神马文学网20条“军规”严管中小学教师
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/30 03:13:19
20条“军规”严管中小学教师 福建出台师德考核办法，禁止收受学生贵重财物、体罚学生、有偿家教、上课吸烟或酒后上课等；如违规，轻者扣工资，重者解聘 N本报记者叶琦
本报讯 今后我省中小学教师如果出现收受学生和家长贵重财物，体罚或变相体罚学生影响恶劣的，或者推荐、暗示学生接受有偿家教等行为，师德考核将定为不合格。省教育厅昨日出台《福建省中小学教师职业道德考核办法》，首次明确规定20条师德考核一票否决制。据了解，师德考核结果将存入教师个人档案，作为教师资格认定、岗位聘任、职务评审、绩效工资发放、表彰奖励的依据。
20种行为一票否决
20条“军规”实行一票否决制，“军规”包括：1.因违法违纪行为受到纪律处分的；2.以非法方式表达诉求，故意不完成教育教学任务、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的；3.组织、诱导学生参加非法组织和“黄、赌、毒”或迷信活动的；4.擅自组织学生参加校外集会或商业性活动的；5.在招生、考试、评估考核、职称评聘中弄虚作假、营私舞弊的；6.组织、怂恿学生考试舞弊的；7.以盈利为目的，向学生推销或代购教辅资料和其他商品的；8.向学生和家长索要或变相索要财物、收受学生和家长贵重财物的；9.体罚或变相体罚学生，影响恶劣的；10.歧视、侮辱学生，影响恶劣的；11.对教学工作不认真负责，上课该讲授的内容不讲授，留到课后进行有偿家教谋取私利的；12.以获取利益为目的，推荐、暗示学生接受有偿家教或到社会培训机构学习培训的；13.工作日未经批准在校外社会培训机构兼职、兼课的；14.擅自停课、调课或请人代课的；15.无正当理由，拒不承担班主任工作的；16.在学校向学生宣传宗教的；17.在学校散布反动言论，或向学生传播有害身心健康的思想和信息的；18.在课堂上吸烟或酒后上课的；19.工作时间打牌、炒股、玩游戏的；20.其他严重违反师德规范，造成不良影响和后果的。
严重违反师德规范将予以解聘
今后，师德考核工作将在教育部门的指导下，学校成立由学校领导、相关科室负责人以及教师代表组成的考核小组，组织学生、家长、教师开展师德评议，并对教师的师德表现进行综合评定，确定考核等次。
教师职业道德考核等次分为优秀、合格、不合格三个等次。师德考核等次优秀的，绩效考核才可评为优秀等次。
师德考核不合格的，绩效考核应定为不合格；师德考核不合格者，当年不得晋升职务、岗位等级，不得评先评优，按有关规定扣发绩效工资，必要时可调整岗位。教师违反师德规范情节严重的，造成恶劣影响的，应给予党纪政纪处分或撤销教师资格、解聘。
各方说法
家长：赞成新规但担心难以监控
不少家长表示，希望新规能够落到实处，不要流于形式，否则因家长与老师之间的特殊关系，即使参与评议，家长为了不影响孩子，一般也会给老师好评。
七年级家长“丫丫”说，新规固然好，但操作起来很难监控。
老师：希望政策能进一步细化
福州某中学教师姬泽岚表示，希望新规能够有更详细的细则，否则像“体罚或变相体罚学生，影响恶劣的”、“歧视、侮辱学生，影响恶劣的”……诸如此类的规定，实际发生具体情况时很难界定，也很难参照执行。另外，现在有未成年人保护法，有对老师的处罚规定，但是没有赋予老师相应的教育权，没有让未成年人明确他们犯了哪些错必须受到相应的惩罚，毕竟课堂不是一个学生的课堂，而是四五十名学生的。今后学生家长也参与师德评议，这样下去是否将导致老师不敢管学生?这也是值得教育部门考虑的问题。
本报讯 今后我省中小学教师如果出现收受学生和家长贵重财物，体罚或变相体罚学生影响恶劣的，或者推荐、暗示学生接受有偿家教等行为，师德考核将定为不合格。省教育厅昨日出台《福建省中小学教师职业道德考核办法》，首次明确规定20条师德考核一票否决制。据了解，师德考核结果将存入教师个人档案，作为教师资格认定、岗位聘任、职务评审、绩效工资发放、表彰奖励的依据。
20种行为一票否决
20条“军规”实行一票否决制，“军规”包括：1.因违法违纪行为受到纪律处分的；2.以非法方式表达诉求，故意不完成教育教学任务、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的；3.组织、诱导学生参加非法组织和“黄、赌、毒”或迷信活动的；4.擅自组织学生参加校外集会或商业性活动的；5.在招生、考试、评估考核、职称评聘中弄虚作假、营私舞弊的；6.组织、怂恿学生考试舞弊的；7.以盈利为目的，向学生推销或代购教辅资料和其他商品的；8.向学生和家长索要或变相索要财物、收受学生和家长贵重财物的；9.体罚或变相体罚学生，影响恶劣的；10.歧视、侮辱学生，影响恶劣的；11.对教学工作不认真负责，上课该讲授的内容不讲授，留到课后进行有偿家教谋取私利的；12.以获取利益为目的，推荐、暗示学生接受有偿家教或到社会培训机构学习培训的；13.工作日未经批准在校外社会培训机构兼职、兼课的；14.擅自停课、调课或请人代课的；15.无正当理由，拒不承担班主任工作的；16.在学校向学生宣传宗教的；17.在学校散布反动言论，或向学生传播有害身心健康的思想和信息的；18.在课堂上吸烟或酒后上课的；19.工作时间打牌、炒股、玩游戏的；20.其他严重违反师德规范，造成不良影响和后果的。
严重违反师德规范将予以解聘
今后，师德考核工作将在教育部门的指导下，学校成立由学校领导、相关科室负责人以及教师代表组成的考核小组，组织学生、家长、教师开展师德评议，并对教师的师德表现进行综合评定，确定考核等次。
教师职业道德考核等次分为优秀、合格、不合格三个等次。师德考核等次优秀的，绩效考核才可评为优秀等次。
师德考核不合格的，绩效考核应定为不合格；师德考核不合格者，当年不得晋升职务、岗位等级，不得评先评优，按有关规定扣发绩效工资，必要时可调整岗位。教师违反师德规范情节严重的，造成恶劣影响的，应给予党纪政纪处分或撤销教师资格、解聘。
各方说法
家长：赞成新规但担心难以监控
不少家长表示，希望新规能够落到实处，不要流于形式，否则因家长与老师之间的特殊关系，即使参与评议，家长为了不影响孩子，一般也会给老师好评。
七年级家长“丫丫”说，新规固然好，但操作起来很难监控。
老师：希望政策能进一步细化
福州某中学教师姬泽岚表示，希望新规能够有更详细的细则，否则像“体罚或变相体罚学生，影响恶劣的”、“歧视、侮辱学生，影响恶劣的”……诸如此类的规定，实际发生具体情况时很难界定，也很难参照执行。另外，现在有未成年人保护法，有对老师的处罚规定，但是没有赋予老师相应的教育权，没有让未成年人明确他们犯了哪些错必须受到相应的惩罚，毕竟课堂不是一个学生的课堂，而是四五十名学生的。今后学生家长也参与师德评议，这样下去是否将导致老师不敢管学生?这也是值得教育部门考虑的问题。