神马文学网80/20定律的四大误用
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/05/02 01:09:10
今天读到一篇文章，《The Top 4 Misapplications of the 80/20 Rule》。如果你不知道什么是80/20定律，那欢迎大家使用google或者这篇文章进行学习。很多人都喜欢这个定律，因为它指出了一个显而易见却又不为我们所注意到的问题——努力和效果是不平衡的。有的人会担心我们在日常生活中会忘记这个定律，可是在我看来，忘记倒比误用要好的太多了。
1. 80 + 20 = 100
我们经常看到一些人在试图解释80/20定律的时候，会给出一个饼状图，有些类似我们上面的这个图片。饼状图中的五分之一标识为20%，而剩下的则 标识为80%。这是一个连小学生都会计算的问题，当然结果是100了。但是事实上，在我们开始计算的时候，我们已经犯下了一个很严重的错误。
80/20定律所指出的是20%的输入可以产生80%的输出。输入和输出怎么可能是一回事，我们怎么可以把它们放在同一个饼状图里来表达呢！这就是 为什么上面这个图中使用了两个饼的原因了。其实如果Pareto在指出这个定律的时候，是说10%的输入可以产生60%的输入，那么这个定律也许就叫做 60/10定律了呢？我们一直被80,20这两个恰巧总和为100的数字所误解，其实总和为100真的只是一个巧合。
想想看，你有多少次认为80 + 20 = 100在这个定律的使用时是理所应当的呢？
2. 递归调用80/20定律
我个人感觉很少犯这个错误，而且似乎这是个用来诋毁80/20定律的论断。但是作者给出了一个很好的建议：80/20原则建议我们能够检验我们所有能 够完成的任务，找出那20%能够具有最大产出的任务，并且把我们的注意力放在这20%的上面。如果还有多余的时间，我们就可以进行剩下的那80%的任务 了。
3. 80/20定律包治百病
我们经常把有些事情试图用80/20定律来解释，就好像学习，我们也许会说20%的时间会取得80%的知识，而80%的时间只能获得20%的知识。 看完这个论述，我相信很多人都会置疑这个的真实性。在我看来，这明显是有问题的，问题就在于80/20定律不是在任何情况下都可以使用的。当我们试图使用这个定律时，我们一定要想清楚，它是不是真的适用于你现在的情况。
4. 我们不得不做
生活中也有很多的事情，也许有很多比它们有价值的事情存在，但是我们还是要去做这些看似无意义的事情，就像打电话，回复邮件等等。我们是必须要做这 些事情，如果我们不去打电话，不去阅读回复邮件，包括在blog上回复评论，我们会错过很多东西。或者说，这些事情属于那低回报的80%的时间里面的事 情。那么我们应该尽可能的减少花费在这些事情上的时间，这才是我们应该从80/20定律中得出的结论。
其实这篇不能算是翻译，我只是把作者的观点和大家介绍了一下，加入了自己的理解，希望大家明白我在讲些什么。作者还在文中给出了几条使 用80/20定律的建议，大家可以看看（哪位高人帮忙翻译一下）。这篇文章如果能够引发我们运用这个定律时的思考，那便是最好不过的事情了。（作者：hugh）
How to Really Use the 80/20 Rule
1. Pick an area of your life where you feel there is an imbalance of effects. This won’t be true of all areas, but many situations are out of balance (money, time, health and possibly even relationships).
2. Try to identify the key 10, 20 or 40 percent of inputs that are creating most your results. This could be the 10% of time that creates the most returns. It could be the 40% of relationships that create the most happiness for you.
3. Find ways to emphasize the key percentage. Spend more time in those activities. Place them first in your schedule. Meet up with your key friends more often. Invest more of your money in the best expenses.
4. Find ways to downplay or eliminate the rest. Get rid of activities that don’t have a high payoff. Stop spending time in relationships that don’t create enough value. Stop wasting money on investments that aren’t giving you a greater quality of life.
