棵。它没有任何物体遮挡，被狂风吹得东倒西歪，躯干最大限度地弯曲着，仿佛即将被折断。树枝上好不容易长出来的几片小叶子，也被蚂蚁啃得所剩无几……
唉，它活不成了！我摇摇头忍不住叹息道。
整个寒假我都在自己做调整，可我面临的对手实在是太强大了。
一晃已是人间四月天。
我再度来到了这里，迫不及待地去看那两棵小树。我不禁震住了，当初茂盛的那棵小树因为废弃房屋被推倒，而失去了“保护伞”，无法适应环境的变化早已枯死了。而另外一棵，却坚强地活了下来，早已是枝繁叶茂。我惊愕了，它，一棵小树，竟然抵挡住了狂风骤雨这个强大对手的攻势，牢牢地在此扎下了根。
我想，正是生命的顽强和对生活的信心使它坚持到最后的啊！
是啊，只要你永不放弃希望，有战胜对手的决心，那么即使是比自己强大的对手，你也一定能取得最后的胜利。 （指导老师：王金荣）
点评：花开的季节是美丽的，但常常伴随着寒冷、忧伤、迷惘。可喜的是小作者能够透过隆冬看到生命的绿与希望，并通过两棵树的对比，悟出道理。字里行间虽有淡淡的伤感，但开朗向上的情感基调，依然令人欣喜。
富有个性的表达是文章的优势。小作者的情感波澜不是直接表达出来的，而是借助两棵小树的成长历程来展现的，含蓄优美，富有文采，耐人寻味。另外，景物描写细腻生动，很好地烘托了人物的情感，可谓情景交融，体现了小作者扎实的语言功底。
鸟儿来我家
襄樊四中义教部六（四）班 王适美
“噼里啪啦，噼里啪啦……”鞭炮声接连不断——送走牛年迎来虎年。
常年在外打工的叔叔回来了。爸爸妈妈赶忙把他迎了进来。叔叔手中提着一个用布遮着的笼子，我好奇地盯着笼子，迫不及待地问叔叔：“叔叔，这是什么呀？”叔叔掀开了布，只见一只鸟儿畏缩在笼子里，睁着小眼睛，惊奇地打量着我们，似乎对这个新环境很不适应。“嘿，你怎么买一只鸟儿啊？”爸爸笑着问。“这是画眉鸟，买回来跟我们一起过年呗！”叔叔说。
这时一直眉头深锁的爷爷讲话了：“现在的人们无节制地捕捉鸟儿，破坏它们的天地，鸟儿越来越少，有的甚至快绝种了。住在城里，我一年到头都见不着鸟，真可怜啦！”
听了爷爷的话，大家也七嘴八舌地议论起来，最后决定把这只画眉鸟送给爷爷，让它陪爷爷安度晚年，为爷爷带来快乐。
可我却陷入了沉思：这只被囚禁在笼子里的画眉鸟跟我们一起过年，它会高兴吗？我该怎样让它快乐呢？
随后几天，我一直给画眉鸟喂最好吃的，可是画眉鸟却总是怏怏不乐，不肯好好吃东西。听说画眉鸟会唱歌，我就逗它唱，可它发出的声音却像是哭泣……
望望家里人个个欢天喜地的样子，再看看这只孤独的画眉鸟，我感到了一种从没有过的罪悔——我们应该放了这只画眉鸟，让它到自由的天空里去，那样它才能快乐……（指导老师：胡德胜）
点评：本文成功之处有三点：一是选材好，选取家庭中真实的故事来充实文章，这样富有生活气息。二是立意好，让爷爷过年开心是中华民族传统美德，让画眉回到自由天空更是环保的呼唤，沉思后的选择增添了文章的厚重感。三是神态描写很传神。如“只见一只鸟畏缩在笼子里，睁着小眼睛，惊奇地打量着我们”“画眉鸟却总是怏怏不乐”等，很能引起人们的共鸣。
外婆的小屋
襄樊市三十七中八（五）班 陈晓丹
“不要哭让萤火虫带着你逃跑，乡间的歌谣永远的微笑。回家吧，回到最初的美好……”每当我听到这首歌时，我总会想起离我近在咫尺而又远在天边的外婆。
小时候，记忆只停留在那间小小的房子，虽然很简陋，可那里有我亲爱的外婆和她那暖暖的微笑。
现在回想起来，小时候的自己真的好调皮啊！一天到晚和小朋友们混在一起疯啊玩啊。到天快黑之际，家家户户都飘出了晚饭的香味。外婆便喊着我的乳名，叫我回家吃饭。当我带着一身的泥灰进屋后，外婆总会细心地帮我准备一盆热水，仔细帮我擦拭脸上的灰尘。那动作轻柔得如同对待一个刚出生的小宝宝一样，而我则会扬起小脸，傻乎乎地冲着外婆笑。
