神马文学网blog四女杰-----zt--Hold fast to dream
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/30 00:43:15
blog四女杰-----zt
wuxuanalsk 发表于 2005-8-2 17:34:00
come from: 龙哥地带
【背景】
在这个泛偶像的时代，有太多风采照人、气质高雅的“星”和学富五车、雄韬伟略的“家”，他们固然值得仰望和崇拜；但是，这也是一个反偶像的时代，当正统的“偶像文化”被推到极致后，许多人产生“审美疲劳”，他们开始有意识地颠覆传统、告别英雄、躲避崇高。……反偶像背后，其实也隐藏着深刻的“反智主义”思潮。
上面这段文字是彭兴庭在《泛偶像时代的审美疲劳》一文中，针对“芙蓉姐姐”现象作出的精彩点评，反映出了网络社会成名途径的颠覆：从审美到“审丑”。2003年以来，先后有N个女人上网叫春，用一种并不违反和强奸规则的方法，互联网上满世界嚷嚷。她们没有错，也不可怕，可怕的是互联网上一波又一波的炒作和惊诧。以男性为主导的社会对女色的消费已经进入了新的阶段，不但需要美女滋润眼球、刺激肾上腺，而且需要“丑女”“怪女”们满足精神上的愉悦——或激赏羡慕一番，或是把她们当作小丑。
在这样一种“审丑”背景下来谈论blog四女杰（庄秀丽、孙众、邹景平、韦钰），就显得特别有意义。因为她们代表着真正的审美、真正的智慧、真正的网络文化。
庄秀丽
http://blog.online-edu.org/zxl/
庄秀丽也许是当今最勤奋的学习者之一，有人这样评论道。我完全同意这样一种说法。只要登录庄秀丽的blog，读一读她写的读书笔记，你就会发现此言不虚。不仅如此，庄秀丽还是一个擅长用图进行思考的学习者，她收集的、制作的许多知识图给知识的可视化管理带来了一股清风，如同她的爱心一样，沁人心脾。在某种意义上，庄秀丽是影响我用blog学习的第一女人，当然还有一位是男人，因而我在我的blog（龙哥地带）写道：“爬出秀丽的书袋，波涛汹涌，向着光辉的海岸游去……”其意不言而喻。
孙众（summer sun）
http://spaces.msn.com/members/sunzhong/
我更愿意称呼孙众为summer sun，人如其名，“夏天的太阳”拥有一颗火热的心，与庄秀丽一样，这可能是一个非常有生活情调的女人，这从她煮的咖啡或许能够感受到这一点。坦率地说，第一次登录summer sun的blog，吸引我的并不是她的文字，而是那张带着蒙娜丽莎微笑的照片，这份典雅或许与她处于“长期恋爱关系”有关，以至在给她的短讯中，我这样写道：“summer sun，受你长期恋爱关系之影响，我追随你到msn spaces来啦！”
邹景平
http://elearning.uline.net/index.htm
这是一个我并不熟悉的elearning研究学者，台湾人。她的名字经常出现在方兴东、毛向辉等blog大鳄的文章里。邹景平最初引起我注意的是她关于blog写作方式的认识："目前大家谈在线学习，太偏重在提供INPUT（读），却忽略了让学习者OUTPUT（写）的重要性，古人所说的「博学、审问、慎思、明辨、笃行」才是完整的学习循环，网络日志则提供了学习者彼此间审问、慎思、明辨和践行经验交流的空间。"根据这种认识，查阅有关资料，发现古人更完整的学习模式应当是朱熹的“博学、审问、慎思、明辨、时习、笃行”教学过程论，结合毛向辉的blog阶段论，形成了我关于网络作文blog叙事模式结构图。
韦钰
http://blog.handsbrain.com/weiyu/
这绝对是一个令人尊重的blogger。单看她那满头银发，就让人肃然起敬。
wuxuanalsk 发表于 2005-8-2 17:34:00
come from: 龙哥地带
【背景】
在这个泛偶像的时代，有太多风采照人、气质高雅的“星”和学富五车、雄韬伟略的“家”，他们固然值得仰望和崇拜；但是，这也是一个反偶像的时代，当正统的“偶像文化”被推到极致后，许多人产生“审美疲劳”，他们开始有意识地颠覆传统、告别英雄、躲避崇高。……反偶像背后，其实也隐藏着深刻的“反智主义”思潮。
上面这段文字是彭兴庭在《泛偶像时代的审美疲劳》一文中，针对“芙蓉姐姐”现象作出的精彩点评，反映出了网络社会成名途径的颠覆：从审美到“审丑”。2003年以来，先后有N个女人上网叫春，用一种并不违反和强奸规则的方法，互联网上满世界嚷嚷。她们没有错，也不可怕，可怕的是互联网上一波又一波的炒作和惊诧。以男性为主导的社会对女色的消费已经进入了新的阶段，不但需要美女滋润眼球、刺激肾上腺，而且需要“丑女”“怪女”们满足精神上的愉悦——或激赏羡慕一番，或是把她们当作小丑。
在这样一种“审丑”背景下来谈论blog四女杰（庄秀丽、孙众、邹景平、韦钰），就显得特别有意义。因为她们代表着真正的审美、真正的智慧、真正的网络文化。
庄秀丽
http://blog.online-edu.org/zxl/
庄秀丽也许是当今最勤奋的学习者之一，有人这样评论道。我完全同意这样一种说法。只要登录庄秀丽的blog，读一读她写的读书笔记，你就会发现此言不虚。不仅如此，庄秀丽还是一个擅长用图进行思考的学习者，她收集的、制作的许多知识图给知识的可视化管理带来了一股清风，如同她的爱心一样，沁人心脾。在某种意义上，庄秀丽是影响我用blog学习的第一女人，当然还有一位是男人，因而我在我的blog（龙哥地带）写道：“爬出秀丽的书袋，波涛汹涌，向着光辉的海岸游去……”其意不言而喻。
孙众（summer sun）
http://spaces.msn.com/members/sunzhong/
我更愿意称呼孙众为summer sun，人如其名，“夏天的太阳”拥有一颗火热的心，与庄秀丽一样，这可能是一个非常有生活情调的女人，这从她煮的咖啡或许能够感受到这一点。坦率地说，第一次登录summer sun的blog，吸引我的并不是她的文字，而是那张带着蒙娜丽莎微笑的照片，这份典雅或许与她处于“长期恋爱关系”有关，以至在给她的短讯中，我这样写道：“summer sun，受你长期恋爱关系之影响，我追随你到msn spaces来啦！”
邹景平
http://elearning.uline.net/index.htm
这是一个我并不熟悉的elearning研究学者，台湾人。她的名字经常出现在方兴东、毛向辉等blog大鳄的文章里。邹景平最初引起我注意的是她关于blog写作方式的认识："目前大家谈在线学习，太偏重在提供INPUT（读），却忽略了让学习者OUTPUT（写）的重要性，古人所说的「博学、审问、慎思、明辨、笃行」才是完整的学习循环，网络日志则提供了学习者彼此间审问、慎思、明辨和践行经验交流的空间。"根据这种认识，查阅有关资料，发现古人更完整的学习模式应当是朱熹的“博学、审问、慎思、明辨、时习、笃行”教学过程论，结合毛向辉的blog阶段论，形成了我关于网络作文blog叙事模式结构图。
韦钰
http://blog.handsbrain.com/weiyu/
这绝对是一个令人尊重的blogger。单看她那满头银发，就让人肃然起敬。
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