让心静下来让事干起来让我们的旗帜也飘起来

让心静下来让事干起来让我们的旗帜也飘起来

                           ----东港一中参观学习心得体会

(2009年10月28日)

为了学校的发展,为了班主任队伍的建设,学校领导气度非凡，高瞻远瞩，2009年10月27日(周二),学校派出了以王校长为领队的一行37人的长兴岛高级中学校务管理学习参观团，到丹东市东港一中参观学习。本人有幸随团参观。

东港一中位于百年老镇安东孤山镇，学校历史悠久，迄今已有80年校龄。一代文豪郭沫若为该校题写校名。该校现有学生4700多人，教师230多人。学业成绩享誉辽东，是辽宁省高中示范校之一。

27日早五点中,我们就驱车上路了,经过四个来小时的路途,终于来到东港一中.习惯性晕车的我,不知是因路况良好还是因为兴奋,居然没有晕车.实在是太好了.下车后我们就马上开始参观学习，宿舍里、教学楼、教室里、办公室、体育课、课间操、食堂，等等都参观了个遍，同志们兴致盎然，怎么都没有旅途疲劳的感觉呢！最后又听取了东港一中领导的关于学校管理的报告。几个小时的亲历收获颇多，感受颇深。下面是我的学习体会，以此为记，鞭策自己，务实工作。

一、校园文化底蕴厚重，处处显现教育契机。                                

教学楼的大厅中、走廊里、班级的墙面上、上下楼的楼梯口，等等，口号或名言警句昭然若是，彰显人文教育。学校是青少年接受教育和学习文化的主阵地，这种厚重的、无声的

熏 陶和激励是必要的，也是起着积极的不可忽视的教育作用的。文化的气息厚重了，低俗的东西就会显得无地自容了。我们应该营造这种教育氛围，应该利用这种教育资源。富有哲理的一句话或一段词，使学生产生心理共鸣有时可能比老师苦口婆心说教几个小时更有效果。我很理解老校长在大厅里布置条幅标语的良苦用心，更钦佩学校领导的教育卓识。

二、宿舍管理窥见学生生活习惯良好，自主管理能力较强。                              

东港一中的学生宿舍虽人员多（每舍10人），房舍陈旧，但从学生物品摆放、内务整理、

地面卫生等明显可见，这里的学生良好的生活习惯、较强的自我管理能力和集体主义观念。

看一看牙具的摆放，看一看毛巾的叠挂，看一看地面的干净，看一看鞋子的归理，看一看床铺的利落------，想一想我们的学生宿舍，尤其男生宿舍的情况，差距是很大的，但是我们绝对能做好的，什么也别说了，我们赶快行动吧，否则如何对得起校长的一片苦心啊！我想我们的所有班主任都会通过参观学习有所感悟有所行动的。我们只有用行动才能真正表达我们对校长的尊敬而不是漂亮的语言。愿宿舍尽早成为学校管理的亮点。

三、我们的共识，向严格的管理要成绩

我这里展示两张在参观学习时拍下的图片，前一张是在高二年级教学楼的一楼大厅的橱窗内拍的。另一张在走廊里每个班级外后门边的墙上都能看到。前一张中所写“于开娟、马廷强晚二操场两人单独跑步说笑扣1分”“李云峰吃东西扣2分”“王丹丹无名签扣1分”我想我们老师都知道怎么回事，但有些老师不一定知道为什么要这么回事。幸运的是我们两校的领导都十分清楚为什么要这么回事，教育的公识，“向严格的管理要成绩”。东港一中虽有近百年的校史，却也历尽波折。听说就在02年前后学校也是困难重重，危机四伏，举步维艰。后来是靠什么挺过来的而且迅速发展到今天这个新局面呢，毫无疑问，管理，严格的管理，对老师，对学生。东港一中不但建立建全了校园管理的各项规章制度，更重要的也是决胜的一步就是落实。第二张很清楚是一张班级学生座位表。我们的座位表都是贴在班级内讲桌上的，主要用于科任记忆熟悉新同学，他们为啥贴在走廊的墙壁上呢，显而易见，学校教务年级检查课堂状况时更具针对性，反馈于班主任时具体而不模糊。小小的差别，正是我们思考和向人家学习的东西。我从座位表的贴处不同体会到，一方面，他们的学生基础不比我们好多少，否则管理上不会这样繁细。另一方面，小小的座位表，体现东港一中的务实管理，这方面尤其是我们学习的楷模。如此良苦用心的管理如此高度负责的作风，怎么能没成绩呢！

