神马文学网绩效工资不是“一锅粥”
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/29 08:15:13
绩效工资不是“一锅粥”
绩效工资不是“一锅粥”
昨天我贴出了《人保部把握了绩效工资激励原则吗？》其实只是把要说的话说了一半，主要针对政府管理机构在制定政策的时候一定要把握好绩效的原则，实现激励创新发展的目标。而笔者深刻感觉到无论学校、医院、研究机关等事业单位的领导们都把本单位的绩效工资看成“一锅粥”，在分配的时候首先顾及的是领导层，中层，然后才是基层员工这样的等级制度；另一个方面就是如果单位的勺子多了，而粥不多，也难以“绩效”，这是一个大矛盾，所以许多单位人手再紧张，咬着牙就是不进人。
一些高等院校的门槛非常高，有的不仅仅是硕士，而是要博士，要引进专业学科的带头人，以提升学校的总体水平，否则宁可不要人。
在大学聘请退休教师上课很普遍，民办大学会更多的使用退休教师，目的就是为了省钱。本地民办大学一节课50元，普通大学只有40元。一周8节课，只要支付320元-400元，一年两个学期按照30周的课程，也就是9600元-12000元，这种成本非常低了——与民工工资相当。
国家对公办大学的拨款虽然已经有所增加，大学的绩效基本是按照职务、职称、工作量倾斜，多进一个大学教师，这锅粥里的粥一年少说也要少了好几万人民币。
大医院里无论门诊还是住院处都非常拥挤，大学毕业生在外面等着进医院工作，可是比登天还难，有传说进一个大专毕业的护士要花十万块钱打点，这种事情究竟有没有我不清楚，但是现在的医生、护士的工作量非常大这是事实，有的医院已经违反《劳动法》，硬是安排医生护士加班。院长们为什么不安排进人呢？因为医院的绩效也是一锅“粥”，勺子多了是加米还是加水？
今年本市一所中学招收两名教师，这所中学算不上星级，非常普通，但报名者数十人，竞争激烈是空前的，竞聘究竟是否公开公平就不说了，现在师范毕业进中学、小学当老师也难啊！
最近有报道说“去年，广东省政府明确表示，两年解决5万多代课教师转正问题。如今时间过半，进度却未过半。”还有报道说：“四川明确绩效工资构成，不向代课教师发放”。其原因都是一样，如果代课教师都参加绩效考核，那么这锅粥就明显不足了。但是不参加进来，就是一种歧视，不能同工同酬，究竟应当怎样兼顾公平，实现公平与效益的和谐发展就值得深入研究。
温家宝总理在大连出席世界经济论坛第三届新领军者年会的企业家座谈会上说：“其实我并不是完全关注GDP这个目标，还有几个更为重要的指标：一是就业率。我们今年原定计划新增就业900万人。1至7月份，就业人数已经达到666万；二是经济增长的质量和效益。”
事业单位不一定直接创造GDP，但是教育发展，科研的发展对经济促进是直接的。硬是不招工，生怕锅里的“粥”变稀了，因为“粥”稀了绩效就难以实现了。
今天再提出“低标准，多就业”，我认为不适时宜，但是这些事业单位为了保绩效而把就业的大门紧闭同样是不可行的。事业单位的绩效究竟是什么？究竟要从哪里来？这确实需要认真对待。
无论大学还是医院，以及所有有事业单位，吐故纳新是一个发展过程，是一个不断完善的过程，为了本单位的绩效把就业的大门关死是值得警惕的，但是不关死这锅里的米谁来添？
我有一个朋友的孩子前几年到美国一所州立大学讲学，半年三万美金。回来之后我问她美国这所学校为什么聘她讲学？她说美国佬为了省钱。美国的这所大学是私立学校，校董们的小算盘打得非常精明。如果中国的学校，医院也是这么想的话，那么我看这些医院学校到经济更落后的地区聘雇员岂不是更省钱了？
我不知道人保部在编制绩效工资实施细则的时候是不是考虑到事业单位的社会效益，是不是考虑到就业这件大事，是不是考虑到事业单位的不能被忽视的吐故纳新。
激励机制是现代管理思想的一个很重的部分，把激励机制引进中国的积极面是必须肯定的，但是一定要考虑到中国的国情，要兼顾公平，实现效益与公平的和谐，实行民主管理是一个前提。绩效考核是一种科学管理方法，也是一把双刃剑，如果陷入 “一锅粥”的怪圈，那么应有的绩效也难实现。
