八年级《思想品德—下》新课程标准教学目标

第一单元 权利义务伴我行
第一课 国家的主人 广泛的权利
知识目标
我国的国家性质；人民和公民的区别；公民基本权利的含义；我国的权利保障体制；我国公民享有的基本权利；如何正确行使权利。
能力目标
正确认识自己主人翁地位的能力，分辨公民和人民的能力；认清公民可以享有的宪法和法律规定的权利的能力；自觉遵纪守法，学会寻求法律保护。
情感态度和价值观目标
增强热爱社会主义祖国的情感是我们中国公民的自豪感；在行使权利时，不能我行我素，要重视他人的权利，要维护国家、社会、集体的利益，要遵循法定程序和法律规定。
第二课 我们应尽的义务
知识目标
公民在享受权利的同时必须履行义务；我国宪法规定的公民的基本义务的能力；道德义务的含义，法律义务和道德义务的关系；忠实履行义务的要求：法律鼓励做的，我们积极去做，法律要求的我们必须去做，法律禁止的，我们坚决不做。
能力目标
增强对公民在行使权利的同时必须履行义务这一道理的理解能力，提高对履行道德义务重要意义的认识能力，提高践行法定义务和道德义务的能力
情感态度和
价值观目标
明确履行法定义务和道德义务的重要意义；明确忠实履行应尽的义务的要求；增强对国家、对社会、对集体、对他人的责任意识，做负责任的公民。
第二单元 我们的人身权利
第三课 生命健康权 与我同在
知识目标
初步了解人格权的内容，知道生命健康权是首要的人格权；知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，了解行使生命健康权的方式；明确每个公民都不得侵犯和危害别人的生命和健康。
能力目标
提高分辨是非的能力，能够正确区分哪些行为是侵害公民生命健康权的行为；逐步形成正确行使生命健康权的能力；提高运用法律保护自己和他人生命健康权的能力，如果受到伤害，能运用法律武器追究对方的法律责任。
情感态度和价值观目标
热爱生命，珍惜自己的生命，关注自己的健康；尊重生命，尊重、关爱他人的生命和健康；尊重权利，增强法律意识，远离暴力。
第四课 维护我们的人格尊严
知识目标
初步了解人格尊严权的内容，了解公民享有的名誉权、肖像权和姓名权的具体内容；知道法律保护公民的名誉权、肖像权和姓名权，合法权益受到侵害要运用法律武器维护；明确每个公民都不得侵犯他人的名誉权、肖像权和姓名权。
能力目标
提高分辨是非的能力，能够正确区分哪些行为是侵犯公民人格尊严权的行为；提高运用法律维护自己和他人人格尊严权的能力；能运用法律武器追究侵犯者的法律责任。
情感态度和价值观目标
懂得珍爱自己的名誉，维护自己的尊严，增强自尊心；能够自觉地尊重他人，承担维护他人人格尊严的义务；增强法制观念和依法维权的意识。
第五课 隐私受保护
知识目标
了解隐私的内涵，隐私的内容，澄清隐私即丑事的错误观念，知道法律对公民个人隐私包括未成年人的个人隐私予以明确的保护，知道个人隐私受侵害时的法律救济方法以及侵害者所应承担的法律后果。
能力目标
能自主地用所学的法律知识分析教材或日常生活中的相关案例，初步掌握保护个人隐私的技巧和法律手段，实践中能运用法律维护自己的隐私权。
情感态度和价值观目标
树立人格独立观念，具有隐私意识，培养和尊重他人隐私的信誉感和责任感
第三单元 我们的文化、经济权利
第六课 终身受益的权利
知识目标
懂得教育的含义、教育的作用、受教育权的涵义、义务教育的地位、含义和特征；知道受教育权受到侵犯时要采取各种合法方式予以维护；明确履行受教育义务的主要内容。
能力目标
提高学生依法维护自己受教育权的能力，增强学生履行受教育义务的自觉性。
情感态度和 价值观目标
培养学生珍惜自己的受教育机会，履行自己的受教育义务的意识和决心；帮助学生树立终身学习观；培养学生自觉学习的态度；引导学生认同自觉履行受教育的义务；使学生认识到，接受教育，既对个人成长和家庭有利，也对国家和社会有利，既是道德责任，也是法律义务。
第七课 关注经济发展
知识目标
公民的合法财产，财产所有权的涵义；法律保护公民合法财产及其所有权的重要意义、方式；财产所有权的归属发生争议或所有权受到侵害，要及时寻求法律援助；遗产的涵义及其必要条件；被继承人、继承人、继承权的涵义以及法定继承人的范围、继承顺序；遗产继承的方式，遗赠有别于遗嘱继承；协商解决继承问题，继承权受到侵害要依法予以维护；智力成果的涵义、表现及作用；智力成果包含的内容，依法维护智力成果权。
能力目标
鉴别合法财产与非法财产的能力，依法维护合法财产及其所有权、财产继承权、智力成果权的能力。
情感态度和价值观目标
珍惜国家、集体、他人、自己的财产，敢于、善于同侵犯财产的行为作斗争；注重情义、互谅互让、相互尊重、相互宽容、协商解决继承问题；积极创造智力成果，为祖国、为人类作贡献，尊重他人（包括外国人的智力成果权。
第八课 消费者的权益
知识目标
什么是消费和消费者，消费者与经营者的关系；消费者需要保护，消费者享有的权利：安全权、自主选择权、公平交易权等；做一个合格的消费者，维护自身权益；维护权益的途径。
能力目标
通过学习，掌握一些运用法律维护自己作为消费者的权利的有效方法，提高自己的生存能力。
情感态度和价值观目标
提高消费者的权利意识，增强法制观念
第四单元 我们崇尚公平和正义
第九课 我们崇尚公平
知识目标
正确认识公平问题；公平与社会稳定和发展的关系；公平意识是道德的重要内容；以公平为基础的合作才是良好的合作；树立公平合作意识的重要意义。
能力目标
对社会稳定、个人发展需要公平的理解能力；对公平与不公平现象的独立判断能力；对公平的社会性和相对性特征的理解能力；进行公平互惠的社会合作的实践能力；关于公平问题的辩证思维和语言表达能力。
情感态度和价值观目标
努力培养合理真切的社会公平感和对社会生活中不公平现象的理智感；增强积极维护社会公平的责任意识；自觉树立互惠公平的合作意识。
第十课 我们维护正义
知识目标
正义和非正义行为的含义；正义和社会公平的关系；正义与社会发展的关系；社会成员遵守社会规则和程序，就是维护正义；有正义感的人，应该做到的具体要求。
能力目标
具有分辨正义行为和非正义行为的认知能力；自觉维护正义的实际行动能力；自觉遵守社会规则和程序的能力；见义勇为精神的践行能力。
情感态度和 价值观目标
对正义充满向往和追求，要做有正义感的人；具有崇尚正直的优良品德；树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识；积极主动地追随见义勇为、匡扶正义的时代精神。