大学生救人背后的技术与道德拷问-端木赐香*三糊涂-搜狐博客

来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/04/29 00:16:01
大学生救人背后的技术与道德拷问
标签:大学生 救人 渔民 调查 俱乐部
大学生救人背后的技术与道德拷问
为救两名落水儿童,长江大学3名大学生付出了生命的代价。随着相关细节的披露,我们发现,荆州警方竟然介入了,据说要调查见死不救渔船,说他们涉嫌敲诈什么的。(据10月30日中国新闻网)
我一直在关注这个事件,并且落泪无数,为那三个灿烂如华的生命,为那三个刚刚踏进高校之门的大一新生!不过,落泪之余,我们还需要思考,逝者长逝矣,活着的人却不能就此停止,因为我们还要避免类似的悲剧发生。
三学生殒命的宝塔湾被荆州当地人形容为“美丽的杀手”或“美丽陷阱”,每年在此处因游泳戏水而淹死的人就有五六起;宝塔湾游泳俱乐部称,仅他们自2003年起至今就义务救出游客100多人。如此险恶之地,除了一块不引人注意的标志危险的牌子外,相关部门竟无任何组织与技术防护措施,没有现场巡逻队,整个荆州市都没有一支专业水上搜救队!好多人谴责见死不救渔船,甚至提出了人肉搜索,并把最恶毒的诅咒送给了那些渔民。难道宝塔湾的和谐与安全最终竟系在几个渔民身上?
最应该被问责的其实是政府相关部门,管理方面的缺失直接导致了悲剧的重复发生。三个大学生死了固然可惜,可是原先那些被淹死的就不可惜吗?悲剧一直在发生,相关部门加强了哪些防护工作呢?而且,就在大学生救人一案中,不管是110、119还是120,学生都拨了。结果呢,相关组织与部门竟然始终不到位,到位也不上岗:消防队来人了,说他们不是专门的搜救队,救不了;离事发地不远的荆州市公安局沙市分局水上派出所也来人了,看了一会儿就走了。难道这些部门的出警就是派人去围观一下?围观之后回去给领导汇报过观感没?拿出来让我们围观一下好吗?
古人云:失礼求诸野。现在,失职居然也求诸野了。与相关部门的失职形成鲜明反差的是,宝塔湾游泳俱乐部担负起了政府的部分职能,其队员在锻炼身体之余,兼起了平时的救人业务!
对于这些队员,我们表示敬意。但是这并不意味着,我们可以对见死不救渔船进行漫无边际的谴责,甚至出动警力调查他们涉嫌敲诈云云。渔民是老百姓,见死不救是他们的权利,讨价还价也属他们的业务范畴。相对于警察的失职,他们顶多是失德。失德,固然需要面对道义的谴责,但道德的本义是自律,还是让他们面对内心,自我叩问的好。如果他们不叩问,也是他们自己的事儿。小民百姓,犯不着鱼跃道德之门。警察自己呢?不调查自身的失职,调查几个渔民的失德倒挺积极的。是因为这种调查,既没有政治风险,还没有生命危险,比下水救人安全系数大多了是吧?
自从学雷锋不留名以来,我们的道德建设就炮制了一个又一个道德高标。见义勇为,落个谢谢或者名誉称号,过后或者当时就被世人遗忘了。宝塔湾游泳俱乐部已救过百人,谁关注过他们?现在,真正救人的还是他们,可他们依然做着绿叶,陪衬着这三个学生的壮烈!中国的舆论导向,是不是人死了才配做英雄啊!我们教育孩子,还要继续遵行哪种一怕不苦二怕不死的太祖遗风吗?
《兰州日报》两月前报道吴静救人溺死,生前单位相互推诿无人过问不说,被救人者拿出了2000元钱,还说家里穷得不行,这钱已是倾其所能而借!我们的英雄成什么了?生命都没有了,接人2000元钱,却黄世仁似的,有把被救者害得倾家荡产的嫌疑!被救者不缺命,就缺钱,英雄怎办?
就在大学生救人一案中,我们也可以发现同样不好的苗头:两个被救的孩子先回了家不说,回家居然也不跟父母交待,照常吃晚饭,端的是临危不惧。如果不是现在的资讯发达,如果不是观者甚众,最后的结果可能是:救人者根本不知道他们救的是谁!公车上也经常发生同样的事,你帮他发现了小偷,结果你挨着小偷的打,失主却先溜了。原先是做好事不留名,现在倒好,改被做好事的不留名了?
不想拷问两个孩子,但是整个社会得反省。仅怪罪见死不救的渔民是不对的,他们要生活,他们不救活人只捞尸是因为,救活人被定性为学雷锋,顶多捞个谢谢;捞尸属殡葬业务,能捞个经济报酬。那么我们能不能把捞活人也变成一种业务而且让它的价格远远高于捞尸呢?西方有法律规定,拾金者可按比例分成。我们就不能规定,拾命者有经济报酬?事后有人谴责渔民眼里只有钱,可是如果被救出的人没死,谁给他们一文钱呢?
消防队去了不会水,水上派出所倒是会水,可他们的业务只管巡逻冶安不管下水救人。渔民们既会水,还有渔船。怎么着,让前面的下岗几个,让这些渔民顶编上去就地做专业搜救队可好?我保证他们在了编,领了工资与奖金,会比这些占着茅坑不拉屎的敬业多了!
现在,整个事情越来越宏大叙事了,据说还要编成电影电视,拜托,千万别拉成草原英雄小姐妹的架势或者金训华舍命救生产队电线线杆子的姿态。其实,我们的孩子不需要英雄壮举,不需要感天动地,只需要微卑的生存。静下来,重视一下生命与安全教育好吗?政府组织不到位,咱多培养一下孩子们的生存技能与安全意识可好?
我是大学老师。老实说,我不会教育我的学生在自身救人技能不达标或者自身安全系数不够的条件下舍己救人的。我认为,我的学生比任何人的生命都重要,至少不比别的人更不重要!你们所能做的,就是报警,自身安全到位的情况下组织救援。报警之后,警察来了若说不会水,你们的事就是把警察撵下水,让他们练练业务能力!
说什么都晚了,三个如华的生命永远凋谢了,政府顺势把他们摆到了道德的祭台上,吹吹打打好热闹。孩子们,你们要清醒啊,不要被这种热闹迷失了心!政府再忽悠,我们也不要做英雄,因为我们的爹娘,是普通的爹娘,不想做英雄的父母,他们只要你-好好地活着!
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