神马文学网王岐山在美演讲为什么提到“庚子赔款”
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/30 22:38:51
王岐山在美演讲为什么提到“庚子赔款”
网友：时文博览
2009年07月31日15:50 来源：人民网强国论坛
首轮中美战略与经济对话在华盛顿落下帷幕，中美双方举行了闭幕晚宴。在晚宴上，王岐山做了精彩演讲。其中，王岐山在演讲中提到了“庚子赔款”。王岐山说：人说“名师出高徒”，我刚才知道了盖特纳财长是基辛格先生和鲁宾先生做伯乐，在中国这就有师生之谊，这一下子就给我一个提示，我就想我有什么老师能够和基辛格和鲁宾相提并论呢。我也想找出这样的一个老师，最后我找到了，这就是我在中国西北大学读书的时候，我们西北大学有一个老校长叫张伯声先生。这个老校长是一个地质界的权威，应该说他是上个世纪二十年代，在清华学堂利用美国的“庚子赔款”到美国来留学的。
王岐山抛砖引玉，说出他的老师是庚子赔款到美国留学，或许是说着无意，但是听者有意，我们从王岐山的庚子赔款说中听到很多弦外之音。我的看法是，或者说我理解王岐山演讲中提到的庚子赔款，主要是基于以下几个方面：
首先，说说庚子赔款。庚子年(1900)八国联军侵华，清政府与德﹑法﹑俄﹑英﹑美﹑日等11国驻华公使，于1901年9月7日在北京签订了《辛丑条约》。其中第六款规定，赔偿各国关平银4.5亿两，年息4厘，分39年还清，本息合计982238150两，以关税﹑常关税和盐税作抵押，通商口岸的常关也归海关管理。1909年起，美国将所摊浮溢部分本利退回，充作留美学习基金，到1924年6月退回余款本利1250余万美元，作为中国教育文化基金。
其次，在今日中美关系比较甜蜜，但是分歧又很大的背景下，引用“庚子赔款”的历史事例，我觉得王岐山是以史喻今，希望美方能够积极加强同中国的关系，共同走发展的道路。也就说说今日的中美关系，就像彼时的中美关系一样，虽然分歧较大，但还是面向未来，大家可以合作交流，即使在历史上，尽管美国侵略了中国，但是，美国利用侵略的款项，还是帮助中国培养了一大批留学生。
第三，王岐山引用比较敏感的历史话题，还有另外一层意思就是告诉美国人民，一方面中国人民没有忘记历史，中国人以史为鉴，发展自己的经济和未来，另一面也在告诉美国人民，中国人民不忘记历史，也没有忘记感恩，尽管你们侵略了我们，但是你们侵略置于所作的一点对中国人的好事，中国人是记得的，因此，你们今天可以尽管放心的同我们生意，发展双边关系，中华民族是你们放心的民族，可交往的民族。
第四，中国人民能够利用庚子赔款培养出杰出的科学家，这说明美国当时所做的符合历史发展的潮流，是看到中国未来发展趋势的，这也与王岐山演讲的主旨：“中美关系符合历史潮流”相暗合。王岐山在演讲中说：当时我在学校学历史，他让我感受到历史的潮流，人类在历史的潮流的问题上，实际上和大自然，是一样的属性。那就是“顺历史潮流者昌”，或者叫赢；“逆历史潮流者亡”，或者叫败。顺潮流而动，我觉得中国的改革开放，邓小平提出的改革开放，就是一个“顺潮流而动”。
所以，王岐山在美演讲活用历史事例，给中美关系带来了新的气气象，也展现了王岐山个人的演讲风采。
原文地址：http://bbs1.people.com.cn/postDetail.do?id=93526769&boardId=1
网友：时文博览
2009年07月31日15:50 来源：人民网强国论坛
首轮中美战略与经济对话在华盛顿落下帷幕，中美双方举行了闭幕晚宴。在晚宴上，王岐山做了精彩演讲。其中，王岐山在演讲中提到了“庚子赔款”。王岐山说：人说“名师出高徒”，我刚才知道了盖特纳财长是基辛格先生和鲁宾先生做伯乐，在中国这就有师生之谊，这一下子就给我一个提示，我就想我有什么老师能够和基辛格和鲁宾相提并论呢。我也想找出这样的一个老师，最后我找到了，这就是我在中国西北大学读书的时候，我们西北大学有一个老校长叫张伯声先生。这个老校长是一个地质界的权威，应该说他是上个世纪二十年代，在清华学堂利用美国的“庚子赔款”到美国来留学的。
王岐山抛砖引玉，说出他的老师是庚子赔款到美国留学，或许是说着无意，但是听者有意，我们从王岐山的庚子赔款说中听到很多弦外之音。我的看法是，或者说我理解王岐山演讲中提到的庚子赔款，主要是基于以下几个方面：
首先，说说庚子赔款。庚子年(1900)八国联军侵华，清政府与德﹑法﹑俄﹑英﹑美﹑日等11国驻华公使，于1901年9月7日在北京签订了《辛丑条约》。其中第六款规定，赔偿各国关平银4.5亿两，年息4厘，分39年还清，本息合计982238150两，以关税﹑常关税和盐税作抵押，通商口岸的常关也归海关管理。1909年起，美国将所摊浮溢部分本利退回，充作留美学习基金，到1924年6月退回余款本利1250余万美元，作为中国教育文化基金。
其次，在今日中美关系比较甜蜜，但是分歧又很大的背景下，引用“庚子赔款”的历史事例，我觉得王岐山是以史喻今，希望美方能够积极加强同中国的关系，共同走发展的道路。也就说说今日的中美关系，就像彼时的中美关系一样，虽然分歧较大，但还是面向未来，大家可以合作交流，即使在历史上，尽管美国侵略了中国，但是，美国利用侵略的款项，还是帮助中国培养了一大批留学生。
第三，王岐山引用比较敏感的历史话题，还有另外一层意思就是告诉美国人民，一方面中国人民没有忘记历史，中国人以史为鉴，发展自己的经济和未来，另一面也在告诉美国人民，中国人民不忘记历史，也没有忘记感恩，尽管你们侵略了我们，但是你们侵略置于所作的一点对中国人的好事，中国人是记得的，因此，你们今天可以尽管放心的同我们生意，发展双边关系，中华民族是你们放心的民族，可交往的民族。
第四，中国人民能够利用庚子赔款培养出杰出的科学家，这说明美国当时所做的符合历史发展的潮流，是看到中国未来发展趋势的，这也与王岐山演讲的主旨：“中美关系符合历史潮流”相暗合。王岐山在演讲中说：当时我在学校学历史，他让我感受到历史的潮流，人类在历史的潮流的问题上，实际上和大自然，是一样的属性。那就是“顺历史潮流者昌”，或者叫赢；“逆历史潮流者亡”，或者叫败。顺潮流而动，我觉得中国的改革开放，邓小平提出的改革开放，就是一个“顺潮流而动”。
所以，王岐山在美演讲活用历史事例，给中美关系带来了新的气气象，也展现了王岐山个人的演讲风采。
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