-大学生消费状况分析

随着高等教育在的普及，高等教育市场化运作日趋明显。近年来高校大规模的扩招，使越来越多的学生走进了高等教育的殿堂。到2004年底，我国普通高校的在校人数达1600多万人，再加上接受成人教育，电大及网络教育等其他形式教育的学生的人数，总共有2000万之多。从而形成了一个拥有人数众多的高等教育市场。大学生消费市场作为其中重要的组成部分也越来越多地成为人们关注的焦点，“再穷也不能穷孩子”，父母用这样一种观念对教育进行投资，也让大学生的消费能力高出了一般水平。如何正确面对这一消费市场，了解这一市场的消费情况及对社会经济的影响呢？本文从以下四个方面加以论述。

一、大学生消费的特点

    大学生作为社会消费的一个特殊群体，有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。大学生的消费特点主要表现在下面两个方面：

    （一） 消费观念复杂

    大学生消费观念的具体体现是理性消费和感性消费相互影响：

    大学生是一个特殊的社会群体,他们来自不同阶层的家庭,绝大多数是纯消费者，理性消费仍是当前大学生主要的消费观念。在购买商品时，大学生考虑较多的是价格因素，这是因为大学生的经济来源主要是父母的资助，他们每月可支配的钱是固定的。由于消费能力有限，大学生们花钱十分谨慎，很多同学有着勤俭节约的好习惯,能够根据各自家庭的经济条件合理、适度地消费。

    但也存在一些问题,也就是所谓的感性消费。具体表现为: 1.消费的盲目性。大学生没有经历过社会的锻炼,进入大学时基本上是第一次离开父母,首次自己拥有支配各种费用的权利,开始独立生活。因此,往往表现为不会理财,不能根据自己的实际情况合理安排消费。2.消费上赶潮流。如今大学生思想和观念很少再受束缚,他们会毫不掩饰其个性与想法。个性的张扬使得他们紧跟潮流，同时出现了不少同学片面追求物质享受,把钱花在吃喝玩乐上。

    （二）消费倾向多元化

    21世纪是物质生活与精神生活日益丰富的时代，当代的大学生们已不再满足于宿舍、教室、图书馆三点一线的单调生活。娱乐、运动、手机、电脑以及新型的IT产品都成了大学生消费的热点。大学生的消费已呈现明显的多元化趋势。如果经济条件允许，大部分学生会去旅游，去歌厅、酒吧消费，或是购买电脑，手机、PDA，MP3，反映出大学生具有走出校园、融入社会、拥有高质量生活的渴望。

二、大学生消费的结构和层次分析

    大学生的钱“从哪里来，到哪里去？”笔者对青岛大学生消费进行了一次市场调查，此次调查主要涉及大学生的生活费来源以及消费的去向问题。此次调查总样卷600份，样卷发放至中国海洋大学，青岛大学，青岛科技大学，青岛理工大学，山东科技大学，中国石油大学（青岛），每个学校分发样卷100份，被调查对象男女比例为2：1，有效回收问卷528份，有效率达88%。

    通过调查发现，在生活费来源方面, 有72%的同学依靠父母，12%的同学依靠贷款，8%的同学获得了奖学金，7%的同学通过打工补贴日常开销，另有1%的同学还需减免学费。由此可见, 同学们主要的经济来源是父母，但来源趋向于多元化。但生活费不包括学杂费和住宿费等，要是这个“大头”加上去，来自父母的比例将更高，可以这么说，大学生基本上还是以一个纯消费者的身份出现在社会的舞台上。

    对于大学生的消费去向问题，调查表明大学生的生活费主要用于衣食住行，消费金额较大的比如手机、电脑、各类培训并不含在其中。而手机、电脑已成为大学生主要消费品，这从下面分析中可以看出。