这里还有李笑来老师的第一篇文章：《关于二八定律》
所谓“二八定律”，也叫巴莱多定律，是１９世纪末２０世纪初意大利经济学家巴莱多发现的。他总结说，在任何一组东西中，最重要的只占其中一小部分，约 ２０％，其余８０％的尽管是多数，却是次要的。第一次听说这个定律是什么时候，已经想不起来了，反正是很久很久以前，估计当时不到１８岁吧？——正好是自 作聪明却并不自知的时候。我几乎是第一眼就爱上了这个定律，因为我觉得它太聪明了！
之后的许多阅读也不停地印证加强我这个学来的看法：传媒内容业２０％的产值在新闻、８０％的产值在娱乐；２０％的人手里掌握着８０％的财富；２０％的强势 品牌占有８０％的市场份额；２０％的人身上集中了人类８０％的智慧；２０％的人享受了世界上８０％的爱情，甚至办掉全世界８０％的结离婚手续。这２０％的 人总是在爱和被爱，而余下８０％的人只好寻寻觅觅，苦苦追求……
直到最近，我才意识到这个定律可能会误导一些人。有一次朋友一块儿吃饭，其中一位朋友（甲）尝试着向另外一个朋友（乙）讲解股票期指究竟是怎么回事儿。甲 颇有耐心，细说从头。大约五分钟后，乙突然插了一句：“这样，你就把最重要的告诉我，行么？”坐在边上的我愣了一下，问乙，“为什么啊？”甲也就停下来跟 我一起等着乙的回答。乙回答说，“８０％的内容是不重要的，我只要那２０％的重要的，有什么不对么？”
肯定是哪里不对了。哪儿呢？
如果任何一组东西都可以划分的话，肯定可以被划分为重要的和次要的；也肯定可以被划分为２０％和８０％。但是，并不见得一定是其中２０％是重要的，而另外 的８０％是次要的。比如，常用英文单词３０００词中，有５００多个（即大约２０％，比如，the, of, to, a, that等等）在任何文章中出现的频率大约占８０％，而于此同时剩下的２４００多个常用单词，在同一篇文章中仅占２０％不到（还有大约２％的单词是并不常 见的单词）。可是，这样的时候，就不能说那出现频率占８０％的５００多个单词更重要。事实上，仅仅认识这５００多个单词，基本上等于没什么用，因为，用仅 仅这５００个单词的词汇量，一个正常水平地了解当前知识体系的人，基本上有９７％以上的文章根本看不懂。语言学家们的研究结果是，如果有人完全不认识那 ２％的不常见单词的话，即意味着说他要错过大约５０％的有价值的信息。
还有另外一种可能性就是，如果８０％的内容缺失了的话，那另外的２０％就会变得毫无意义。这就好像我们平时喝速溶咖啡的时候，如果没有那９８％的水，那 ２％的“重要物质”——咖啡、糖、奶——对我们来讲毫无意义，总不能把一袋雀巢咖啡剪开一个口子，然后仰脖把粉末全都倒在嘴里，然后用口水把它咽下去吧？ （这个类比源自于毕淑敏的新小说《女心理师》。）
如果把二八定律嵌套使用的话，可以引导出这样的结论：“你所拥有的知识的８０％来自２０％的努力，而剩下的２０％的知识来自于８０％的努力。”如果这个结 论确实成立的话，那么，请问，是那８０％的知识重要呢？还是那２０％的知识重要呢？答案是，那２０％的知识更重要。因为，另外那８０％的知识只不过需要 ２０％的努力就可以获得——太容易了，容易到谁都可以获得的地步。于是，如果，你只拥有某个领域里８０％的知识，即意味着说，你只能是平庸的，因为你会的 是别人全都会的，你根本就不会别人不会的，然而却有人会你不会的——因为他们付出了你没有付出的另外８０％的努力。
另外一个结论是，无论充满了多少智慧的道理都有可能成为偷懒的理由——挺可怕。
本文来源于：左岸读书_blog ,原文地址：http://www.zreading.cn/archives/1428.html
1. 80 + 20 = 100
我们经常看到一些人在试图解释80/20定律的时候，会给出一个饼状图，有些类似我们上面的这个图片。饼状图中的五分之一标识为20%，而剩下的则 标识为80%。这是一个连小学生都会计算的问题，当然结果是100了。但是事实上，在我们开始计算的时候，我们已经犯下了一个很严重的错误。
80/20定律所指出的是20%的输入可以产生80%的输出。输入和输出怎么可能是一回事，我们怎么可以把它们放在同一个饼状图里来表达呢！这就是 为什么上面这个图中使用了两个饼的原因了。其实如果Pareto在指出这个定律的时候，是说10%的输入可以产生60%的输入，那么这个定律也许就叫做 60/10定律了呢？我们一直被80,20这两个恰巧总和为100的数字所误解，其实总和为100真的只是一个巧合。
想想看，你有多少次认为80 + 20 = 100在这个定律的使用时是理所应当的呢？
2. 递归调用80/20定律
我个人感觉很少犯这个错误，而且似乎这是个用来诋毁80/20定律的论断。但是作者给出了一个很好的建议：80/20原则建议我们能够检验我们所有能 够完成的任务，找出那20%能够具有最大产出的任务，并且把我们的注意力放在这20%的上面。如果还有多余的时间，我们就可以进行剩下的那80%的任务 了。
3. 80/20定律包治百病
我们经常把有些事情试图用80/20定律来解释，就好像学习，我们也许会说20%的时间会取得80%的知识，而80%的时间只能获得20%的知识。 看完这个论述，我相信很多人都会置疑这个的真实性。在我看来，这明显是有问题的，问题就在于80/20定律不是在任何情况下都可以使用的。当我们试图使用这个定律时，我们一定要想清楚，它是不是真的适用于你现在的情况。
4. 我们不得不做
生活中也有很多的事情，也许有很多比它们有价值的事情存在，但是我们还是要去做这些看似无意义的事情，就像打电话，回复邮件等等。我们是必须要做这 些事情，如果我们不去打电话，不去阅读回复邮件，包括在blog上回复评论，我们会错过很多东西。或者说，这些事情属于那低回报的80%的时间里面的事 情。那么我们应该尽可能的减少花费在这些事情上的时间，这才是我们应该从80/20定律中得出的结论。
其实这篇不能算是翻译，我只是把作者的观点和大家介绍了一下，加入了自己的理解，希望大家明白我在讲些什么。作者还在文中给出了几条使 用80/20定律的建议，大家可以看看（哪位高人帮忙翻译一下）。这篇文章如果能够引发我们运用这个定律时的思考，那便是最好不过的事情了。（作者：hugh）
How to Really Use the 80/20 Rule
1. Pick an area of your life where you feel there is an imbalance of effects. This won’t be true of all areas, but many situations are out of balance (money, time, health and possibly even relationships).
