神马文学网铸师魂 丹心照
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/28 03:01:39
三尺讲台，一支粉笔，教书育人，默默耕耘。这就是平平凡凡的人民教师。然而当灾难降临时，他们却义无反顾，挺身而出！用自己的沉着、智慧，甚至血肉之躯护卫着一个个如花般的生命，奏响了一支支感天动地的生命赞歌。
2008年5月12日中午14时28分，汶川发生了震撼全球的大地震，一位普普通通的人民教师，为了保护学生，弓着身子，张开双臂趴在课桌上，拼命地撑住课桌，学生得救了，而他却牺牲了自己宝贵的生命，他，就是谭千秋老师；还有那多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师，在灾难来临时，他用生命诠释了“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”这句歌词的深刻内含；还有刘宁老师，用他的智慧、冷静与勇敢，指挥学生避震逃难，及时挽救了59名学生，而自己唯一心爱的女儿却在地震中失去了生命；还有7位家人不幸遇难他却一刻也没离开学生的沈长树老师；四川省汶川县映秀镇幼儿园的聂晓燕教师，四川省绵阳市平武县南坝小学的杜正香教师、四川省北川县曲山小学的胡蓉教师……他们用自己的行动乃至生命，向我们阐释了什么是师德，什么爱，什么是荣耀！ 当成千上万间房屋倒下去的时候，是他们的爱撑起了整个世界！
在我们身边也有许多具有高尚师德的教师，他们用自己最伟大人格力量感染着身边的每一个人。记得那年冬天，我的同事刘老师刚怀孕两个月。一天下午放学后，在她给补课的几名学生讲完最后一道题，正要回家时，突然一个学生跑来，说班上的一名学生不慎摔伤了头，还在流血。情急之中，刘老师不顾自己有孕在身，就从楼上往楼下跑，不料，一脚踏空，摔下了高高的台阶……学生的头被及时包扎了，而刘老师的孩子却保不住了。丈夫闻讯心如刀绞，他用双手使劲捶打着自己的头：苍天啊，为什么夺走我的孩子呢？群山巍巍，回报给她的是满目葱茏：江河滔滔，流淌的是她对学生的一片真情。一位位公而忘私，爱生如子的高大形象，一桩桩感天动地的典型事例，不正是我们汶川人民抗震精神之所在，这不正是我们师魂的精髓之所在吗？
吟读着一个个英雄的名字，凝视着一幕幕感人的画面，我不禁潸然泪下了。我是一位普普通通的小学教师，在十几年的教学生涯中也曾遇到无数困难与挫折。由于学校工作的需要，在孩子四个多月时我就带着一颗赤诚的心踏入了吉利区第一小学的大门,在这个全新的环境里,我再一次深深地感受到了工作的压力，为了能更快的熟悉这里的环境，适应这里的工作，我早出晚归，一心扑在教学上。当孩子在奶奶怀中张开双臂哭着喊着要妈妈的时候，当身患胃癌的父亲躺在病床上急需女儿照顾和安慰的时候，我却在学校辅导那些因父母工作忙，没时间照顾的孩子。听着儿子撕心裂肺的哭声，想着父亲满腹委屈的责怪，我感到委屈、愧疚、烦恼和忧愁。因为我也是一个普普通通的人，我也想多照顾一下经常看不见妈妈面的孩子，我更想多陪陪随时生命就会走到尽头的父亲，可是……那时的我失落到了极点，疲惫到了极点。
当然，作为一名年轻的人民教师，我的爱是微弱的，是平凡的，我只是在平凡的岗位上用爱与责任做一些非常平凡的事情。而今，自己的困难与抗震救灾中的英雄相比，是多么的微不足道！只有那些在最危难时期，在学生最需要的时候挺身而出，甚至用生命诠释了教师的爱与责任的人，才是新时代最伟大最崇高的师德师魂。
的确，作为教师，我们失去了很多，本来可能成为文学家的人悄悄地藏起未打上句号的手稿；本来可以成为科学家的人无声地卷起了未设计完的图纸……没有显赫一时的地位，没有流芳百世的荣耀，也没有腰缠万贯的资本，有的只是年复一年默默无闻的辛劳耕耘。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。日复一日，飘飘洒洒的粉笔灰染白了我们的黑发；年复一年，繁重的工作压弯了我们的脊背。多少教师积劳成疾，多少教师英年早逝。但是我们的生命体将在一批又一批学生身上延续，我们的青春将在一代又一代学生身上闪光，这对于一个有限的生命体来说，不正是超越自身而永生的无限的力吗？请问世界上还有什么比这更幸福的呢？
最后，我想用一首《调寄满江红》来结束今天的演讲：红日初收,春月夜，思绪萦绕。为师表，笔端心热，付与芳草。四季辛劳暮与早，蜡炬成灰光多少?血和汗，看人才风貌，全知晓。何为幸福，花繁叶茂。鬓为霜，人自豪。奉献歌高唱，余音袅袅。滔滔长江浪推浪，黄河留下声声好!齐努力，建神州伟业，丹心照!