    手机已经成为现代人必不可少的交流工具，高校学生是手机使用普及率最高的人群之一。调查表明，青岛58.87％的大学生拥有手机，年级越高，手机的普及率也越高，如大一刚入校仅有6％的学生拥有手机，而大四学生中拥有手机者已经高达92％，远远高于社会群体手机平均拥有率。约有八成多的大四学生明确表示，购买手机主要是为了方便找工作。虽然手机的主要功能是通话，但大学生们使用最多的是短消息功能。在选择手机时，他们认为价格在1000元至1800元之间的手机最受青睐。

    电脑作为现代推动社会发展的强大动力，已经渗透到社会的各个角落，作为高校学生，掌握计算机使用更是未来发展的必要条件。调查发现，超过40%的家庭为上大学的子女购买了电脑，电脑价格一般在3000～8000元。

    因此，大学生消费结构呈现出类似于正立锥形的结构。家庭比较富裕的同学位于锥形的上端，他们拥有电脑、名牌手机等贵重物品；家庭贫寒的同学则处于锥形的下端，他们往往要靠勤工助学或贷款来维持大学正常生活；其他同学则位于锥形的中间，他们衣食无忧，生活水平居中。同时，以上的分析还告诉我们，大学生消费层次按马斯洛需求理论划分，从锥形的上端到锥形的下端依次降低，这也鲜明的体现了大学生消费的层次性。

三、大学生消费的市场效应和经济影响

    大学生的消费特点和消费行为决定了大学生消费的影响不只是局限于学校，市场上很多消费都和大学生息息相关，大学生消费影响着整个市场和国民经济，现以青岛市大学生消费市场为例加以分析。

    （一）大学生消费品购买对整个社会消费品购买的影响

    青岛市相关资料数据显示，整个青岛高校到2004年底有学生24.78万，而2001～2004年大学生每月的人均消费额分别为392.7元、403.6元、424.2元、452.6元，设大学生每年在校时间为9个月，每年大学生人均消费额分别为3534.3元、3632.4元、3817.3 元、4073.4元，再乘以在校人数（2001～2004年分别为6.1万、8.3万、16.8万、18.4万人），大学生消费的金额分别达到2.16亿、3.01亿元、6.41亿元、7.50亿元，这些消费支出主要花费在各类较小的消费项目上，主要是饮食、服饰、通信、休闲。

    需要注意，对于一些大件比如手机、电脑等的购买支出是另计的，不占日常消费，而这些消费也应该算入大学生消费的范畴。随着通讯行业和IT产业的飞速发展，手机、电脑的普及和价格下降，手机和电脑对于作为时尚代言人的大学生来说，已不仅仅停留在需求意愿阶段，而越来越多地成为大学生的必需品，正飞快地走入大学生的生活。

    前面的调查显示，目前青岛高校刚入校的大一学生手机拥有率不到6%，而到大四，因为找工作等各种原因，手机的拥有率超过92%。假设大学生平均购买手机的价格为1000元，可以得出整个青岛高校手机市场每年至少四千万，具体计算为18.4万/4×（92%-6%）×1000。对电脑而言，青岛作为华北地区重要的电脑配件集散地，大部分购买电脑的青岛高校学生会选择在此购机,设其比例为90%，按电脑较低的购买费用4000元计算，每年有超过6624万人民币会在此项上消费，具体计算为18.4万/4×40%×90%×4000。两样加起来的总费用达1.06亿元，而大学生在2001年在手机、电脑上的花费仅为1171万。按照平均增长速度剔除在校人数的影响计算出2002年的这两项的花费为0.359亿元，2003年为0.891亿元。如果加上这两项，那么大学生用于平时消费品购买的总额将分别达到2.28亿元、3.37亿元、7.30亿元、8.56亿元，这么一笔不小的数目在一定程度上影响着市场。

    青岛市相关资料数据显示从2001年到2004年青岛（市区）社会消费品零售总额分别为261.2亿元、286.4亿元、328.6亿元、362.3亿元，由此可以得到青岛大学生消费的市场比重：