外婆有时也会虎着个脸对我说：“小淘气，下次小脸再弄那么脏，我可就不管你了！”其实，我心里明白，外婆是最爱我的了，不会不管我的。
记忆中那么一次——
窗外下着雪，积起了厚厚的一层。我兴冲冲地拉着外婆的手到外面堆雪人。我笑着、跳着，拉着外婆一起跑，快乐极了。当我累了，轻倚在外婆身旁，雪地里满是我和外婆的脚印。那时的我仿佛认为脚印下有着一张张欢乐的笑脸一样。
欢乐的日子总是那么容易逝去。转眼间，我该去上小学了。父母带我走时，我早已哭成了泪人，可外婆却强忍着对我说：“乘儿，好好学习啊，有时间了回来看看我就行。”可我却听到了外婆声音里的颤抖。
和外婆再见时，天空灰蒙蒙的，如同我的心情一样。我猛然间发现外婆的头发白了许多，而双手也变得粗糙了，刚止住的泪水又像决堤的水一般流了出来。外婆，我是多么舍不得你啊！
时间就定格在那个灰蒙蒙的雨天，外婆那虚弱的身体靠在门框旁，那双温暖的眼睛轻柔地注视着我……
不久，却传来不好的消息，外婆离我而去了。
那一刻我的天空塌了，我忘乎一切地跑了回去，留给我的却是那一间空寂的屋子和那以前美好的回忆。
蒙蒙细雨中，一个少女伫立在她最亲的人的旁边，捧着一束百合，久久立在那里……
点评：我们看到了一个感人至深的唯美故事，看到了一段难以割舍的人间真情，看到了一颗充满感恩的纯洁心灵。作者文字功底扎实。在叙述过程中，不时穿插一些景物描写，像“家家户户都飘出了晚饭的香味”“那个灰蒙蒙的雨天”“一间空寂的屋子”“蒙蒙细雨中”等句子俯拾即是，烘托了人物的心情，增添了文章的色彩。
打 工
襄樊市新华路小学四（四）班 周子骄
别看我刚满9岁，年纪轻轻，可我的“工龄”累计起来已有一年了。今年12月6日，我又一次来到老爸的单位——洁蓝保洁公司上班。
“检查餐具你已经干过很多次了，今天换一项工作好不好？”老爸笑着问。
我一听乐了：“老爸，你真是我肚子里的蛔虫。我早干腻了！老爸万岁！”
“你可要做好充分的准备，包筷子很辛苦的！”
“知道了！”我高兴地跟着班长阿姨走进车间，开始了我的新工作——包装筷子。
洗干净的一大筐筷子，像一个个穿着黑西服的小绅士，随心所欲地躺在它们的“床”上。你看，他们多听话啊。他们此时肯定在想：“我们这里多舒服呀！我才不想受你们的约束呢！哼！我就不走！我就不走！”
“不走，也要走！”我坐在了板凳上，学着叔叔、阿姨的样子，先把筷子的小头放在同一边，整理好后，整整齐齐地放在蓝色的箱子里。这时候，“绅士”们再也不像刚才那么不听话了，乖乖地躺在它们舒适的“小床”里，睡着了，睡得可香了。
我站起来，毫不留情地把还没睡醒的“绅士”们一个个放进包装机里。随着“扑扑”的声音，绅士们两个两个地被包在一张“床单”里，继续睡觉，一点儿也不像刚才那么傲慢了。
啊！又来了一筐骄傲的“绅士”，我开心地把它们一个个送进包装机里。
一筐、两筐、三筐、四筐……渐渐地，我的胳膊有点儿酸了，腰也有点儿酸了，后悔真不该换工作。看到叔叔阿姨们干得那么带劲儿，我只有强迫自己，继续工作。
一小时，两小时，三小时……
精疲力竭的我实在坚持不下去了。跑到爸爸办公室：“老爸，我不干了，我快累死了！”
“可以，如果现在不干了，你一分钱都挣不到。如果你坚持到下班，你不但能得到20元的报酬，而且还有5元的奖金。”
我想了想，为了挣到25元钱，为了不让叔叔阿姨小看我。我又坚定地朝车间走去。
时间过得真慢啊！终于挨到下班了。我想起了爸爸说的话，顿时忘记了疲劳，飞奔到会计室，领取了自己的报酬——坚持不懈挣得的25元钱。心里那个美呀，真是无法形容！（指导老师：梁毅峰）
点评：这篇文章很有生活气息，通过文字，读者仿佛走进了洁蓝保洁公司车间，与小作者一起穿筷子，忙在其中，乐在其中。这种身临其境之感，完全得益于小作者对生活的热爱，对生活的细心观察。