本文标签：
2008年5月12日中午14时28分，汶川发生了震撼全球的大地震，一位普普通通的人民教师，为了保护学生，弓着身子，张开双臂趴在课桌上，拼命地撑住课桌，学生得救了，而他却牺牲了自己宝贵的生命，他，就是谭千秋老师；还有那多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师，在灾难来临时，他用生命诠释了“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”这句歌词的深刻内含；还有刘宁老师，用他的智慧、冷静与勇敢，指挥学生避震逃难，及时挽救了59名学生，而自己唯一心爱的女儿却在地震中失去了生命；还有7位家人不幸遇难他却一刻也没离开学生的沈长树老师；四川省汶川县映秀镇幼儿园的聂晓燕教师，四川省绵阳市平武县南坝小学的杜正香教师、四川省北川县曲山小学的胡蓉教师……他们用自己的行动乃至生命，向我们阐释了什么是师德，什么爱，什么是荣耀！ 当成千上万间房屋倒下去的时候，是他们的爱撑起了整个世界！
在我们身边也有许多具有高尚师德的教师，他们用自己最伟大人格力量感染着身边的每一个人。记得那年冬天，我的同事刘老师刚怀孕两个月。一天下午放学后，在她给补课的几名学生讲完最后一道题，正要回家时，突然一个学生跑来，说班上的一名学生不慎摔伤了头，还在流血。情急之中，刘老师不顾自己有孕在身，就从楼上往楼下跑，不料，一脚踏空，摔下了高高的台阶……学生的头被及时包扎了，而刘老师的孩子却保不住了。丈夫闻讯心如刀绞，他用双手使劲捶打着自己的头：苍天啊，为什么夺走我的孩子呢？群山巍巍，回报给她的是满目葱茏：江河滔滔，流淌的是她对学生的一片真情。一位位公而忘私，爱生如子的高大形象，一桩桩感天动地的典型事例，不正是我们汶川人民抗震精神之所在，这不正是我们师魂的精髓之所在吗？
吟读着一个个英雄的名字，凝视着一幕幕感人的画面，我不禁潸然泪下了。我是一位普普通通的小学教师，在十几年的教学生涯中也曾遇到无数困难与挫折。由于学校工作的需要，在孩子四个多月时我就带着一颗赤诚的心踏入了吉利区第一小学的大门,在这个全新的环境里,我再一次深深地感受到了工作的压力，为了能更快的熟悉这里的环境，适应这里的工作，我早出晚归，一心扑在教学上。当孩子在奶奶怀中张开双臂哭着喊着要妈妈的时候，当身患胃癌的父亲躺在病床上急需女儿照顾和安慰的时候，我却在学校辅导那些因父母工作忙，没时间照顾的孩子。听着儿子撕心裂肺的哭声，想着父亲满腹委屈的责怪，我感到委屈、愧疚、烦恼和忧愁。因为我也是一个普普通通的人，我也想多照顾一下经常看不见妈妈面的孩子，我更想多陪陪随时生命就会走到尽头的父亲，可是……那时的我失落到了极点，疲惫到了极点。
当然，作为一名年轻的人民教师，我的爱是微弱的，是平凡的，我只是在平凡的岗位上用爱与责任做一些非常平凡的事情。而今，自己的困难与抗震救灾中的英雄相比，是多么的微不足道！只有那些在最危难时期，在学生最需要的时候挺身而出，甚至用生命诠释了教师的爱与责任的人，才是新时代最伟大最崇高的师德师魂。
的确，作为教师，我们失去了很多，本来可能成为文学家的人悄悄地藏起未打上句号的手稿；本来可以成为科学家的人无声地卷起了未设计完的图纸……没有显赫一时的地位，没有流芳百世的荣耀，也没有腰缠万贯的资本，有的只是年复一年默默无闻的辛劳耕耘。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。日复一日，飘飘洒洒的粉笔灰染白了我们的黑发；年复一年，繁重的工作压弯了我们的脊背。多少教师积劳成疾，多少教师英年早逝。但是我们的生命体将在一批又一批学生身上延续，我们的青春将在一代又一代学生身上闪光，这对于一个有限的生命体来说，不正是超越自身而永生的无限的力吗？请问世界上还有什么比这更幸福的呢？
最后，我想用一首《调寄满江红》来结束今天的演讲：红日初收,春月夜，思绪萦绕。为师表，笔端心热，付与芳草。四季辛劳暮与早，蜡炬成灰光多少?血和汗，看人才风貌，全知晓。何为幸福，花繁叶茂。鬓为霜，人自豪。奉献歌高唱，余音袅袅。滔滔长江浪推浪，黄河留下声声好!齐努力，建神州伟业，丹心照!
本文标签：
铸师魂 丹心照
于丹心得
于丹心得
于丹心语
于丹心得
于丹心语
于丹心语
于丹心语
【留取丹心】中共“密使一号”
于丹心语（全集）
于丹心语[菜根谭网]
韩三洲：丹心不怯断头台
【留取丹心】中共三位杰出红色女特工
【留取丹心】揭示中国特种部队内部秘闻
【留取丹心】红色间谍“前三杰”和“后三杰”
于丹心语全集(论语、庄子)
于丹心得讲稿及视频下载
【留取丹心】中国人民志愿军英模榜
听“于丹心得”不如读梁启超的文章
【于丹心语】耳顺就是悲天悯人理解与包容
听“于丹心得”不如读梁启超的文章
【留取丹心】改变历史的中国间谍—金无怠
【留取丹心】红色特工朱枫献身宝岛
【留取丹心】许世友墓前祭奠的茅台排成龙