二〇〇九年九月十七日星期四
绩效工资不是“一锅粥”
昨天我贴出了《人保部把握了绩效工资激励原则吗？》其实只是把要说的话说了一半，主要针对政府管理机构在制定政策的时候一定要把握好绩效的原则，实现激励创新发展的目标。而笔者深刻感觉到无论学校、医院、研究机关等事业单位的领导们都把本单位的绩效工资看成“一锅粥”，在分配的时候首先顾及的是领导层，中层，然后才是基层员工这样的等级制度；另一个方面就是如果单位的勺子多了，而粥不多，也难以“绩效”，这是一个大矛盾，所以许多单位人手再紧张，咬着牙就是不进人。
一些高等院校的门槛非常高，有的不仅仅是硕士，而是要博士，要引进专业学科的带头人，以提升学校的总体水平，否则宁可不要人。
在大学聘请退休教师上课很普遍，民办大学会更多的使用退休教师，目的就是为了省钱。本地民办大学一节课50元，普通大学只有40元。一周8节课，只要支付320元-400元，一年两个学期按照30周的课程，也就是9600元-12000元，这种成本非常低了——与民工工资相当。
国家对公办大学的拨款虽然已经有所增加，大学的绩效基本是按照职务、职称、工作量倾斜，多进一个大学教师，这锅粥里的粥一年少说也要少了好几万人民币。
大医院里无论门诊还是住院处都非常拥挤，大学毕业生在外面等着进医院工作，可是比登天还难，有传说进一个大专毕业的护士要花十万块钱打点，这种事情究竟有没有我不清楚，但是现在的医生、护士的工作量非常大这是事实，有的医院已经违反《劳动法》，硬是安排医生护士加班。院长们为什么不安排进人呢？因为医院的绩效也是一锅“粥”，勺子多了是加米还是加水？
今年本市一所中学招收两名教师，这所中学算不上星级，非常普通，但报名者数十人，竞争激烈是空前的，竞聘究竟是否公开公平就不说了，现在师范毕业进中学、小学当老师也难啊！
最近有报道说“去年，广东省政府明确表示，两年解决5万多代课教师转正问题。如今时间过半，进度却未过半。”还有报道说：“四川明确绩效工资构成，不向代课教师发放”。其原因都是一样，如果代课教师都参加绩效考核，那么这锅粥就明显不足了。但是不参加进来，就是一种歧视，不能同工同酬，究竟应当怎样兼顾公平，实现公平与效益的和谐发展就值得深入研究。
温家宝总理在大连出席世界经济论坛第三届新领军者年会的企业家座谈会上说：“其实我并不是完全关注GDP这个目标，还有几个更为重要的指标：一是就业率。我们今年原定计划新增就业900万人。1至7月份，就业人数已经达到666万；二是经济增长的质量和效益。”
事业单位不一定直接创造GDP，但是教育发展，科研的发展对经济促进是直接的。硬是不招工，生怕锅里的“粥”变稀了，因为“粥”稀了绩效就难以实现了。
今天再提出“低标准，多就业”，我认为不适时宜，但是这些事业单位为了保绩效而把就业的大门紧闭同样是不可行的。事业单位的绩效究竟是什么？究竟要从哪里来？这确实需要认真对待。
无论大学还是医院，以及所有有事业单位，吐故纳新是一个发展过程，是一个不断完善的过程，为了本单位的绩效把就业的大门关死是值得警惕的，但是不关死这锅里的米谁来添？
我有一个朋友的孩子前几年到美国一所州立大学讲学，半年三万美金。回来之后我问她美国这所学校为什么聘她讲学？她说美国佬为了省钱。美国的这所大学是私立学校，校董们的小算盘打得非常精明。如果中国的学校，医院也是这么想的话，那么我看这些医院学校到经济更落后的地区聘雇员岂不是更省钱了？
我不知道人保部在编制绩效工资实施细则的时候是不是考虑到事业单位的社会效益，是不是考虑到就业这件大事，是不是考虑到事业单位的不能被忽视的吐故纳新。
激励机制是现代管理思想的一个很重的部分，把激励机制引进中国的积极面是必须肯定的，但是一定要考虑到中国的国情，要兼顾公平，实现效益与公平的和谐，实行民主管理是一个前提。绩效考核是一种科学管理方法，也是一把双刃剑，如果陷入 “一锅粥”的怪圈，那么应有的绩效也难实现。
二〇〇九年九月十七日星期四