四、弘扬先进，鞭策后进，永远是教育的主题。

正常人都乐意受到表扬或奖励而不愿都到批评或惩处。说是上进心也好，说是虚荣心也罢，总之有心就比没心好。我们的学生虽学业参差不齐，素质差距也很大，但他们都是有心的。注重成功教育和鼓励教育，少些批评和训斥，我们校园可能更和谐，更进步。东港一中一行，这方面我也是很有感触。教学楼前甬道边显眼的地方固立着一块块的橱窗，内容很丰富，兄弟学校来参观活动的图片、校内学生文体活动的剪影、教师公开课的展示、学校规章制度的宣传等等，内容很丰富，课间师生驻足看一看，外来人路过瞧一瞧，能不产生一点想法吗？我浏览橱窗时，最引我注意的是上面这两张照片显示的内容。“文科前十名”“理科前十名”“进步幅度较大者”“文明寝室小集体”“文明守纪先进集体”等等.展示成绩，表扬进步，其实也是对落后或不文明的一种变相警示。我的照片贴上去，当然很高兴了，无形中就产生了推力：“我要继续努力，下次我还要上”。没有上榜的同学难道就不能产生想法吗？“我也要努力上去，我也不比他差呀”潜意识的教育在默默的进行中，如细雨润物，无声但确实滋润。有人高呼：“考试不要排榜，那会伤了很大一部分差生的脆弱的心”脆弱的心是需要安慰，但不思进取的心，是不是应该伤一伤啊，否则那不是没规矩了吗。亦或象人家东港一中那样，我不伤任何人的心，我表扬先进，宣传成绩行吧。弘扬先进，鞭策后进，永远是教育的主题。我们的校园里成绩、先进、正气、文明现象事迹也很多吗，学生考试分数也很让人欣喜吗，这些应该使校园感动，但我们似乎宣传的太少点。我们校园里还见不到一块宣传栏。我想在大厅中开辟年级宣传墙报，不知可否？

五、看一看人家，想一自己，该不该让心静下来让事做起来让我们的旗帜也飘起来

   我们有人有时总觉得太苦太累，早起晚睡还不让收小费，听说别的学校8点上班还可早退，心理难受感觉自己遭罪。走一走看一看，那里的事业兴旺不是靠大家辛苦努力干出来的，没有兴旺的事业哪有幸福的生活。我记录下了东港一中的作息时间表，看一看，一所名声在外，业绩凸显的省示范校，不也与我们一样付出吗。跟东港一中比，我觉得我们学校是有很大差距的，差距在于学校的声誉、学校的规模、学生的管理等；跟东港一中比，我觉得我们老师还是很幸运的，幸运在于老师的收入、老师的生活条件、老师的办公条件等。说过分点还真是生在福中不知福啊。当然，大家的福也是来之不易的，想想三年前，再看看眼门前，多大的变化啊！这不得感谢我们的宋校长吗！这不得感谢我们学校的好的领导班子吗！当然也得感谢我们自己为此付出的努力。记住：工作是财富，忙碌是幸福，懒散是堕落，浪费是罪恶。

 我觉的我们学校从校龄上来说还很稚嫩，建校只有短短的7年。但从经营上来说又很成熟老道，有极具校园管理经验和教育教学管理方法的并配合默契的正副校长，只要全体教师统一行动团结努力，还怕我们的学校不鹤立辽南吗。因此，我觉得我们应该让心静下来，让事干起来，让我们的旗帜也飘起来

六、追求美好

   秩序是美好，整齐是美好，干净是美好，肃静是美好，敬业是美好，爱学是美好，健康是美好，关爱是美好，和谐是美好，成绩是美好。。。。。。

    东港一中沙土的操场上整齐的队伍，谁看谁说好；如果我们塑胶的操场上出现如此的整齐的队伍，那不得嗷嗷的好啊！东港一中拥挤的学生宿舍里干净利落的床铺，你能说不好吗？如果我们的宽敞明亮的学生宿舍里床铺都如此整齐利落，那该是多么的美好啊！小小的牙具

大有文章，拿起来刷牙，摆放下养眼，谁敢说不好？其实美好处处都有，就看我们有没有心、有没有行动去追求

七、提出自己的建议:

    领导卓见让出去，回来就得齐努力。提出想法赶紧动，敬业务实才美丽。

    如果看出不足，无论大小，坚决纠正或剔除。

    校园管理，贵在持之以恒，只有长期坚持才可劈出坏习惯，养成好习惯。

量化学生行为习惯养成管理，或可行之更有效。

不要人管人，应制度管人。                               2009年11月7日