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来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/28 18:38:38
从某种意义上讲，文化的传递就是靠阅读者一代代传下来的，如果没有阅读者，文化的流传也是不可能的。每个时代都有不同的阅读习惯和阅读兴趣。不过，当口袋书与卡通成了当下学生阅读的热点时，不能不引起我们的思考。
颠覆名著，经典坍塌
颠覆，对于追求个性表达的艺术家是一个惯用的方式。他们颠覆文化传统，颠覆文化前辈。当一些艺术家将颠覆的目标越来越多地瞄向经典名著之时，却有了几分不妙。
《大话西游》固然很喜剧很无厘头，不过，如果你试图从《大话西游》里感悟经典名著的魅力时，那你就错了。因为，除了记住周星驰和他的那段“曾经有一份真诚的爱情放在我面前，我没有珍惜……”之外，基本上没有什么文学意义上的营养可言。可是，这样的表达又迎合了不少当代学生的欣赏口味。于是，周星驰主演的《大话西游》常常会替代吴承恩创作的《西游记》。
当今的荧屏上，这样的颠覆屡见不鲜，甚至大有流行之势。随着一部部名著被颠覆，一个个经典开始坍塌，而直接后果是，学生们不再崇敬传统文化，不再崇尚经典名著。
虽然远离经典的学生也在阅读，但这样的阅读已与过去的阅读完全不是一个味了。
过程有乐，读后无感
曾经的小说只分长、中、短三种，随着《鬼吹灯》、《盗墓笔记》开始流行，同时出现了一个小说的新品种“惊悚小说”，并很快就获得了学生读者群的追捧，《奇门遁甲》、《死亡笔记》之类成了学生阅读的热门。
记者在与几个学生交流后得知，他们注重的是阅读过程的乐趣，并不十分在意阅读后的感觉：“看这类小说，更像是坐过山车，只是一种心理体验，体验完了就完了。”
专家将这样的阅读定义为“轻阅读”。中小学生面对“轻阅读”读物时表现出的异常欢愉的现象，一方面反映出学生们的孩童心理——形象的画面、跌宕的情节吸引着他们的注意力；另一方面轻松的阅读可以缓解学生过重的课业负担所带来的沉重压力，休闲读物提供了追求个性、放松自我的氛围，满足了学生们获得精神慰藉的需要。但专家同时也指出：孩子们阅读的很多内容远离启迪思想、关注社会、思索人生等主题，他们对洋溢着人文主义色彩的名篇、名著缺少关注，也就难以领略文学世界的精湛和提升自己的精神品质。
有养阅读，改善环境
阅读对于学生来说是一项必备的文化活动。但随着越来越多的学生仅仅满足于轻阅读，有养阅读开始被频繁提起。沈阳市第145中学夏老师介绍说，现在中学生普遍对文字量在二三十万字以上的文学作品阅读时感到吃力，所以那些“大部头”作品很少有学生去看；而图文并茂、轻松时尚的口袋书备受追捧。随着漫画类与卡通类作品的盛行，这些读物更像是缺少营养的“快餐”。
“快餐”固然可以充饥，但远远不能满足学生的需求。如果把这样的文化“快餐”当成校园文化的主流，那么，整个校园文化环境就会显得苍白。
文化营养从哪儿来？当然是从经过历史检验的经典名著上获得。而有营养的阅读多了，文化环境也能逐渐得到改善；随着文化环境的改善，优质阅读才能成为一种习惯，一种可能，对学生也显得十分重要。