图1                       青岛大学生消费品的市场比重                        单位：亿元

    由此可以看出大学生消费品购买额在社会消费品零售总额的所占的比重逐年增加，大学生绝对可以在消费群体中占一席之地。特别是可在一定程度上左右如饮食，服装，休闲，手机、电脑的市场变化。大多数商家都在这些方面为开发大学生的市场动足了脑筋，休闲方面有凭学生证打折，手机有各种套餐等等。

    （二） 整个大学生消费对国民生产总值的影响

    以上只是大学生购买消费品的总额，其实真正的大学生消费还远远不止这些。就象社会消费品零售总额和社会总消费是两个不同的概念一样，大学生消费和消费品的购买额也不可同一而论。社会消费品零售总额只是社会总消费的一部分，大学生消费也应该包括大学生所花费的所有费用，如学费、书籍费和住宿费等。这些费用每年基本持平，青岛高校学费、书籍费基本为3800加500元 ，而住宿费800到1200元不等，取平均值1000元，那么每年大学生花费的费用将增加5300元。加上以上的费用大学生每年人均消费分别为8834.3元（2001年）、8932.4元（2002年）、9117.3元（2003年）、9373.4元（2004年），乘上总人数后得消费总额为5.39亿元、7.41亿元、15.31亿元、17.25亿元。

    依支出法计算：

    国民生产总值=个人消费支出+政府消费支出+国内资产形成总额（包括固定资本形成和库存净增或净减）+出口与进口的差额。

    可见大学生消费作为个人消费的一部分，在国民生产总值中扮演着十分重要的角色。青岛市相关资料数据显示从2001年到2004年，青岛（市区）的国民生产总值分别为592.8亿元、651.4亿元、712.2亿元、865.2亿元，可得：

图2                   青岛大学生总消费占GDP的比重             单位：亿元

    由此看出，大学生消费不再是一个可有可无的东西，随着大学生消费的日益增加，它的重要性也慢慢地体现了出来。

    （三） 乘数效应的影响

    上面所说的是大学生消费所带来的直接影响。而往往消费也会带来一系列连锁反应，也就是所谓的间接影响，研究这些就可以更清楚地了解大学生消费对整个社会带来的影响程度。

    由于收入增加带来的消费增加往往会有滞后期，乘数不能以当年的收入消费增加来计算，计算一段时期的平均乘数更准确一点。青岛市相关资料表明从2001年到2004年人均消费(C)由6846元增至8251元，而根据农村、城市人均收入和人口可以计算出青岛从2001年到2004年的人均收入(Y)由10465元增至12323元。根据b=ΔC/ΔY可以得到2001年到2004年的平均边际消费倾向(b)为0.76,根据乘数K=1/（1-b）得出乘数K=4.17。考虑乘数效应后大学生消费对青岛经济的影响见图7：

     图7              考虑乘数效应后大学生消费对青岛经济的影响    

    由图7可以看出，大学生消费对市场的贡献是巨大的，由它所引起和涉及的是一个远远超出大学生本身消费市场的社会市场，这样一个涉及面达国民生产总值的16.58%的市场已不该也不再让人们所忽视。

    （四）大学生消费对家庭的影响

    大学生消费直接影响着家庭。作为一个纯消费者，平均每年约一万元的费用对于一个家庭来说，可谓是重中之重了。就拿普通家庭三个人来说，满足一个大学生一年的消费将花去家庭收入的大部分，特别对于农村的家庭而言。青岛大学生来自全国各地，但其中大部分来自山东省内，来自经济发达地区如上海、北京、广东和经济落后的西部地区生源较少。为简单计，以山东省人均收入代表青岛大学生所在家庭的人均收入（山东省农村、城市人均收入数据来自2001-2003《山东统计年鉴》），计算出青岛大学生消费占家庭收入的比重：

