雨后彩虹更艳丽

来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/04/27 09:16:47

雨后彩虹更艳丽

——记平定一中王钦老师三十年来人生变化

 

改革开放前,人的家庭成分是命根子。好成分是垫脚石,为其铺就升学、参军、就业、提拔的金光大道,前程似锦;劣成分像绊脚石,为其垒设白专道路、立场模糊、思想落后等阴暗道路,前程无望。党的十一中三中全会后,才搬掉这盘压碎任何人精神的石碾,为大家开创了宽广的通道。平定一中王钦老师的经历,就是这段历史的鲜活记忆。                                                            青春风霜剪

王钦是锁簧镇谷头人,土改时家庭成分是富农,那时他才两岁。1961年考入平定中学高一班,是品学兼优的尖子,一直是班干部,连续两年评为三好学生,作文贴堂观赏,考卷传阅示范。升入高三后,强调阶级斗争天天讲,情况渐变。班主任对他入团之事越来越冷淡,政治老师也向他投来凝重的目光,班上不断有出身不好的难以升学的说法。果然,高考考场答题得心应手的王钦,啥学校也没有考上,其他几个学习好、成分差的也都被拒之于高校门外。多年的政治思想教育,怎么在他们几个身上竟是一穷二白,底色依旧,令人费解。

冷峻的结果着实将王钦心扉上最柔弱的角落搅乱了,酸痛苦楚难于言表,不过坚强的他还是挺住了,他深知自己如果倒下,那不是与政治对手联手折磨自己吗?何况地球360度,高考路堵还有别的角度可以选择,于是他平静地回到家乡。家,再不好也是个安乐窝。永不打烊的补给站。父母劝慰他,咱成分不好要识时认势,去队里劳动要多出力少说话。他也很体贴大人的心意,干活不怕苦,不怕累,对某些人的冷嘲热讽,置若罔闻,一切较也平安。1965年春,锁中领导与村里说通,让他去该校当代教,王钦很重视这一机遇,立志“寄命于教”,把青春的感情与热血都融到工作里。然树欲静而风不止,1966年文化大革命爆发,来势汹涌,惊涛裂空,他因与初中班主任冯仁忠老师交往多,被说成冯家黑点的小伙计,跟着遭受批斗,还把他押回谷头批倒批臭,过了些时候说是斗错了,学校来人道歉。几个月以后又说是该斗争,便重新揭批,在那是非颠倒、翻云覆雨的年代,硬把他弄成村里群丑中的一员,动不动火烧一番。他把逆境当课堂,熟练地掌握了农业技术,学会凿石、锯木、砌墙、修平车手艺,既会为剧团谱曲,又是一手好画的油匠,识者背后夸他“做啥都是一疙瘩文化”。

 

                   中年艳阳暖

一位哲人说过,人生不可能没有等待,正是等待赋予人生别致的魅力。1977年恢复高考后,公社党委告诉村里让王钦到学校教书。1978年,他走上谷头高中讲台。这一天他等了十几年,等待中体味了艰辛,咀嚼了痛苦,沐浴了忧伤,感受了无奈,同时蓄积了重新奋起的毅力。起初他教数学,后来谷头高中班并到锁中,他改教初中数理化。时隔不久,锁中校长与公社及村里商量,让他到锁中教英语,月薪28元,20元交队里记工分,8元为伙食费。于是他再次进入为他带来过快乐与痛苦的锁中校门。1979年,当中央根据十一届三中全会精神,下文为地主富农摘帽,地富子女成分都改为社员,时势运转的推移力,推去了压在他头上的成分巨石,慰平了历史的伤口,使他翻过了生命的山脊,他决心以更好的工作成就报答党和人民。

为了提高其英语水平,他省吃俭用花100多元买了收音机,早晚收听电台英语讲座。1981年我县招考教师,他以总分第一的成绩转为公办,更激发他教学上扎实迈步永争一流的冲劲。因锁中生源差,高考达线人数少,但考生英语成绩普遍好,这一凸现个性的标志,引起县一中领导重视,1985年他被调入该校。一中让他教高一两个重点班英语,王钦呕心沥血,泽润众生。1988年高考,他所教班级的刘建平以全市第一名荣进清华,梁福军步入北大,还有不少人考入重点大学,他们能如愿以偿,英语的高分获益匪浅,师生互相传递成功的快乐,班主任郄述为他请功,学校为他破格评上中级职称,以后连续三年评为县优秀教师,1992年被评为市模范教师并到省里讲课后,被评为中学英语高级教师,锦上添花,成为一中外语组获此职称的第一人。1995年,王钦加入党组织,昔日的“政治贱民”成为光荣的共产党员,实现了人生旅途中又一次美丽的提升。

 

                            老来霞如焰

王钦入党时已51岁,进入人生秋天,但其政治生命如朝日东升,所以他没有“绿叶相依恨,回首背西风”的情愫,以共产党员标准严以自律,教学上努力打拼与倾心助人中放飞心灵。因勤于探索创新,率先采用多媒体教学,被吸收为市中心教研组成员,1996年为适应新教材教法,他成为全市提前派到北京培训的四名英语骨干教师之一。回来后王钦多次带头公开教学,在实践中与大家积极构建“听说领先,读写跟上,重在运用”的新教学观念。1998年他被评为市英语学科带头人,成为一中外语组的“大哥大”

上世纪90年代至今,王钦编写了“高中英语语法练习”“高三英语考前复习”等50多万字的复习资料,省市以上报刊发表30多篇论文。《英语教学要突出素质教育》一文刊登于国家级刊物《中学英语教学参考》,文中提出课文阅读整体化,词语教学情景化,语法训练系统化,读后颇有“林霏开而花径畅”的快感,很为同行称许。

2004年退休后,他被返聘回校,带了高一三个重点班。2007年高考,所教文科班学生赵永胜勇夺山西省文科状元。其英语成绩137分,在总分比例中成为突出优势。赵永胜激动地说,是王老师督促我背会50篇英语文章,又讲“木桶效应”警示我不可忽略数学,是班主任张老师与各科老师关爱,我才有此幸运。如今王钦仍兢兢业业战斗在第一线,为更上一层楼,捧着心血攀登自己生命的高峰。


 

 (晋如祥)