神马文学网感谢于丹
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/28 10:30:28
感谢于丹
每次郁闷得想去找上帝聊天的时候就想写点文字。以往此种心境下写出的东西不乏人生的感慨与人情的悲凉，但这次却不想写这些，因为人生的惆怅与无奈是常有的事，写不尽的，不写也罢。这次我想到了《百家讲坛》的于丹老师。 2008年被公众评为最睿智的人物便是于丹，我非常赞同这个评价。无论是在《百家讲坛》还是在网上于丹博客中，于丹老师的举手投足，音容笑貌总会让我耳目一新，他的话语更让我有醍醐灌顶之感。我敬重她的博学多识，崇拜她的能言善辩，尤其她对中国古今文化的恰到好处的融合，更让我心悦诚服。对于当今时代的许多中国人来说，之乎者也的文章已经不再是中国传统文化的精髓，似乎没有继承和发扬的必要。更有甚者会认为，它将永远属于历史，而不属于当代社会。但易中天说：“灰色的孔子必须链接多彩的世界。这世界充满生命活力，姹紫嫣红，千姿百态，万类霜天竞自由。正因为有了生命的五彩缤纷，理论的灰色才不显得死寂，也正因为有了思想的高贵纯粹，纷繁的世界才不至于俗不可耐。灰色提升着品味，而多彩保证了活力。这也就是和谐。”话虽如此，那么谁来担当链接古今文化的重任？对于这一点，于丹做到了。孔子也好，庄子也罢，他们把活泼泼的人生经验穿越沧桑，流传到今天，让我们仍然感到温暖。于丹说：“我们学习《论语》，学习任何经典，所有古圣先贤的经验只有一个真谛，就是使我们的生命在这些智慧光芒的照耀下，提升效率，缩短历程，使我们尽早建立一个君子仁爱情怀，能够符合社会道义标准，不论是对自己的心还是对于社会岗位，都有一种无愧的交待。”这便是于丹的精妙解读。可以说，于丹实现了中国人的一个愿望，那就是让现代人和古代人进行了一次面对面的交流，从此古代和现代不再遥远，古人今人也不再陌生。
看到于丹老师，我感到自己的肤浅，虽然同为教师，却不能相提并论。作为北京师范大学的教授，于丹老师自有她的深刻，她的经典语言已经成为我深藏于心的名言宝典。在我茫然无措时，她的话会让我重拾信心和勇气找到前进的方向；在我寂寞无聊时，她的话会充实我贫乏的大脑使我不再狭隘浅薄；在我即将大发雷霆时，她的话会及时浇灭我愤怒的火焰从而化干戈为玉帛；在我痛苦失意时，她的话如一剂良药，可以为我去肝火滋心肺从而不再心痛……总之，于丹老师的话似乎有一种神奇的力量，一次次把我拽出人生的低谷，使我对人生从此不再失望。正因如此，我要感谢于丹老师。
于丹老师让我认清自己。
在人生整个成长的经验过程中，我们可以不断地认知天地万物，增长经验，但惟独难以认清我们自己。人们经常会用“人类灵魂的工程师”“太阳底下最光辉的事业”等来赞美教师赞美教育。听到这样的话，可能每位老师都会产生神圣之感，为自己从事的事业感到荣耀。但于丹的一个学生却这样评价于丹：“学生是天上的天使，来到地上是因为折断了翅膀，在他们还没有忘记天空的时候，他们在寻找为他们缝补翅膀的人。教师就是为这些天使缝补翅膀的人。”于丹说，她很荣幸，得到这个评价，胜过她得到的所有奖项的总和。于丹还说：“教师的职责就是陪伴成长。……我需要这份职业成全我的生命……有时看似老师在成全学生，其实是那么多的学生在成全老师。”这段话让我心灵震撼，也为之感动。其实，每个人活在世上都在履行着各自的责任，教师为学生缝补折断的翅膀就是教师的职责所在，并不是有多伟大。人一旦受到责任感的驱使，就会创造出奇迹。另外，每个人在要求别人感恩的同时，自己也要学会感恩。学生要感恩老师，老师也要感恩学生。如果人人都能心存感恩，构筑和谐社会也不会是什么难事。我也是为学生缝补翅膀的人，也许在缝补的过程中会扎到手，甚至会伤痕累累血迹斑斑，但我无怨无悔。因为我也需要这份职业成全我的生命。在教学过程中，我的大脑被开发，我的智慧被激活，使我的教育生命得以延长。我不神圣也不伟大，即使取得了一定的成绩，我也得感谢我的每一个学生，感谢身边给予支持和帮助的每一个亲人和朋友。所以，我还要感谢于丹老师，是她在时时提醒我不要得意忘形，不要刻薄寡恩。
从于丹老师那里，我了解了孔子和庄子，了解了儒家和道家的不同和共融之处。在《于丹论语心得》中，我学到了君子之道、心灵之道、人生之道、为人处事之道。在《于丹庄子心得》中，她的“境界有大小”、“认识你自己”、“总有路可走”、“谈笑论生死”等让我真正感受到文学的魅力、艺术的享受、学者的深刻。今天写这篇文章，不只是为了表达我对于丹老师的敬意和真挚的情感，我还希望没有看到《百家讲坛》不了解于丹老师的人和我共同分享于丹老师的精妙话语，让更多的人受益，从而提升自己。