校园恶霸：这个时代扭曲的“英雄

我不知道大家小时候有没有这种经历，特别是男孩子，在念小学的时候，大家总是带着一种刚刚开始出现荷尔蒙信息，在小学里面就喜欢互相争夺、互相打架，充满一种雄性的竞争气氛，如果你被别人欺负了，你想着应该是怎么样凭自己的能力报仇，而不是随便到老师那告状，为什么呢？去老师那告状，被认为是个很无耻的、是告密者、是很不英勇的行为，至少我小的时候在台湾受到的教育，整个社会气氛是这样，虽然我们老师很鼓励大家有什么问题要跟老师讲，好像鼓励大家告密，但是同学私底下是很看不起告密的人，大家喜欢自己私下用自己的规矩来解决问题。这样的一种社会互动行为后来被很多人认为是一个男性同盟之间慢慢养成的一种规则，这个规则长大之后就会跟随你一生，甚至成为社会运行的基石之一。

我今天给大家介绍一本书，叫做《我们扭曲的英雄》作者是李文烈，通过这本书我发现，原来我小时候那个经历跟韩国人差不多，看来说不定这是一个有普适性的现象，普适性的气氛，而事实上这本书描述的虽然是韩国的故事，但是我觉得对于我们中国人来讲，甚至对于任何语文的读者来讲，都仍然会觉得他非常、非常的有价值，我们先介绍李文烈是谁。李文烈是当今韩国最重要的小说家之一。

说到韩国文学，我发现我们普通的中文读者常常忽略它，我们很习惯看日本文学，喜欢读日本文学的人多的是，但是我们的近邻，我们的邻邦韩国出过什么文学家，出过什么了不起的作品却常常被忽略，每次想到韩国，除了想到他跟中国人怄气的事，每次想到韩国，除了想到wondergirls或者是想到最近的朝鲜半岛危机之外，我们很多别的东西都是模模糊糊的，也许今天开始，我们应该好好正视韩国的文化，韩国的学术研究，事实上都是非常了不起的。

例如说今天给大家讲这本李文烈的作品，这部作品已经被翻译成好几个语文，是个很短的一个中篇小说，但是写的非常的精彩，精彩的地方在于，他并不是那么表面看起来那么的简单，那么单纯，这个小说讲的是什么？他讲的是些小孩的故事，时代背景设定在1960年代，这是当时韩国的独裁政权李承晚政权的末期，李承晚政权大家也许有印象，知道他是个贪污腐败专制的一个政府，这个政府后来经历了一场革命，终于被推翻了，带来些民主气息，可是我们知道，后来朴正熙上来，又变成一个军人独裁政权，但是无论如何，李承晚政权的末期为今天的韩国埋下了一个民主开放跟自由的种子在里面。

这个小说设定在那个时代，但是他讲的却不是那个时代，成人社会里面，怎么样推动革命的过程，讲的却是间小学，这个小学怎么回事？是在一个乡下的小学，有一个从汉城转学来的孩子，叫韩秉泰，这个韩秉泰到这个小学里面念书，一进去就觉得不对劲，为什么呢？他在汉城的时候，相对来讲比较自由开放，比如说班长是同学们大家选的，学校气氛比较松散、比较活泼、比较自由等等，但一来到这个乡下小学就觉得不对劲，不对劲在哪？就这个班上有个特别牛高马大的同学，这个同学叫严锡大，他是班长，他不只是班长，而且他个头高，因为他入学年龄有问题，比正常同学都稍微年长一些，而且他喜欢打人，而且甚至他成绩也都还是排全年级第一名，很牛很厉害的一个人，这不是不正常的地方，不正常的地方在于，这位班长在班上拥有特别大的权利，就班上同学要是不守秩序、不规矩，他就出来镇压同学，而老师是不管他的，放任他的，他就负责督导同学们做这样做那样，使得这个班级成为全年级里面模范班，规矩最好、最听话、最干净、最整洁，但是这个管理大家的班长本身就是个恶霸，不服从他，他揍你，或者他不直接揍你，是找人欺负你，找人对付你，或者是孤立你，他是所有同学的中心，他是所有同学的英雄，说不定你我小时候都曾经见过有这样的一些同学。

还不止，这位严锡大他每天午饭的时候，他就巡逻各个同学他们的桌上带的便当，带的盒饭，看看里头放了些什么东西，然后他要大家贡献好吃得给他，同学有义务轮流每天帮班长倒水给他喝，而且他会看到同学带了什么好玩的东西回来，比如说有同学偷了爸爸的打火机，金的打火机回来玩，他看到说一句，这个东西不错，那你就明白这个意思，就算你回去被爸爸骂的半死，你这时候也得献上你的打火机。

于是我们这位主角韩秉泰他非常受不了，他觉得这个事情太过分了，于是他要反抗，他还真的挣扎反抗了一段日子，结果发生什么事？他说，他就被孤立了，他永远被排除在外，他不止被人欺负，不止他有时候因为一点小事被人大打出手，而且他还会被人取笑，同学对我露骨的显示出敌意，他们游戏时会毫无理由的把我排除在外，在大人看来，毫无意义的小事，在孩子眼中，却是极为重要的资讯，比方说，哪块空地上有杂货店，哪里搭起了杂技团的帐篷，公立运动场什么时候举行斗牛比赛，江边何时放演文学院的免费电影，这些讯息的传递，我都经常排除在外，在外表看来这一切的事情都跟这个班长无关，为什么？这个班长几乎从来没有或偶尔少数几次，大部分时间从来不直接欺负我们这位男主角，我们这位男主角从自由开放的汉城来到这个乡下，他非常的不适应，他觉得要这么屈服强权是很没道理的一件事，但是他反抗的结果是带来全班对他的疏离、孤立跟打击。

有意思的是，这个严锡大自己却经常以救援者或仲裁者的身份来接近我，每当我与那些惹是生非的孩子打的汗流满面时，前来劝阻的都是严锡大，我有时孤独的徘徊在孩子游戏的圈子外时，也只有严锡大在，我才有可能加入游戏。