怎么才能学好疼痛 - Qzone日志

来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/04/27 14:05:08
这些年到处学习,参加的学习班不少,有满载而归的喜悦,也有一无所获的失望,渐渐的体会出一些认识,干脆拿出来与大家探讨一下,谈谈学习的体会。
    学习一项技术,学会操作并不难,心灵手巧的可能几分钟就学会,愚笨一点的一天也能操作,关键是临床运作,同样的技术,在不同的人手里出来的效果也许截然不同。所以我认为,技术并不值钱,甚至你花3元钱买张盗版光盘就可学会,可是你学会了之后,怎样去运用这技术,就不是那么容易的事了,这才才比较值钱。其实学会运用也不值钱,真正需要学习的,应该是别人的临床运作技术,我称之为“作业术”,每一个出名的老中医,每一个成功的诊所,都有他们的一套运作经验,除了秘方和技术之外,这才是他们成功的主要绝招,这部分技术,恰恰是人家不会轻易传授给你的,也恰恰是很多人不注意去学习的,大家的注意力都只放在学操作技术上了。我认为,就算你拥有秘方,身怀绝技,如果不懂得运作技巧这些“作业术",也许你的诊所还是门可落雀,你还是会饿饭。如果“作业术"练得好,就算你只会很普通很简单的医术,你也有可能搞得红红火火发大财!这是我多年来观察事物所得出的结论。
    学会别人的操作技术当然很重要,但学会他们的运作经验和思路,对于我们自己开业行医的朋友会更重要。有些事物,每个人的看法不同,是源于所处角度不同,就好像我们从后面看见前面一个人穿的黑衣服,你可能就认定这人穿的就是黑衣服,因为我们现在看见的就是黑色啊,但别人就不会马上认定是黑衣服,他会跑到这人的侧面和前面都去看看,如果都属黑色,才会认定这人穿的就是黑衣服,这就是你需要向别人学习的地方。
    所谓“作业术”,大家也别想歪了,不是叫大家弄虚作假,耍手段坑蒙拐骗,那样的话就没有医德了。谈到医德,我也想说两句,在一些人眼中,好像你治疗费收得高点就是没有医德,收费低的话就是有医德,就是好医生。这一点我是不赞同的,价值与付出要成正比,收费是体现一个医生的价值衡量。当然也不是绝对的,比如扎小针刀,我有时一次针刀只收10元,有时扎一次针刀竟然收到1000元,怎样运作?这是秘密,在此不便泄漏。我心中的医德,就是让患者在最短的时间、最少的痛苦、最低的毒副作用前提下病痛得到治愈,这样才叫医德。我最瞧不起那些自称有医德,却医技平平不思进取的人,动不动就以疗程为治疗单位计算,或者倚赖麻药激素取效也自称纯中医,表面上收费很少,实则积少成多,患者付出的钱并不少。收费虽低廉,其实是他无奈之举,并不能成为他们有医德的借口。
     我所说的“作业术”包括医技的和市场运作的两方面。医技的“作业术"就是我们学会掌握一种医术之后,不仅仅满足于原状,必须还要灵活多变,在原有基础之上根据面临的实际情况,改革或综合来运用,这需要你学会一种思维方式,一种思路。至于市场运作的作业术,就更重要了,如果把市场运作这项“作业术”练好了,不光是你的医术,你的名气、金钱也会很快得到大收获。
     先谈医技的方面,医技的"作业术"就不只是学会操作那么简单,你还要学会在临床中怎样变化操作,比如你学会了针刀、钩针、钩刀、拨针、刺血、整脊等等,会到是会了,可面对患者该怎样来综合运用啊?总不可能对所有患者都把这些方法一股脑全用上啊,所以你更应该需要学习的,就是在什么样情况下用针刀,什么样情况下用拨针,什么样情况下用钩针,什么样情况下用刺血,什么样情况下用整脊,什么样情况下针刀要结合钩针,什么样情况下钩针结合拨针,什么样情况下针刀要配合整脊,该先整脊再做针刀还是先针刀再整脊呢?这样的话你首先必须弄清楚你所学过的这些方法,每一种医术到底最擅长治疗的是哪部分病变,在治疗中钩针能起什么作用?钩针与钩刀的作用有什么不同?拨针能起什么作用?针刀又是起什么作用?为什么要整脊为什么要放血?.然后你要弄清楚要治疗的这个患者,他的疾病到底是什么原因引起的?致病的根源在哪里?根源有几个?范围有多大?是深层的问题还是浅层的问题?这个病痛到底是不是影像片所提示的结果所引起的?该不该是我们这些医技的适应症?如果你把这些都搞得比较清楚,接下来你就明白你该用什么医术去治疗,治疗才会取得效果。如果不清楚这些,本来只需用小针刀轻轻点刺一下就可以治愈的患者,你却拿拨针给人家撬,甚至先钩了再狂拨,后果会如何呢?呵呵…我觉得我们把这些弄得比较明白的话,快捷治疗就不是难事,针刀也好,拨针也好,钩针也好,都可以轻轻松松当个普通的针灸来扎,为何还要多此一举打麻药加注射激素呢?这就是我所说的医技“作业术”,也就是临床经验,学医人最想得到的东西。这经验是很多人制胜的法宝,然而却是你轻易学不到的,人家也轻易不肯传授的。
    大家可以了解一下目前各地办培训班的情况,基本都是传授某项医技的简单操作技能,培训时间2~7天不等,学费也不高,当我们去老师那里学习手法或针法,老师在课堂上也很认真的讲课了,你也一字不漏的做笔记了,病例也参观了,该交流的也交流了,学习结束,心想学到绝技啦,非常兴奋,回家路上雄心万丈,大有今后可以手到病除之气概,等回家运用于临床,即使诊断正确的情况下,也常常发现疗效并不如老师那里做的理想,甚至一点没有疗效,或者好了几天又复发了,为什么呢?因为你在培训班或老师那里学习的医技,只是一项固定的技术,是死板的教条,并没有学会变化运用,因为老师们根本没有教你这种变化运用的技巧或思路,或许那些老师他们自己也没有悟到变化运用呢,所以你回家还是照本宣科,结果当然是有的效果好,有的效果就不好,你打电话问老师,也许老师也说不出个所以然,说不定临床上他还没有你的疗效高呢,那么接下来就该轮到你困惑了。大家可曾仔细想过,东南西北中各地的人群,有水土不同,气候不同,人体素质不同,生活习惯不同,致病因素不同等等复杂因素?所以你去南方学习的发明于南方的医术,拿回北方去依葫芦画瓢,你敢说效果就绝对会是相同的吗?即使你就在南方或发明者本地使用这种医术,也不一定疗效就肯定好,因为你的医技“作业术”没有别人练的好,对一个事物的认识程度没有别人深刻。