图8                青岛大学生消费占家庭收入及其所占的比重            单位：元

    由上图可以看出，虽然由于经济的发展，农村和城市居民的收入都的到了相应的提高，生活水平得到改善，家庭用于大学生消费的比重普遍得到下降，但下降缓慢且比重之大已经是某些家庭所难以承受的。一个大学生的消费占到城市家庭收入的百分之四五十，特别是农村，占到百分之八九十。无疑，目前大学生的消费已经给学生及其家庭造成了很大的经济压力，特别一些贫困家庭，据笔者统计，各高校有20%的同学需要通过申请助学贷款来完成大学四年的学业，他们连自己的生活都难以保证，更不用说这近万元的费用了。由于山东省经济算中等发达，其居民收入水平比大学生家庭的收入水平还要低一些。所以实际比重可能比这个数目还要偏高一些，影响可谓深远。

四、有关大学生消费的几点建议

    以上只是对大学生消费市场的保守估计，此外，如旅游，培训的消费也是很多的。如今旅游对大学生来说也是家常便饭，近年来随着大学生数量的增多，就业压力的加大，证书往往会成为自己找到工作的砝码，因而价格昂贵的各种培训也大摇大摆地走进了学生的生活，这些费用加上去影响会更大。

    大学生消费不仅仅关系到自己、学校，而且还是关系到整个社会的问题。现从个人、学校、社会三方面对大学生消费提出几点建议。

    （一）对于大学生而言，要树立自己合理的消费观念，要理智地对待自己的消费。作为一个纯消费者，大学生经济来源大多靠家庭，所以自己的消费要考虑到家庭的经济状况，父母的承受能力，还要有自制能力，不能盲目地陷入感性消费的误区。如今有的学生消费上大手大脚，还有沉迷于盲目消费中，比如最近许多大学生沉迷于网络游戏，这将大大增加自己的消费负担，更重要的是大学生也会在盲目的消费中迷失自己，以至影响到自己的学业。另外，大学生也要具有消费者的维权意识，进入大学，已经开始慢慢地融入社会，社会中欺骗消费者的各种不法行为屡禁不止，面对纷繁复杂的社会，大学生要学会维护自己的合法权利。

    （二）学校应加强对学生消费观念培养。事实求是，高校思想政治教育对学生消费观教育还没有形成足够的重视。对大学生消费心理和行为研究不足 “两课”教学中对大学生消费观的教育指导不够。由于对大学生的消费心理和行为了解不够全面和客观以及课程设置等因素，与人生观、劳动观、金钱观、国情观等重要思想观念紧密相关的消费观的专题教育在思想品德修养课中没有充分开展，从而也难以达到真正的指导目的。

    （三）对于社会而言，要积极开拓大学生消费市场，从产品的种类、价格、服务多方面满足不同经济条件大学生的需求，同时要规范市场秩序，为大学生确立一个公正的市场环境让其消费。无论从哪方面讲,大学生的消费市场已不再是可有可无的了，大学生消费往往带来高校周围地区经济的发展，比如黄岛大学城将会带动本地区的经济发展。

    （四）对大学生来说还应加强合理储蓄的观念。诺贝尔经济学奖得主罗伯特·清崎曾经说过：“理财与你挣了多少钱没关系，它是测算你能留住多少钱以及能让这些钱为你工作多久的能力。”在调查时，当问及对理财的认识时，很多同学表示陌生。当问及一学期结束后经济情况如何时，大部分同学都坦然承认自己的消费已经超出计划范围，甚至有些同学还需要向别人借回家的路费，略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完，只有极个别同学有储蓄的意识。

    结束语

    大学生是一个特殊的社会群体，有着自己特殊的消费观念和消费行为，一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，使得大学生消费呈现出不同一般的发展，大学生消费受到方方面面的影响，也会影响着方方面面。对于成长中的大学生,其世界观、人生观、价值观正处于定型阶段，极易受家长、教师、同学及社会其它成员的影响,具有较强的可塑性。因而,如何引导当代大学生树立正确的、健康的消费观念是摆在大家面前的一个难题。同样大学生消费市场随着经济的发展，高校的大规模扩招而越来越显示出它的重要性，大学生市场是一个规模和潜力都很巨大的市场，如何规范并合理的发展这样一个市场也是摆在我们大家面前一个刻不容缓的问题。只有在学生、家庭、学校和社会的共同关注和共同努力下，大学生消费才会一路走好。