神马文学网读《计算机支持的协作学习――理论与方法》有感
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/28 06:13:49
什么是计算机支持下的协作学习?
计算机支持的协作学习(CSCL)是当今CAI研究中的热点,它集中体现了协作学习与CAI的优势,CSCL是计算机支持的协作工作(ComputerSupportedCollaborativeWork,简称CSCW)方面的研究在教育领域的应用。CSCL是指利用计算机网络建立协作学习的环境,使教师与学生、学生与学生在讨论、协作与交流的基础上进行协作学习。
CSCL具有许多优点：
(1) 可以充分发挥计算机网络媒体的优势;
(2)可以增强学习者的学习动机;
(3)可以凭借协作使学习者更好地建构对知识的理解;
(4)可以培养学习者的信息能力、学习策略、社会交往技能;
(5)可以适用于学习者的校外学习、班级教学与远距离教学。
什么是案例教学？
案例教学产生于大学教育中吸引学生讨论具体事件的实际需要。案例教学是以学习 者为中心的教学，其突出特征是指导者与学生和学生之间较强的相互作用。从理论上讲，案例教学建立在‘学生通过指导者的指导主动的发现和建构知识，比他们被动地 从遥远的讲台上接受知识更有效’的理论上。正如，一个孩子只有在自行车上才能学 会骑自行车。学生进入主动地与案例中的情节相衔接的过程，这样他们不仅可以同时学到案例的内容和知识，还能学到怎样学习及写、说、听、批判性的思考等多种技术和技巧。
案例教学依靠引荐似的推理，组织案例内容是案例课程的基础。当学生给出对即将面对的问题的理解、评价和选择时，交锋和批判性的争议应该是尖锐的。案例讨论教会学生通过仔细听取别人的意见、尊重他人的想法和集体工作来解决问题，从而让学 生学会在增强自己创造性思维和有效沟通能力的同时，珍视他人的创造和贡献。
什么是问题驱动教学？
问题驱动教学指的是,在课堂教学中通过设计若干问题序列,创建问题情境,引导学生自己学习,主动探索数学知识、概念的形成过程、问题解决的途径与策略选择,以学生为主体的教学模式。我在数学教学中对如何设计和实施问题驱动教学作了一些尝试与思考。
什么是项目教学法？
项目教学法是师生通过共同实施一个完整的“项目”工作而进行的教学活动。在职业教育中，项目是指以生产一件具体的、具有实际应用价值的产品为目的任务，它应该满足下面的条件：
1、该工作过程可用于学习一定的教学内容，具有一定的应用价值；
2、能将某一教学课题的理论知识和实际技能结合在一起；
3、与企业实际生产过程或现实的商业经营活动有直接的关系；
4、学生有独立进行计划工作的机会，在一定的时间范围内可以自行组织、安排自己的学习行为；
5、有明确而具体的成果展示；
6、学生自己克服、处理在项目工作中出现的困难和问题；
7、具有一定的难度，不仅是已有知识、技能的应用，而且还要求学生运用新学习的知识、技能，解决过去从未遇到过的实际问题；
8、学习结束时，师生共同评价项目工作成果和工作学习方法。