神马文学网月球上真的有水吗
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/28 03:56:19
○月球照片
○最近新闻：月球上真的有水吗？
1996年，登月太空船发现月球上可能存在着冰的消息，引起了科学家们对未来向月球移民可能性的讨论。在阅读《一个令人惊异的发现：专家认为月球上有水》文章后，你认为我们是否应该重返月球，再一次去探索它的表面？这个发现意味着什么？当月球探测器完成了它的使命后，真的能够找到月球冰吗？如果这是真的，我们是否可以利用这个信息在月球上建立移民定居点，以此作为探索其他行星（如火星）的基地？
○超文本链接：一个令人惊异的发现：专家认为月球上有水：月球探测器在月球极地发现了可能有冰的证据。
○1998年太空船照片（标注了各部分的名称）
● 任务
你的任务将是学习关于月球和月球探险的内容，判断假如我们要想返回月球，我们应该如何去做？全班同学将分成约5个人一组，这些小组包括：
1、 历史学家组：学习有关月球的历史和神话传说。
2、 月球地质学家组：研究和学习月球的地质构造。
3、 月球探险家组：研究人类以前的登月情况。
4、 航天飞机专家组：研究目前的航天飞机。
5、 月球移民问题专家组：研究如何建立月球移民定居点。
每一个专家组将探究有关月球的信息和“月球探究”Web页，以及从其他来源获得补充信息。小组每个成员都必须在他们特定的任务中，认真负责地收集数据和资料，以简报或绘图方式写出自己研究的摘要。每一专家小组都必须完成有关专题的简要的研究报告。
在共享信息的基础上，各小组的每一个成员都应该学会判断：
1、 月球上是否有水？
2、 如何找到登月的一种方法？
3、 在月球上建立移民定居点要做些什么？
● 过程
○你需要探究下列领域：
有关月球冰的项目
有关的月球信息
月球探险
航天飞机
当前的探月计划
在月球上建立移民定居点问题
○各小组必须充分利用小组每个成员提供的信息，设计出以下内容：
1、 一种载人到达月球的交通工具。
2、 一种在月球安全登陆的交通工具。这种工具必须具有运输大量人员和物质的能力。
3、 建造房屋的方案，开始建造较小的，然后建造大型建筑物。
○在开始探险前，提供给大家的参考建议：
每个小组需要讨论决定小组中每个人的任务，即每人必须探究的领域。
如果可能，请交给我一份每个同学的任务清单。
如果有人发现了可以帮助其他人探究的信息，请与别人共享。
你应该花时间去收集信息，这对你的研究大有帮助。
这是一个团队协作的项目，而不是由单独一个人去完成。
你的小组必须决定研究简报的表达形式，例如：海报、图像或其他形式。
制定一个每人完成任务的时间进度表，以简报形式发布。
记住，规定一个完成任务的截止期限，以便督促每个人按时完成计划。
○NASA宇航员登月的若干照片
○若有问题，请与web设计者联系（E-mail地址fasulo@massed.net），以取得帮助。
● 资源
○网站链接表：
月球探险
阿波罗登月计划
航天飞机web页
月球web页
月球表面照片（超文本链接）
视频电影片断（超文本链接）
● 评价
在完成这个“月球WebQuest”项目后，小组成员必须做到：
就他们的发现，向全班提交一份研究简报。
制作一个模型，或者显示他们发现的交通工具和移民点图像。
设计一个未来的交通工具或移民居住点。
为自己的研究简报进行答辩。
● 结论
○移民点照片示例
资料来源《月球手册》http://www.xs4all.nl/~carlkop/moonbe.html
○月球上的父与子（资料图像）
资料来源：http://ilewg.jsc.nasa.gov/lunmsn.htm
○这个项目完成后，全班同学将更多地了解未来是什么样。请想一想，你们这一代将是永久的月球或火星公民，就像是首先发现美洲新大陆的探险者那样。
○完成这项任务，各小组的每一位同学都可以学会：
1、 就自己的发现向全班提交一份研究简报。
2、 制作一件模型，或者显示自己找到的交通工具和移民居住点。
3、 设计一种未来的交通工具和移民点。
4、 就自己的报告进行答辩。
若有问题，请与Bill Fasulo联系（E-mAil: fasulo@massed.net）
课例设计：William Fasulo，美国麻萨诸塞州 Plainville公立学校5年级科学/数学教师
摘译自：Kiko-Knowledge Networks网站（http://www.kiko.com）