2. Try to identify the key 10, 20 or 40 percent of inputs that are creating most your results. This could be the 10% of time that creates the most returns. It could be the 40% of relationships that create the most happiness for you.
3. Find ways to emphasize the key percentage. Spend more time in those activities. Place them first in your schedule. Meet up with your key friends more often. Invest more of your money in the best expenses.
4. Find ways to downplay or eliminate the rest. Get rid of activities that don’t have a high payoff. Stop spending time in relationships that don’t create enough value. Stop wasting money on investments that aren’t giving you a greater quality of life.
这里还有李笑来老师的第一篇文章：《关于二八定律》
所谓“二八定律”，也叫巴莱多定律，是１９世纪末２０世纪初意大利经济学家巴莱多发现的。他总结说，在任何一组东西中，最重要的只占其中一小部分，约 ２０％，其余８０％的尽管是多数，却是次要的。第一次听说这个定律是什么时候，已经想不起来了，反正是很久很久以前，估计当时不到１８岁吧？——正好是自 作聪明却并不自知的时候。我几乎是第一眼就爱上了这个定律，因为我觉得它太聪明了！
之后的许多阅读也不停地印证加强我这个学来的看法：传媒内容业２０％的产值在新闻、８０％的产值在娱乐；２０％的人手里掌握着８０％的财富；２０％的强势 品牌占有８０％的市场份额；２０％的人身上集中了人类８０％的智慧；２０％的人享受了世界上８０％的爱情，甚至办掉全世界８０％的结离婚手续。这２０％的 人总是在爱和被爱，而余下８０％的人只好寻寻觅觅，苦苦追求……
直到最近，我才意识到这个定律可能会误导一些人。有一次朋友一块儿吃饭，其中一位朋友（甲）尝试着向另外一个朋友（乙）讲解股票期指究竟是怎么回事儿。甲 颇有耐心，细说从头。大约五分钟后，乙突然插了一句：“这样，你就把最重要的告诉我，行么？”坐在边上的我愣了一下，问乙，“为什么啊？”甲也就停下来跟 我一起等着乙的回答。乙回答说，“８０％的内容是不重要的，我只要那２０％的重要的，有什么不对么？”
肯定是哪里不对了。哪儿呢？
如果任何一组东西都可以划分的话，肯定可以被划分为重要的和次要的；也肯定可以被划分为２０％和８０％。但是，并不见得一定是其中２０％是重要的，而另外 的８０％是次要的。比如，常用英文单词３０００词中，有５００多个（即大约２０％，比如，the, of, to, a, that等等）在任何文章中出现的频率大约占８０％，而于此同时剩下的２４００多个常用单词，在同一篇文章中仅占２０％不到（还有大约２％的单词是并不常 见的单词）。可是，这样的时候，就不能说那出现频率占８０％的５００多个单词更重要。事实上，仅仅认识这５００多个单词，基本上等于没什么用，因为，用仅 仅这５００个单词的词汇量，一个正常水平地了解当前知识体系的人，基本上有９７％以上的文章根本看不懂。语言学家们的研究结果是，如果有人完全不认识那 ２％的不常见单词的话，即意味着说他要错过大约５０％的有价值的信息。
还有另外一种可能性就是，如果８０％的内容缺失了的话，那另外的２０％就会变得毫无意义。这就好像我们平时喝速溶咖啡的时候，如果没有那９８％的水，那 ２％的“重要物质”——咖啡、糖、奶——对我们来讲毫无意义，总不能把一袋雀巢咖啡剪开一个口子，然后仰脖把粉末全都倒在嘴里，然后用口水把它咽下去吧？ （这个类比源自于毕淑敏的新小说《女心理师》。）
如果把二八定律嵌套使用的话，可以引导出这样的结论：“你所拥有的知识的８０％来自２０％的努力，而剩下的２０％的知识来自于８０％的努力。”如果这个结 论确实成立的话，那么，请问，是那８０％的知识重要呢？还是那２０％的知识重要呢？答案是，那２０％的知识更重要。因为，另外那８０％的知识只不过需要 ２０％的努力就可以获得——太容易了，容易到谁都可以获得的地步。于是，如果，你只拥有某个领域里８０％的知识，即意味着说，你只能是平庸的，因为你会的 是别人全都会的，你根本就不会别人不会的，然而却有人会你不会的——因为他们付出了你没有付出的另外８０％的努力。
另外一个结论是，无论充满了多少智慧的道理都有可能成为偷懒的理由——挺可怕。
本文来源于：左岸读书_blog ,原文地址：http://www.zreading.cn/archives/1428.html