拟人修辞的多次运用，赋予了劳动对象——筷子以生命。这样既使文章语言生动活泼，又写出了儿童眼中的“打工”特点，符合儿童天真欢乐的心理，读起来趣味盎然，令人捧腹。
村东来了马戏团
老河口市第三中学晨曦文学社 吴小兵
我的家在临近汉十公路的一个美丽的小村庄。自从我升入初中后，在老家的时间便不像以前那样多了。
这个星期六我放假回到家，听人说村东打稻场上开来了一辆大卡车。闲来无聊，我扔下书本去看热闹。
卡车上卸下一顶巨大的白色帆布帐篷，车厢里还拴着一匹枣红马和一只白山羊，一条细铁链系着一只灰褐色的小猴子。还有几个上了锁的铁笼子，里面分装着一只虎和两只狗。
原来，这里晚上要举行马戏表演。我平生第一次见到真正的老虎，十分好奇。我想，晚上的表演我一定要来看。
近了，近了，似乎听见音乐声了。初冬的夜晚，淡月疏影，恍若仙境。
我径直骑着自行车前往村东打稻场。刚进入帐篷，就听见报幕员说下面是最后一个节目“空中飞人”。
只见一男一女两名穿着紧身表演服的青年，正脚朝上头朝下吊挂在空中飞舞，摆着各种优美而惊险的姿势。
再看四周，围坐着、站着许多观众，他们大都是本村和邻村的村民。小孩子们随便抓一把稻草便坐在地上，个个脸上带着惊异的笑容。
那只灰褐色毛皮黑色斑纹的小老虎，此时关在大铁笼里不安地来回走动。大概是已经表演过了吧。帐篷里高悬着的电灯泡发出橘红色的光，把帐篷里映射得美丽而迷蒙。
我进去了大约5分钟，表演便在观众们热烈掌声中结束。带着依依不舍的心情，人们说笑着向帐篷外走去。一出来，才发现月已经很明亮了，夜空也蓝得高远，月光下是空旷的原野，馒头似的稻草垛，银白尖顶的帐篷和夜风中飘扬的小红旗，感觉真的好美。
回到家，我躺在床上想，明天一定要看一场完整的马戏表演！
第二天早上我早早起床，穿好衣服走上楼顶，想趁着晨辉看一看昨夜美如仙境的马戏团的白帐篷。
谁知举目向东望去，竟然大吃一惊：村东打稻场的空地上什么也没有了！原来马戏团已于昨夜启程，悄然离去。我不禁暗自惊叹，恍然之间，以为那竟是昨夜的一场隔世的梦境，颇如《聊斋》里某则鬼狐故事般迷人！
点评：作者是一个生活中的有心人，非常善于观察生活，在常人眼里极其普通的事情，在作者笔下却能带给人不一样的感受。虽然“我”只看了5分钟的表演，但仍让我兴奋不已。本文生活气息浓厚，行文自如，透着一种古典的朦胧美。不加修饰的语言，更让我们体会到本色写作的动人之处。
语文老师谈写作
作文要言之有物
襄樊五中语文教师 李震海
写什么和怎么写是写作的两个主要问题，其中，写什么起决定作用。对于很多同学来说，“作文无话可说”是面临的最大问题。
因此，写作教学，必须重视“开源”，即善于发现写作的内容。
第一，写作教学要与生活相联系。青少年有自己天真烂漫的生活世界，可写的东西是很多的。比如在家庭，在学校，在社会经历的事情；同父母、老师、兄弟姐妹、同学以及社会上的人发生的这样那样的联系；一次游览，一次会面，一次谈心等。一旦能够发现周围丰富的生活，你就会发现身边有写不完的事情。
第二，把阅读与写作结合起来。“读书破万卷，下笔如有神”，学生在教材及课外阅读中扩大了视野，接受了思想感情的熏陶，加深了对生活的认识，积累了丰富的素材，有可写的东西，不愁“无米之炊”。
第三，充分利用虚构幻想。幻想是以生活和资料为基础的。自古以来，从愚公移山、夸父逐日这些寓言故事到《搜神记》，再到《西游记》《聊斋志异》，这些虚构想象的奇文有着很强的生命力。幻想作文训练，可以进行逻辑的思维训练，使自己思想清晰、严密。
虚构可以发展形象思维能力，提高文学修养。虚构与表情达意的真实并不矛盾，虚构的材料也可以表达作者对生活真切的感受，表达出作者对世事深刻的真实的认识。
《楚天都市报》作文周刊